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文档简介

北师大版一年级数学下册第一单元课件,数豆子,学习目标,通过“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。,活动要求及规则,要求：1.玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。2.玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。规则：同桌两人玩豆子。1.其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。2.两人数一数有多少粒豆子。3.看谁猜得最接近。4.活动结束时，我就站在这儿，你就马上停止了。,抓一把豆子，估计一下有多少粒,我估计有30粒,10，20，28和你估计的差不多,我估计有20粒。,我估计有40粒。,我估计有60粒。,我估计有30颗,我估计有28颗,30和28在计数器上怎么表示？,2,8,右边的8在个位上,表示8个一。,左边的2在十位上,表示2个十。,28在计数器上的表示,30在计数器上的表示,3,0,右边没有，在个位上,表示0。,左边的3在十位上,表示3个十。,2,2,这两个“2”的意义一样吗？,表示两个一,表示两个十,写出计数器上表示的数,十位,个位,百位,62,左边的6在十位上，表示6个十；右边的2在个位上，表示2个一。,游戏一,(一)拨数游戏1.一个拨数，两个同时读并写出这个数。2.全班交流。(教师注意抓住对特别的数的处理，例如90，66等数)3.认识百位。可以介绍一下三位数和两位数。,游戏二,(二)猜数游戏1.全班一起做猜数游戏。(1)在你的纸上悄悄写一个两位数。(2)指名猜一名学生写的数。(其他学生猜，该生做提示)(3)教师试猜一个数。(用区间套的方法),写出计数器上表示的数,36,40,100,计数器上的摆法,1,6,16,2,4,24,写出计数器上表示的数,23,50,71,80,写出计数器上表示的数,30,31,80,79,
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