区住房和建设局法治单位创建工作总结

1/4区住房和建设局法治单位创建工作总结一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家进程，大力弘扬社会主义法治理念，深入开展法治宣传教育，推进依法治理，不断完善社会主义民主法治，全面提高全区经济、政治、文化和社会各个领域管理的法治化水平，切实尊重和保障人民群众的合法权益，维护社会公平正义，为促进全区经济社会协调发展，构建和谐XX区创造良好的法治环境。二、工作原则坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一；坚持服务中心，服务大局，充分发挥民主法制建设在推进改革开放、促进科学发展、维护社会和谐稳定方面的保障作用；坚持以人为本，依靠人民群众，充分发挥人民群众在创建活动中的主题作用；坚持从实际出发、分类指导，着眼长远、立足当前，有重点、有步骤、有秩序、循序渐进地推进。三、加强领导，落实责任为加强法制单位创建工作的领导，我局成立了法制单位创建工作领导小组，由局长任组长，局班子成员任副组长，各股室站所负责人任成员，领导小组下设办公室，由局纪委书记任办公室主任。2/4由于领导重视，创建工作始终做到了主要领导亲自抓、分管领导负责抓、股室站所具体抓，工作目标层层分解到位，具体任务专人负责落实，切实加强了对创建活动的领导和指导，有效的促进了工作开展。四、扎实开展依法行政1、加强社会主义法治理念学习，牢固树立依法行政理念。积极开展领导干部作风整顿建设活动，加强党风政风建设，强化示范教育和警示教育。进一步加强对机关党员干部的理想信念、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，促进领导干部廉洁自律，规范从政行为，严格依法办事。2016年我局干部职工无违法违纪事件发生。2、健全依法决策、民主决策、科学决策机制。制定了党委组议事规则及依法决策制度；对涉及区域经济社会发展的重大问题或与人民群众利益密切相关的重大事项，及时向社会公开征求意见。并在决策前进行合法性、科学性论证并集体讨论决定。重大事项决策程序及咨询、论证、讨论材料完善；建立了行政决策风险评估制度，无因决策不当或失误引发的不稳定事件。3、健全依法行政工作报告制度。每年向区政府报告全面推进依法行政情况，自觉接受检查、监督；认真落实政府提出的改进工作意见，及时报告整改情况。4、加大执法力度。全局各科室均能严格运用法律手段管理各项事务，依法行政的观念不断增强，每年对本单位的执法证进行了年检，在执法过程中做到了3/4持证上岗、亮证执法。各执法部门切实履行法定职能，做到有法必依，严格执法。坚持“送法下乡”、“送法到户”，执法与送法并举。在执法中宣传法律、法规，在宣传法律、法规中严格执法。5、实行了政务公开制度，突出依法行政。把贯彻实施行政许可法作为推进机关效能建设的一项重要任务来抓。按照行政许可法确定的“公开透明和高效便民”的原则，在进一步认真学习的基础上，抓紧做好行政许可项目、行政许可收费依据的清理工作，坚持依法行政按章办事，对那些有悖于现行法律、法规，不适应当前经济社会发展要求的政策、法规、规章和规范性文件重新进行一次全面彻底的清理，该废止的坚决废止，该取消的坚决取消，该进行修订的，进行修订做到每项事情、每个环节都有章可循，有规可依，努力消除政策性障碍，促进机关的工作人员依法办事。行政执法部门建立健全了行政执法责任制、执法公示制，建立了错案追究制。6、普法措施落实，各科室能严格依法行使职权，进一步完善制度建设，严格考核奖惩。借助学习实践科学发展观活动和效能建设的东风，围绕创新改革、转变职能、从严管理的要求，清理不合时宜的制度、文件和政策，做到与时俱进。以规范化、标准化、科学化为目标，修订、完善并推行岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制、文明用语等制度，以岗位责任制来明确工作4/4职责，以承诺来明确服务要求，以公示制来推行政务公开，以公开评议制来强化民主监督，以责任追究制来严肃工作纪律，逐步实现以制度管人管事。同时要加强对制度执行情况的监督，使各项工作真正落到实处。并依法及时处置上访事件，市长热线及热点难点问题，截止目前共办理各类信访案件23件，其中市长热线5件，调查处理率达100。7、自觉接受人大、政协的监督，认真办理建议、提案。今年我局承办人大政协建议、提案5件，其中人大建议4件、政协提案1件。现已办结，并已逐一回复，满意率为100。同时积极配合其他部门完成了5件协办件。8、加强对区属建设行业协会的指导和监督，行业协会自律规范，作用发挥明显。9、建立健全安全预警和应急机制，积极预防和依法妥善处置各类突发事件，无因工作渎职、失职引起国家和人民生命财产遭受严重损失的事件。五、强化法制宣传教育，营造良好法制氛围1、加大对领导干部的普法力度制定领导干部学法用法实施意见，坚持领导班子成员学法制度，每月组织班子成员开展一次学法活动，学习