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文档简介
.,1,分类与整理,象形统计图,.,2,小鹿文具店,小熊文具店,.,3,.,4,把一样的东西放在一起就叫做分类。,.,5,小熊文具店,.,6,把同类的东西放在一起就叫做分类。,.,7,.,8,1,2,(二)选定标准,分类计数,.,9,分类计数,认识象形统计图,问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。),.,10,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,我是这样表示的。,(三)动手操作,表示结果,还有不同的表示方法吗?,绿色圃中小学教育网,.,11,.,12,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?,按形状分:,.,13,.,14,(五)研讨其他标准,二、分类计数,认识象形统计图,问题:还可以怎样分?,绿色圃中小学教育网,.,15,(三)动手操作,分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的,先分一分,再数一数。,二、分类计数,认识象形统计图,问题:还有不同的表示方法吗?,绿色圃中小学教育网,.,16,问题:哪种气球最多?哪种气球最少?你是怎么知道的?,介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,按颜色分:,.,17,分类计数,认识象形统计图,问题:还可以怎样分?,(五)研讨其他标准,绿色圃中小学教育网,.,18,.,19,三、运用知识,解决问题,仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,1.按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2.按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,.,20,仔细观察,说说你发现了什么?,1,2,.,21,按种类分:,.,22,按形状分:,.,23,.,24,.,25,.,26,欣赏生活中的分类,.,2
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