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文档简介

与圆相关的几何合成问题问题1:图形主要由圆和三角形(大部分是等腰三角形或直角三角形)组成。根据给定条件确定圆的切线或已知圆的切线，以查找地物中线段长度或角度的角度。cpboad基本检查包括切线的确定、切线的特性、毕达哥拉斯定理、等腰三角形特性、直角三角形特性(正方形线等于正方形的一半，直角边的30对等于正方形边的一半)，以及解决圆问题经常需要辅助线(已知切线连接半径、直径想要直角等)。已知：插图，中间，直线路径的交点位于点上。(1)证明：是，相切；(2)所需的值。问题2:图形由切线长度定理的基本图形组成。根据给定条件查找中心线的短长度或角度。主要包括切线长度清理、切线性质、圆的性质、毕达哥拉斯清理、直角三角形性质以及在解决圆的问题上加入延伸线的知识。apdbco圆的直径，厘米，圆的切线，切点。分支机构、链路(1)认证；(2)如果切线长度为12厘米，请求弦长。1.(2014效用)在图中，AB是 o的直径，点c是 o的上一个点，AD垂直于点c的切线，垂直于点d，直线DC与AB的延长线相交，代码CE除以点p。ACB给点f AB，连接be。(1)认证：交流平分DAB；(2)验证：PCF是等腰三角形。(3)如果tanABC=，BE=7，则寻找段PC的长度。2.在图解中，AB为 o的直径，点c是 o的上一个点，AE与点c的切线互垂，e互垂，AE在点d上o在点d上，直线EC在点p上延伸AB的延长线，连接到AC、BC和Pb: PC=1: 2。(1)认证：交流平分BAD；(2)探讨段PB，AB之间的数量关系，并说明原因。(3)如果ad=3，则寻找ABC的面积。aedo-cb3.AB(ABC的一侧)作为直径，O、O和BC边的交点正好是BC边的中点d，通过点d，O的切线在点e处为AC，如图所示。(1)认证：de交流；(2)如果AB=3DE，则查找tan-ACB值。2014长沙高中入学考试24题4.四边形ABCD连接 o，对角AC连接 o直径，通过点c的垂直线AD的延长线连接点e，点f连接CE的中点，DB、DC和DF，如图所示(1)
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