对初当班主任教师的建议

给初任教师的建议给班主任老师的建议担任初级教师的教师应该做以下六件事：1 .切实把握规则：一切都很困难。 新生发展的关键在入学的初期阶段。 据说养成习惯需要21天。 因此，在初期，系统和规范的重要时期深植于学生的思想之中。例行程序应包括所有方面，例如学生的修饰、发型、个人卫生、语言和行为、行为习惯等，例行程序也包括课程规律、工作要求、学习习惯、工作习惯等。2、教师敏感，要清楚观察秋天是个尖锐的观察者。 从学生的角度，及时发现学生的优势、劣势、专业、优点和称赞，纠正缺点，为专业设置阶段。 老师让所有的学生了解他的管理哲学，仔细观察自己真正要努力成为这个班级的灵魂，分析每个学生，知道小，大，秋天，做好雨的准备，防止微观的持续时间。3 .与学生建立桥梁；与学生的对话、与家长的沟通等，有很多方法在寻找教育和学习的重点。 “保护老师，相信道路”燕有爱，需要爱，要根据自己的才能教学生。4 .与学生一起生活：担任24小时365天的班主任。 也就是说，尽量和学生在一起，理解自己的教育理念，让孩子亲近并相信。 能让学生离开教室吗？在外面上课比较好吗？让自己成为学生最信任和喜欢的人。5 .认真选拔和训练班干部：班干部是班主任的左右手臂，班主任思想的守护者和实践者。 班干部的选拔要差，好班干部要经过仔细的训练。 优秀的班级干部首先要有优秀的素质，其次是爱学习，自我激励和宽容。 达到这些质量后，领导才会自然出现。6、不要整夜出问题发现问题和危险，在第一时间采取有效措施，努力消除萌芽中的问题，而不是一夜之间留下一切问题。 这时父母、同事和领导是他们最有力的助手。另外，我会在6点给新班主任建议1 .与学生对新班主任和学生的建议要相信学生，准确及时地判断学生的问题，制定纠正计划。 处理学生的问题，要用科学的智慧去处理所有的学生。 当然，班主任必须在学生面前保持秘密感，学生无法看透自己。2 .与父母一起：在和父母的交流和交流中，我们也必须与时俱进。 不要低估父母，但要警惕。 因为在问题背后，学生经常遇到有问题的父母。 幸运的是，我们班主任处理他们时，有不断变化的原则。 那是他们的孩子，是为了我们的学生。 认为不谦虚而是合理是有道理的。 在规定的教育原则下与父母沟通。3 .课程：管理班级就像管理有着各种气质孩子的小社会一样。 班主任应建立有效的信息网络，使班主任在第一时间掌握班级运动。 班上的老师要有自己的“信息来源”，总是上传小报告。4、合作伙伴：所有的老师都是你的伴侣和你的助手。 这是无足轻重的资源。 要确认你是班级的灵魂，是班级的经理和领导，要习惯于向班级的老师发号施令。 班级老师能为班级的发展贡献自己的力量。5 .部门：学校部门与班主任的班级管理密切相关。 他们是班主任强有力的后盾，但我们班主任必须小心利用部门的力量。 “贷款权力”就是这样。 这个部门是班主任工作的合作者和支持者。6、等级：学年是班主任最直接的领导。 因此，班主任应与年级领导联系，征求他们的意见。 我认为在共同的工作水平上，年级领导必须提供最好的工作计划。当然，如果想成为优秀的班主任，