a basic course in writing(chapter 1).ppt

Welcometomyclass,ABasicCourseinWriting,2011.3.6,ABasicCourseinWriting英语写作基础教程,辅导教师:cris.caoQQ:26450466Email:cris.cao,教材介绍,英语写作基础教程(ABasicCourseinWring)，主编：丁往道、吴冰等，高等教育出版社1998年版。本书是作者在总结自已几十年丰富的英语写作教学经验，研究近年国内外英语写作教学方法的基础上推出的新作。全书共分8章，分别讲解了文稿格式和标点符号，选词，造句，段落，摘要，作文，应用文以及学术论文的写作的用法。,英语写作基础教程(第二版)用清晰、浅易的英语写成,宗旨是帮助学生掌握英语写作的基本知识和基本技巧,提高英语写作水平。与同类书相比,本书突出了实用和多举范例的特点,所选范文既有英、美作家的作品,又有中国学生的习作,易于学习模仿。第二版中的练习设计更加生动活泼,针对性更强。,教材介绍,本课程的教学目的是培养学生初步掌握英语写作的能力,学会用英文写叙述文、说明性的短文和一般性应用文。具体要求：(1)要求学生能根据命题列出写作提纲,在约1小时内写出不少于200词的短文,并做到内容切题、完整,条理清楚,语句连贯通顺,语法基本正确。(2)要求学生能根据提示写出通知、贺卡、便条、申请书、邀请函、简历等,并做到格式正确,语言得体。,教学目的,具体的学习内容,第一章文稿格式和标点符号(ManuscriptFormandPunctuation)第二章用词(UsingProperWords)第三章造句(MakingCorrectandEffectiveSentences)第四章段落(DevelopingParagraphs)第六章完整的作文(ComposingEssays)第七章应用文(WritingforPracticalPurposes),教学重点,1.第六章“短文的写作”(ComposingEssays)2.第七章“应用文的写作”(WritingforPracticalPurposes),学习方法例举,根据自己的情况，选择不同的学习方式：方式一：如果你能够写出语法基本正确的句子和段落，那么，你就可以直接开始学习第六章（完整的作文）或第七章（应用文写作）。将前面四章的学习内容作为自学内容，如：标点符号的运用、信件的格式等；方式二：如果还没有自信能写出语法基本正确的句子和段落的同学，可以从第一章开始逐章学习。基础学习准备好后，对教学重点的内容也就容易把握了。,推荐两种学习方法：,1）多读英文原文：多读什么样的文章呢？一是我们教材中选的短文（新版教材提供了更多英文短文）；二是英美文学作品中的短文。（2）多做“模拟写作”：在我们学习英文写作的初级阶段，建议同学们注意运用“模拟写作”这个方法，参照同类体裁的范文，谋篇布局和行文的借鉴作用。,Now,letsstartourclass,Chapterone,ManuscriptFormandPunctuation(文稿格式和标点符号),Focus1ManuscriptForm(P1),ArrangementWorddivisionCapitalizationHandwriting,Focus1ManuscriptForm(P1),Arrangement1.twocentimetersatthetop2.twocentimetersatthebottom3.oneandahalfcentimetersontheleft4.oneandahalfcentimetersontheright,Arrangement,Arrangement,Arrangement,1.thetitleshouldbeplacedinthemiddleofthefirstline.2.Everywordofthetitleshouldbecapitalized3.Topicsaregenerallynounphrases4.Nofullstopshouldbeusedattheendofatitle.5.Thetitleofabookwithinthetopicshouldbeunderlined(italicizedinprinting),andthetitleofanarticleputbetweenquotationmarks.,Arrangement,Hyphen-Articlea/an/thePrepositionof/in/at/onCoordinatingconjunctionsand/or/but.Infinitivesto+Questionmark?Quotationmark“”,Task1P2,whereilived,andwhatilivedforaretransgeniccropssafe?well-knowndramatistsofthemingdynastyadaytorememberapproachestoteachingenglishasaforeignlanguagecriticismsontheendingofmarktwainsadventuresofhuckleberryfinn,Attention!,Thefirstline(thefirstword)Arabicnumerals,Answerstotask1,WhereILived,andWhatILivedForAreTransgenicCropsSafe?Well-KnownDramatistsoftheMingDynastyADaytoRememberApproachestoTeachingEnglishasaForeignLanguageCriticismsontheEndingofMarkTwainsAdventuresofHuckleberryFinn,Focus1ManuscriptForm(P1),Worddivision1.onesyllable单音节2.twoormoresyllable双音节,Worddivision(P2),-le:aconsonantplusleistreatedasasyllable:peo-pleSingleletter:asinglelettercannotbeputattheendoratthebeginningofaline:p-eopleTwo-letterending:shouldnotbeputatthebeginningofalineHyphen:shouldbedividedonlyatthehyphen.DoubleconsonantsThelastwordofapage,Focus1ManuscriptForm(P1),Cpernames2.keywordsintitles3.thefirstwordsofsentences,Capitalization(P3),PropernamesKeywordsintitlesThefirstwordsofsentences,Handwriting(P4),oneandahalfcentimeters,Focus2Punctuation(P4),Thecomma(,)逗号Theperiod(.)句号Thesemicolon(;)分号Thecolon(:)冒号Thequestionmark(?)问号Theexclamationmark(!)感叹号Quotationmark(“”)双引号Parentheses/brackets()双括号Squarebrackets(【】)方括号Thedash(-)破折号Theslash(/)斜杠Underlininganditalics下划线和斜体,Attention!,1.Neverbeginwithacomma(,),aperiod(.),acolon(:),aquestionmark(?),anexlamationmark(!)2.Neverendswith【“(-,汉语中的某些标点符号为英语所没有。,顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如：Sheslowly,carefully,deliberatelymovedthebox.注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略-Sheslowly,carefully(,)anddeliberatelymovedthebox.,汉语中的某些标点符号为英语所没有。,书名号（）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如：Hamlet/Hamlet哈姆雷特WintersTale/WintersTale冬天的童话TheNewYorkTimes/TheNewYorkTimes纽约时报另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。,汉语中的某些标点符号为英语所没有。,间隔号（）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如一二九、“奥黛丽赫本（人名）“等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。,汉语中的某些标点符号为英语所没有。,着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。,英语中的某些标点符号为汉语所没有。,撇号-Apostrophe（）：该符号主要表示所有格，如Shakespearsplays/theboysbook；数字、符号、字母或词形本身的复数，如TheteacherhadonlyfourAsinhisclass.;省略了字母、数字或单词，如lets（=letus）/Ive（=Ihave）。,英语中的某些标点符号为汉语所没有。,连字号-Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。复合词，如world-famous。派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为“比”“对”“至”等。单词移行，把在一行写不开的单词按音节移到下一行，但必须注意：a.单音节词不移行。b.曲折变化后的词尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c.数字、缩略词不宜移行。d.易引起歧义的词不移行，如legend不宜移行为leg-end。e.移行后行尾不宜只剩一个字母，如alone不宜移为a-lone。f.带词缀的词应在词缀和词根处移行，如disappear移为dis-appear。g.复合词在复合成分之间移行，如heartsick移为heart-sick。,英语中的某些标点符号为汉语所没有。,斜线号-Virgule或Slash（/）：该符号主要起分割作用，如Itcouldbeforstaffand/orstudents.也常用于标音，如bed/bed/。,某些符号在汉英两种语言中的形式不同。,中文的句号是空心圈（。），英文的句号是实心点（.）。英文的省略号是三个点（.），位置在行底；中文的为六个点（.），居于行中。在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如Idliketo.thatis.ifyoudontmind.英文的破折号是（-），中文的是（-）。,Thecomma(,),Acommaisusedtojoinclauses.Itisputbeforetheconjunction(and,but,or,for,so,nor,yet)2.Acommaisusedafteranadverbialclauseorphrase.3.Commasareusedtoseparateaseriesofwordsorphraseswiththesamefunctioninthesentence.,Thecomma(,),4.NonrestrictiveclausesandphrasesareSetoffbycommas.5.Commassetoffparentheticalelements.6.Indates,acommaisusedtoseparatethedayandtheyeariftheorderismonth-day-year,nocommaneedbeusedIftheorderisday-month-year.,Thecomma(,),7.Numbers1,253,90053,807,214,Theperiod(.),Declarativesentence,amildlyimperativesentence,andanindirectquestion2.Abbreviations3.Ellipsismark,Task2,mostamericanpeoplearefondofcatsandordogsitissaidthateveryyeartheyspendabout$5.4billionontheirpetsincluding$1.5billiononpetfoodfourtimestheamountofmoneytheyspendonbabyfoodnowthereareabout100milliondogsandcatsinthecountrythenumberisstillgoinguprapidlysince12500puppiesareborneveryhour,MostAmericanpeoplearefondofcatsand/ordogs.Itissaidthateveryyeartheyspendabout$5.4billionontheirpets,including$1.5billiononpetfood-fourtimestheamountofmoneytheyspendonbabyfood.Nowthereareabout100milliondogsandcatsinthecountry;thenumberisstillgoinguprapidlysince12500puppiesareborneveryhour.,Answerstotask2,Task2,2.its745ontuesdaymorningand26yearoldsteveclerksonisgoingtoworkheputsonhisjacketandpicksuphiscellphonepaperandlaptopasheleavesthehouseheturnsonhismp3playerandputonhisheadphonesheisreadytogo,2.Its7:45onTuesdaymorningand26-year-oldSteveClerksonisgoingtowork.Heputsonhisjacketandpicksuphiscellphone,paper,andlaptop.Asheleavesthehouse,heturnsonhisMP3playerandputonhisheadphones.Heisreadytogo.,Answerstotask2,Thesemicolon(;)分号,UsedbetweentwocoordinateclauseswhichNotlinkedbyaconjunction.2.Conjunctiveadverbsliketherefore,however3.Whentheclausecontaininternalpunctuation.,Focus2(P3),动词tobeBe的意思”是”肯定句(主语是单数)Iam(Im)ateacher.(第一人称)Youare(Youre)astudent.(第二人称)He/Sheis(Hes/Shes)astudent.(第三人称),Grammarfocus2(P3),动词tobe肯定句(主语是复数)Weareteachers.Youarestudents.Theyarestudents.,Examples(否定句),主语是单数Iamnotateacher.Youarenotastudent.Heisnotastudent.主语是复数Wearenotteachers.Youarenotstudents.Theyarenotstudents.,Grammarfocus3,名词的单复数：规则和不规则变化规则变化：1）加-s，如jobs2）加-es，如buses3）辅音字母加Y结尾去y变i加es如parties4）去f/fe变v加es如wolves不规则变化manmen,womanwomenchildchildren,Languagefocus4(P5),代词(形容词性物主代词，名词性物主代词)IMymineWeOurOursYouYourYouYourYoursHeHisTheyTheirTheirsSheHerTheyTheirTheirsMymothersMarys,Languagefocus5(P3),一般疑问句Youareastudent.Areyouastudent?(Yes,Iam./No,Iamnot)Heisastudent.Isheastudent?(Yes,heis./No,heisnot),Languagefocus5(P3),特殊疑问句疑问词:when,where,who,what,howWhatis(Whats)yourname?MynameisXXX./ImXXX.(自我介绍时)Whereareyoufrom?(同一国家时,回答地区)IamfromJiashan.,Languagefocus5(P3),Whereareyoufrom?(不同国籍)IamfromChina./ImChinese.HeisfromEngland./HeisEnglish.,Lan