中考语文——现代文阅读的16个常考题+答题模板

高中入学考试语言现代文读的16种常试试题答案框架中学语文现代文阅读理解能力在考试中占据了非常重要的位置，中学生在这一点上失去了很多分数。下面逐一解答高中入学考试语文中现代阅读的一般问题型及解决问题的技术。概括类问题1.这篇文章的线索是什么？回答这个问题的关键是看文章的标题，文章的标题往往是全文的线索。接着重点观察文本中反复出现的核心词。这个词一般是文章的线索。2.请用简洁的语言概括句子的内容。首先要理解文章中的时间、地点、人物、事件的四个要素，然后根据(什么时候、什么地方)谁得到什么结果的想法(或者“怎么做”)构造语言。准确、明确、简洁，不要把摘要改为原文重复。总结论述或说明文段落的内容，掌握段落的中心文章。一般来说，论问卷和说明文的段落用中心句子表达。中心句的位置往往在一段的开头(起领作用)或结尾(起总括作用)中间。3.简述本文的事物特征(优点、用途)。这种问题经常出现在说明文中，答案往往超过一分，一般分布在正文中，需要提取处理。首先分析文章的结构，经常要注意事物特征“第一”、“第二”、“此外”、“此外”等段落的连接词。另外，找到任何特征时，还要查看下一段等位置语句，其答案通常包含在其中，查看分数回答式问题，注意不要遗漏。4.提取文章中的一个句子，问其原因。把答案代入原文，答案大致在原文门附近。可以用与句子相关的句子直接回答或加工提取的关键字。欣赏等问题1.这篇文章的标题起什么作用？标题通常具有以下作用：(1)全文的线索促进了情节的发展。(2)总结文章内容，明确主题(强调主题)；(3)新形式，吸引读者；(4)反映人物感情的变化。回答的时候要注意不要全部抄下来，要根据文章的内容灵活运用。2.在文本中添加单词有什么效果(优点，妙趣)？一般来说，有固定的答案想法。(1)动词：生动地表达出来的东西，(或画出来的东西).生动地表达了的感情)，表达了人物的心情(性格)。(2)形容词，副词：生动地描述某人(某物).的特征，形式(或画某个场景)角色.反映的心情。3.请对文章中划线的句子使用了什么修辞手法，起了什么作用，或者对文章中的画线句子进行鉴赏，说说画线句子的表达效果。这个问题的答案思路：分析这篇文章修辞作用的具体语境作用。一般的修辞学答案如下：比喻：用比喻(事物)、(事物)的特征(形式)形象地写出来，表达(人物)的感情。拟人化：* *拟人化(或* *赋予人的情感)，生动的表达.的感情(画出来的.的图片)，事物.写了的特点，表达了(人物)的思想感情。鲍比：句子模式更整齐，气势更强，强调(事物)的.的感情烘托出来了。放大：放大(或缩小)、亮显(事物)大小(长度、速度、效能等).的特征。反句：这个反句的意思是.用强烈的语调表达(人物)的态度(观点、感情)。疑问：开始的时候，解开疑惑，吸引读者，这就是作用。在文章或末尾出现的角色通常是.是启发和突出引起对问题的关注的(或发人深省的)文章宗旨。引用：(1)引用诗句时，其作用通常是加强对文章的纠正，使文章的语言更加优美(或引用诗句进行说明)；(2)引用文章、神话、传说，通常能提高文章的趣味性，吸引读者。(。二重性：明确文字的节奏，提高文字的节奏感和韵律美。特定段落在正文中起什么作用？先掌握这一段的位置，然后分析其作用。文章开头：接着说：开始叙述故事的对象(说明、讨论)。以文章标题为主题。设置悬念，吸引读者。为了后面文章的情节发展，铺上伏线(作为基础)，促进情节的发展。文章中间：从以下方面开始的转换作用；为了后门的展开，铺设复线，促进情节的展开。文章末尾：全文摘要；说明全文主题。照顾全文。照顾文章题目；刺激想法。(请注意，不是每个答案都写了，而是根据情况适用的答案。)5.文章中划线的句子(什么段落)使用了什么描述方法？起了什么作用？首先分析属于哪种描写手法，分析其作用：人物说明(肖尔童谣):通过表现人物* *的特征来突出人物的* *性格(心理，品质)。环境描写：烘托了一种* *的气氛，表现了人物的某种思想感情(心理)6.请分析文章* *的形象或文章* *的性格特征。在文章中搜索人物语言、动作、心理等的说明，提取关键词，分析人物性格，加工合并结果。7.文章使用了对比(复书、符号等)的表达手法，有什么效果？对比、象征、拳击手、照顾等常见的表现手法各有其作用。对比：* *和* *形成鲜明的对比，突出人物(事物).象征：让文章变得更远，更含蓄，更深入。拳击手：暗示将要发生的* *事件，为剧情发展打下基础。应对：文章结构严谨，主题更加鲜明，文章(情节)展开更加严密。烤箱，渲染：常用于表达环境，营造气氛，表达感情，强调主题。深层意义理解类问题1.分析这篇文章标题的含义。这些问题首先要找出标题中的主要字眼，然后回答这句话的字面意思，也就是本义。(。然后联系文章的标题，说出那个词的意思，就能得到其深刻的意义。谈谈对几个单词意思的理解。首先找出原文中单词的位置，然后找出上下词组的具体上下文，找出这个单词的意思，就可以得到答案。请谈谈你对文章中火线意义的理解。理解句子的意思一般有两种答案。把句子表达的意义和具体的语境或句子的主题联系