六年级科学复习.ppt

1.用线圈和指南针可以检测_。2.电动机由外壳、_、_、_和电刷组成，它是用_产生_的机器。它工作的原理是_。3.能量有很多形式，你知道的能量有_等。,是否有电流,换向器,线圈,铁芯,电,动力,用电产生磁，利用磁的相互作用转动。,电能、动能、热能、光能、声能、化学能,把化学能转化成电能,各种电池的工作原理,普通电池,把光能转化成电能,充电时是把电能转化成化学能放电时是把化学能转化成电能,蓄电池,光电池,是把化学能或光能转化为电能。,电池的工作原理：,电池的特点是：体积小，移动使用方便，但一般电容量小，不能满足大型用电器和大型工作的需要。光电池不能存储电能，只能即时使用。,我们来发电,实验一：电能是否从发电机来,我们猜测：实验器材：操作方法：实验现象：得出结论：,手摇发电机,转动手摇发电机的把手，观察是否点亮小灯泡？,改变转动速度观察小灯泡有什么变化现象？反复做几次,电能是从发电机来,转动发电机小灯泡亮；转动越快，发电越多，小灯泡就越亮。,电能可能从发电机来,我们来发电,实验二：小电动机能否发电,我们猜测：实验器材：操作步骤：实验现象：初得结论：,小电动机、导线、带灯座的小灯泡,如右上图连接好电路，用手指转动轴，观察是否点亮小灯泡？反复做几次。,小电动机没有发出电来,转动小电动机小灯泡不亮。,小电动机可能发电,小灯泡没有亮就是没有发出电来吗？除了小灯泡，还可以怎么检测电流？,提示:检测时，由于小电动机里有磁铁，磁针要远离小电动机,小电动机能发电么？,我们来发电,实验三：检测小电动机是否发出了电,我们猜测：实验器材：操作步骤：实验现象：得出结论：,小电动机、导线、指南针、绳子,1、把线圈绕在指南针盒上，线圈两端与小电动机连接，使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手指转动轴。观察指针是否偏转？反复做几次。2、再用绳子绕在小电动机轴上，拉动绳子，观察指针是否偏转？反复做两次。,小电动机发出电来了。,用手转动电动机轴指针偏转不大；用绳子拉偏转大。,小电动机可能发出电来了,太阳能电池,太阳能转化为电能,火力发电,燃料的化学能,高温水蒸气内能,机械动能,电能,冷却塔,缺点：燃烧煤炭排放大量的尾气，造成环境污染,水力发电,机械能转化为电能,长江三峡电站里，滚滚长江水推动了大型发电机发电，这些都是长江水的能量呀！,核能发电,缺点：核电站易引起核辐射甚至核泄露,17,风力发电机群,动能转化为电能,评价不同的发电形式,评价不同的发电形式,火力发电燃烧煤炭排放大量的尾气，造成环境污染。,核电站易引起核辐射甚至核泄露。,太阳能、水能、风能等发电形式污染小，属于清洁能源，应予以提倡。,普通电池,化学能,电能,光电池,光能,水电站,动能,火力（热）电站,化学能,太阳能电站,太阳能,风力电站,风能或动能,核电站,核能,电能都是其他形式的能量转化来的。,一、判断题（对的打，错的打）1、电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（）2、我国已建成很多发电站，例如遍布各地的火力发电站、水力发电站、秦山核电站等。（）3、电池产生的电流比较弱，大型发电机产生的电流强。（）4、干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。（）,5.转动小电动机不能点亮小灯泡说明它没有发出电来。（）6.电池里的电，也能带动机器、电风扇、电冰箱等。（）,7、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（）8、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（）二、选择题1、家里电灯、电视机等电器使用的电是由（）供给的。A、发电站B、电池里2、家用电器所用的电是（）A、不一样的B、一样的,A,A,3、（）有触电危险，（）没有触电危险。A、干电池（直流电）B、交流电4、蓄电池放电时把（）。A、化学能转化成电能B、化学能转化成热能C、电能转化成了化学能5、核电厂生产的电能是由（）转化而来的。A、机械能B、热能C、原子能6、发电机发出的电力大小与（）无关。A、转动速度B、电动机的大小C、转动方向,A,B,A,C,C,1、资料：电池中含有汞、锰、铅、锌等多种重金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会腐烂，其中的重金属物质会渗入土壤