如何对待“后进生”

如何对待“后进生”如何对待“学生后”首先，教师应及时鼓励和引导学生学生不能被这种方法折磨，但必须受到“挣扎”的鼓励和引导。鼓励和指导是改变阶级落后和后进生的最佳方式。例如：有一次，班级铃响了，我们进入了一个混乱的教室，我们该怎么办？通常是阴沉的脸，生气或大餐，甚至一些学生被驱逐出去，所以教室的气氛突然变得僵硬。有一次，我被迫压抑愤怒，说：“我仍然很佩服班上的学生。在这样一个混乱的教室里，仍然有一些学生正坐着等老师上课。有几个学生甚至非常认真地阅读自己的书。我发现这个班级此时很安静。将来，这种混乱局面越来越少。如果我说我们班级真的是一个糟糕的班级，班级铃声响起，没有人知道怎么做！学生们的想法是什么？你觉得那些做得好的孩子怎么样？即使学生只做好了工作，也不要放弃他们的鼓励和指导。让自豪的骄傲自豪，让内心做得不够好。让学生学会学习很重要。因此，教师的工作不仅要将自己埋葬在工作中，还要用智慧来说出每个人都喜欢听和喜欢做什么。如果我们能够营造积极，轻松和愉快的学习氛围，那么很多事情都将得到解决。其次，教师必须学会减少自己的身份对待本科生，不仅要他们平等，他们必须尊重他们，但他们必须学会降低自己的地位。只有在与学生建立平等的师生关系时，学生才愿意与您沟通并按照您的意愿做事。没有人喜欢高级，自尊的人。居高临下，傲慢是一种糟糕的品质。即使学生犯错误，也不要以这种态度对待他们。有些老师可能认为他们对学生来说太好了，学生们会爬到我们的头上然后散开。事实上，不，你看自己越低，学生就越尊重你。那些处于高位的人愿意下台，这是一种蹲着的方式。老师的尊严不是来自你的居高临下，也不是来自你的傲慢。也许老师会说学生没有消息灵通。我想说，我不知道该怎么做，有时这是我们自己的。我们哪位老师没有犯错？学生如何对待我们？世界上最宽容的事情是学生反对老师。如果我们的老师可以放下身体，我真诚地为学生的疏忽道歉;已故学生犯错误，先从自己的工作中真诚地分析;已故学生犯错误，先回顾自己的讲座;然后，学生们会因为情绪而感到尴尬，他们会努力工作。连孔子都说人不是圣人，你能没有什么吗？成为一名教师的秘诀之一是：善于评估学生。第三，“三步法”避免师生之间的冲突我是一个脾气暴躁的人。有时我会因为一件小事而生气，甚至大火，所以老师和学生之间的冲突是不可避免的。每次学生都宽恕和原谅我，学生比我大，我觉得很尴尬，我很抱歉。如何减少未来师生之间的冲突，更不用说学校绝对禁止的体罚学生？我总结了一个“三步法”。（1）平静三分钟学生犯了一个错误。当我们生气的时候，最好不要急于处理它并冷静下来三分钟。冲动是魔鬼，冷静是天使。一个冲动，事情将被处理得非常狰狞。我被激怒了很多次，后来我后悔了。有时我只记得我因为错误而对学生生气。火灾的结果是学生们更加密集。它最初是一个。之后，可能会有两三个。可以看出，你越生气，你就会适得其反。所以冷静了三分钟。三分钟后，冲动的恶魔将消失，天使的笑容将会来临。（2）三步之遥如果教师和学生之间可能存在冲突，请记住与学生保持密切联系并与学生保持三步之遥。通过这三个步骤，你无法联系到他，他无法联系到你，错误的可能性将大大降低，教师受到学生伤害的可能性将降至接近零。（3）只说三句话面对一个犯了严重错误的学生，他只说了三句话。这三个句子的局限性会让我们冷静地思考：我说三句话？ 两个会使我们的语言更具表现力和威慑力;第三部分将避免教师和学生之间从言语冲突到身体冲突的冲突。我相信老师和学生之间的许多身体冲突都是由你在老师和学生之间来往的剑和剑引起的。第四，安排更多活动，释放学生的额外精力工作压力，单调的生活和低活动会使我们的身体处于亚健康状态;学习压力大，生活单调，活动小，学生学习处于“低于正常”状态。也就是说，似乎没有人吵闹吵闹，事实上，课堂效率很差;或者当课程结束时，有一个很大的噪音，“龙凤飞舞舞”，当谈到课堂时，它会被浪费和无精打采; “坏人和坏事”的类别将无休止地出现，无法阻止。为什么会这样？学生的学习生活过于单调，额外的能量无处可泄！因此，安排更多活动，丰富学生的学习生活，释放学生的学习能量。例如：做游戏，跑步等等。这样，学生的额外能量就被释放了。这时，老师自然会集中精力上课，并按照你的想法，减少后来学生的情况。丰富学生生活，安排艺术活动，培养情感，净化学生的思想。因此，安排更多的体育活动，当然是各种活动，内容丰富。体育是西方培养社会精英的最重要途径之一。我们可以从西方政治精英和其他精英对体育活动的热爱和钦佩中看到。适当减少学生的学习时间，增加学生的活动内容，不要害怕作业无法完成。因为他们的利益没有动员