湘教版地理必修一第一章第一节.ppt

第一节地球的宇宙环境,一、人类对宇宙的认识,宇宙的概念,人类对宇宙的认识过程,1.宇宙的概念(了解),上下四方曰宇(空间)古往今来曰宙(时间),2.人类对宇宙的认识过程（了解）,二、多层次的天体系统,天体的类型,天体系统,太阳,恒星,行星,地球,卫星,月球,星云,流星,彗星,宇宙飞船,天空实验室,人造卫星,航天飞机,人造天体,1、星光闪烁的恒星,天体类型,8、形式各异、大小不一的人造天体,7、星际物质气体和尘埃,6、拖着长尾的彗星,5、一闪即逝的流星,4、轮廓模糊的星云,3、圆缺多变的月亮（卫星）,2、在星空中移动的行星,地月系,太阳系,总星系,天体系统天体相互吸引和相互绕转,天体及天体系统的层次关系:,总星系,银河系,河外星系,其他恒星系统,太阳系,其他天体,地月系,天体系统的层次,地球,月球,最低,最高,三、普通而特殊的地球,地球的特殊性,地球的普通性,1.地球的普通性,地球外观,请问：此表的数据中说明了什么问题？,太阳系的八大行星中，地球是一颗普通行星。,1.地球的普通性,地球外观,地球所处位置,地球在宇宙中的位置,2.地球的特殊性-生命存在,安全的宇宙环境,稳定的太阳辐射,适宜的温度,-日地距离适中,-质量体积适中,适合生物呼吸的大气,充足的液态水,1可见宇宙的范围2天体系统的层次关系3太阳系八大行星4地球存在生命原因,小结,哈勃望远镜中的火星,人类能否移民到火星?,不同角度的火星,1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行星，因色泽通红，称为火星。2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长40分钟。有四季，但表面温度比地球低，年最高250C，最低1100C。3、火星的直径只及地球的1/2，体积为地球的15%，质量为地球的1/10，也有大气但较稀薄，地心引力仅为地球的38%。4、火星也具固态的岩石表面，但是它是荒芜的世界。5、火星的大气成分，CO2占95%,日前，一些美国科学家们相信，人类自己完全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的“绿色星球”。许多天文学家都承认，因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生机盎然的“小地球”，尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。据报道，“改造火星”的第一个步骤，将是寻找一种方法来加厚它的大气层。第二便是使火星表面变得更加温暖。,方法之二是建造“超级温室气体工厂”，这些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表面各个战略地点，使全球温度缓缓上升。当大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线对火星表面的照射，为将来“移民”的地球生物体提供屏障。,方法之一是造一面巨大镜子，让其在火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上，使其融化并释放出CO2。当CO2增多后，可以引发温室效应，使火星表面趋暖。,只有有了更厚、更暖的火星大气层，冻结在火星土壤中的冰才会融化，在火星上植树造林才会成为可能。当从地球上移植过去的树木和植物生长后，就会产生大量的氧气，使火星的大气渐渐与地球相似。,1、下列天体系统中不包含地月系的是A、总星系B、银河系C、河外星系D、太阳系,2、下列地理事物具有包含关系的是A、地球、火星、木星B、太阳、地球、月球C、银河、太阳、彗星D、地月系、太阳系、银河系,3、地球位于下列哪组行星之间：A、金星与火星B、水星与火星C、火星与木星D、木星与土星,4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：A、地球与金星B、金星与火星C、火星与木星D、木星与土星,请同学们做好课后作业！,宇宙大爆炸理论,宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命。,关闭,地月系,关闭,太阳系,关闭,认识太阳系：识记八大行星的位置；八大行星的分类，运动特征。小行星带位置；哈雷彗星的周期,关闭,