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文档简介

11唯一的听众有预习(1)、yu、y、Li横足、hi、g、悠久、仪式、对不起、逃跑、微笑、截止、检查预习(2)、疾病、患者智力低下、动作迟钝、轻者语言功能不全、重者日常生活不能自立。 本文说“我”没有掌握拉小提琴的技术是对“我”的打击。 (思想、言行)错得令人不可思议。 为人仰望的名声。 开头：最后：11的唯一听众，执笔者开始时的小提琴非常差。 执笔者之后的小提琴曲演奏得很好，可以在各种文艺晚会上演奏了。(开始之后)这种前后对比的原因：每天早上老人都会去森林里弹我的钢琴。 在她的鼓励和称赞下，我的自信提高了。 我不怕在家练钢琴，比以前更加努力和“疯狂”。 在这不懈的努力下，我的钢琴技术越来越好，和以前的“锯齿腿”那样的琴声天壤之别。一个很瘦的老妇人静静地坐在木椅上，静静地看着我。 她一直平静地看着我。 她温柔的眼神和蔼地盯着我，深深的潭水表情描写：“”，只有听众说：“我打扰你了吗，年轻人？ 但是我每天早上在这里坐一会儿。 “我想你一定拉得很好，可惜我的耳朵听不见。 如果有我没关系的话，请继续下去。 “你可能会从心里感受到这音乐。 我能成为你的听众吗？ 每天早上？ 语言描写：“好吧。 我的心已经感受到了。 谢谢你，年轻人。 “聋哑人？” 妹妹叫道：“多么荒唐啊，她是音乐学院最受欢迎的教授，管弦乐团的首席小提琴演奏家！ 你说你聋了！ 妹妹的话表达了老妇人的真实身份，表达了她对老人的敬慕。 妹妹的话，引起了“我”的心理振荡，唤起了“我”对老人的无限敬意和感谢。 毕竟出人意料，情理中被称为“欧亨利手法”。 鼓励爱情，自信，认可教育，认可作业布局，1、认真阅读课文中令人印象深刻的词句和段落，并加以摘录。 写明为什么给你留下了深刻的印象。 2 .读取麦琪的礼物、最后一片藤叶和警察与赞美诗。 麦琪的礼物，一对夫妇很穷，丈夫有金表，没带表，一次也没戴过。 妻子有一头很漂亮的长发，想做一头向往的漂亮头发，但只好埋在心里。 圣诞节快到了，丈夫想：“反正我的手表戴不上了，让妻子给我整理头发更美，更开心。” 所以卖了金表，买了一套漂亮的头发。 妻子也想让丈夫戴上那个金表，所以决定卖了长发，用这个钱买金带。 课外充电：警察和赞美诗，无家可归的苏比在冬天来临时，想在监狱里过冬，他做了六次事件，做了坏事，没想到，听了教会的赞美诗，决定改过自新时，不可思议地被逮捕了，小说的矛头朝着当时的美国社会，真相是是非，黑白社会的现实课外充电：最后藤叶说，老画家贝尔曼为了鼓励苦于贫困的青年画家琼西顽强地活着，在风雨的夜晚挣扎着画了不落在墙上的常春藤叶。 他为用生命描绘的杰作付出了生
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