《三、技术设计的一般过程》课件高中通用技术粤科版必修1 技术与设计1

如 何 进 行 设 计,李龙,播放神六成功发射和回收的影片或图片.,我们今天还没有能力搞宇宙飞船的研究,我们从最简单的小凳子开始了解技术设计的一般过程.,教学目标,1.亲历便式小凳板的设计，知道设计过程的基本环节。2.感受设计可能产生多个方案。3.经过技术试验，理解设计过程需要不断优化。,1.发现与明确问题,设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。讨论：这少年发现了什么问题？产生了什么需求？明确需求和设计要求:便携式小凳的设计要求是什么？怎样写一份设计要求？,“设计要求”包括的内容有： 功能； 外形、材料、结构、技术指标等要求； 完成时间、成本等； 反映的文化内涵。,便携式小凳的设计要求： (1)功能:外出使用 (2)结构稳固，最大承重为600牛顿。(3)质量不大于1千克，并能方便地 放入中学生书包。(4)材料成本不高于5元,2.制定设计方案,应明确:1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个,收集信息,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。（1）收集有关各类凳子的资料（2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料,收集信息,可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。（1）收集有关各类凳子的资料（2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料（3）查阅人机工程学的有关资料（4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料（5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验（6）凳子尺寸,成本不高于5元,携带方便,体积小,自重轻,易于制作,结构稳固,材料(选择),携带(方便),结构(稳固),选用轻质材料,选用易加工材料,选用废旧材料(月饼盒),扩大支撑面,采用榫接方式连接,采用插接方式连接,尽量缩小体积,采用可拆卸式,采用折叠式,方案构思（头脑风暴活动）,根据设计要求，大胆构思，挖掘创造潜力，提出多个设想。,材料,结构（画草图、做模型）,连接方式（画草图、做模型）,材 料,结 构,连接方式,方案呈现,对设计方案进行综合A.采用瓦楞纸材料的方案草图B.采用木板、木棍材料的方案草图C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,方案呈现,对设计方案进行综合C.采用五夹板材料的方案草图D.采用其他材料的方案草图,方案筛选,对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案进行筛选.,方案C3比较符合设计要求.,3.制作模型或原型,(1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小简化),(1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小简化),3.制作模型或原型,4.测试、评估及优化,（1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。（承重、稳定性）,4.测试、评估及优化,（1）测试： 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求。（承重、稳定性）（2）评估： 对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、自重、体积、携带、成本等方面进行评估。（3）优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户