中考记叙文阅读精讲精练之详略安排

中考叙事的细读、提炼和提炼叙事“细节”的解读与例证的阐释细节写作，也称为“细节写作”，是指对与主题密切相关的材料用更多的笔墨和空间进行的细节写作。小字写作，也称为“小字写作”，是指用少量的词粗略地写出与主题不密切相关的小材料。因此，要判断文章的细节写在哪里，内容写在哪里，文章的主题应该首先明确。具体来说，有几种方法可以判断文章的细节：1.从事件过程的角度来看。描述一件事，一般事件的开始和结束都写得很简单，发展和高潮都写得很详细。2.从叙述顺序来看。使用闪回文章，开头的闪回部分稍微写了一下，下面的闪回部分是详细的。使用括号内的文章，稍微写下插入的内容，并详细写下中心事件。3.从表达的角度来看。叙述和叙述的描述部分是详细的，而讨论和抒情部分是稍微写的。一种主要由场景组成的叙事，其中场景被详细描述，抒情部分被略微书写。解释性和论证性文本主要是解释和评论，文本中的描述和描述是略写的。4.从描述方法的角度来看。正面描述是详细的写作，而横向描述和环境对比是轻微的写作。详细描述是详细的写作，而一般描述是简短的写作。5、从结构模式的角度来看。总的写作部分是简短的，子写作部分是详细的。一般描述很简短，典型例子也很详细。6.从空间的角度来看。长的部分写得很详细，短的部分写得很简单。第八个女儿王世虎“快，前面又发现一个幸存者！”正当我把杯子递到我裂开的嘴里时，突然有人叫了一声。生活是一种秩序，她立刻放下杯子，拖着疲惫的身体，和队友一起冲过去。“是个小女孩，大约四五岁。”冲在最前面的队友匍匐在地上，用手电往里面照了照说，“她还活着。但是左腿被倒塌的石头压住，动弹不得。”外面的每个人都竖起了耳朵，小女孩发出了微弱的悲伤的叫声。船长仔细观察了他周围的情况。最后，他无奈地摇了摇头：“周围堵住的混凝土梁和石头太厚，人力资源无法移动。我们必须等待重型救援机械的增援。”“但是救灾的机械设备要到明天才能到达，”一名队友说。“我们刚刚接到通知，下午的余震中又发生了一次局部坍塌。它现在正在修理。机械设备最早要等到明天早上。”“但我担心这孩子撑不了那么久！”在地上爬行的队友说，“她太小了，困了这么久。她不吃不喝。形势非常危险。”“让我来吧！”突然，人群中有人喊道。直到那时人们才注意到她。她哽咽着说：“她是我的女儿，让我来吧。”每个人都主动给了她一条路，在地上爬行的队友也撤退了。她慢慢跪下来，挣扎着钻过废墟的狭窄裂缝。“儿子，我是妈妈！”“妈妈”听到她的声音，小女孩哭得更惨了。“儿子，妈妈来了，别害怕！”她轻轻地说，“来吧，把你的手给我。”一只肮脏的小手从水泥缝里伸出来，她紧紧地握住它。“孩子，别哭，妈妈在这里，妈妈在你身边。妈妈相信你是最强的。你必须有耐心，我们会马上救你。”果然，小女孩停止了哭泣，低声说道：“妈妈，不要离开我。我是.我只是害怕。我旁边有许多死人.妈妈，你能给我唱歌吗？”好吧，妈妈会为你唱歌的。她使劲咬着嘴唇，抑制住即将溢出的泪水，唱道：“亲爱的小兔子，开门”一个小时过去了，两个小时过去了，她一直跪在废墟上，上半身倚在废墟中，没有改变姿势，不停地唱歌。天渐渐黑了，下着毛毛雨。她仍然跪在那里，唱着一首又一首的歌。慢慢来。里面的孩子们也失去了恐惧，开始跟着她哼唱。在此期间，一个队友打电话给她吃晚饭。她摇摇头：“我女儿没吃，我不能吃。”在此期间，一些队友也给她带来了雨衣。她挥手道：“我的女儿都被雨淋透了。我怕什么？”在此期间，一些队友来代替她，并想继续等她。她也拒绝了，“我女儿需要她的母亲。我想给她唱歌，这样她就不会害怕或者睡着了。当我女儿睡着的时候，她再也不会醒来了”寂静的夜空。一直回荡着她优美的歌声我第二天一早，救援机械终于到达现场。两小时后，小女孩被成功救出。看着小女孩微弱的呼吸，医生感到不可思议，叹了口气，“一个孩子坚持了近100个小时不吃不喝，真是个奇迹。”然而，她工作过度，因为她跪在地上，唱了很长时间。此刻她看到小女孩被抬上救护车。他晕倒了。所有在场的人都被她的坚持和坚持所感动，钦佩地说：“她真是一个伟大的女人！小女孩非常开心。她有世界上最伟大的母亲。”“不，你错了。”船长转过头。泪珠闪闪发光，说道：“她不是小女孩的妈妈。她的女儿在地震那天去世了。这是她迄今救出的第八个女儿。”(从西安日报 2008，5，28)1.在选拔开始时，救援人员之间的对话是为了表明救援形势的紧迫性和解释_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _事件而写的，所以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写了它。在最后两段中，群众和船长之间的谈话被描述为“她”，所以是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写的。2.所选文本中详细描述了什么样的情节？作者为什么要详述这个情节？下划线的句子和前面的段落有什么区别？可以改变前几段的写作风格吗？第八个女儿1.本主题从事件过程和描述方法的角度研究细节。引起轻微的横向或间接的2.本主题主要研究细节和主题之间的关系。这个选择详细描述了她营救小女孩的过程。因为文章中的这个情节最能表现人们对受灾群众的无私之爱，也最能表现“大灾难中的大爱”的主题，所以写得很详细。3.本主题考察了详细写作和轻微书面语言表达之间的区别。它还旨在表明在详细的部分中有