成人高考作文讲评(最新版)

,成人高考大作文出题结构讲评,大作文,现在一般的都是以话题作文为主，但提醒考生：作文以为题和以为话题，是两种形式。不是话题作文都是靠语段形式出现，比如说成人高考考过的请以“荣誉”为话题就是个话题作文，不少考生误认为是命题作文，自己在做作文的时候就以“荣誉”为文章的题目了。话题作文是一个范围，根据要求学生是要自拟题目的。话题作文一般文体不限，有时侧重议论。一般来讲，在字数少的情况下，议论文容易写成一篇比较成功的文章。但是如果有非常突出的素材写记叙文也可以。选择文体还是依据内容和自己的驾驭能力来，但是提醒考生注意：记叙文一定要有很精彩的议论段落。,如果写作不是强项，找一些什么样的参考资料学习呢？,应试作文和泛泛理解的写作还是不完全一样的。应试作文只要在短时间内扣住考题，写出一篇规矩的文章来就是成功。如果写作不是强项，不是说不可以在这方面多拿分，建议考生先了解一下应试作文的要求，多看范文，按照要求练习写作比较规矩的文章。,写作文容易跑题，应该如何审题呢？,首先注意试题的角度，比如说“假如世界没有了绿”，很多同学在写的时候侧重的是要多种树，多种草，绿化环境。那么这个角度就有点儿偏差，世界没有绿应该侧重的是沙漠、荒芜、人类生存的恶劣环境，审题时要注意试题的角度。第二，要注意读要求。比如说请以“荣誉”为话题写一篇不少于600字的文章，要求题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。考生首先注意这是一个话题作文，要求已经要求题目自拟，就不要直书“荣誉”二字为题。同时也要注意不要写谈谈荣誉，小议荣誉这样没有自拟特点的题目。要体现自己自拟的特点。比如说当年在考这篇作文的时候，有的人命题是当我站在领奖台上的时候，这样的题目就很好。立意自定，大家按照话题给的范围自己构思，首先要消除一个错误的看法，就是认为老师规定写哪个方面，只要能够在这个话题范围之内都可以写。如果要想写出来有自定立意的高水平作文，一般来讲考生的第一构思都比较雷同，水平好的学生可以使用自己的第二构思，这样的立意就体现自立。,关于格式与卷面,作文的格式，对于参加成人高考的学生来说，本来不应该成为一个问题。但是教师在阅卷过程中，还是发现了许多问题值得考生注意：一是标题问题。作文考试要求自拟标题，标题一定要写，否则会扣去1至2分。阅卷中，忘记书写标题的考生很多，甚至有的学生开始忘了写标题，后来写在了后面，或者挤在前面，这些问题都应避免出现。二是分段、标点问题。阅卷中，教师发现个别学生的作文不分段，有的文章只有一个段落，层次和重点都不突出。有的文章标点意识不强，要么不写标点，要么“一逗”到底，要么逗号、句号都是一个小点。格式不好的文章，就不能取得较高的分数。三是卷面。卷面要整洁，书写不能“龙飞凤舞”，也不要字体过大或过小。总之，不能让评卷者一目了然的卷面，就不是好的卷面。即使文章的思想再深刻，字迹潦草就会被扣分,整篇文章得分受影响.,1、话题作文命题的常见形式：,例1一般式（材料+提示语+话题+要求）美国著名的政治家和科学家、独立宣言起草人之一的富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住学会低头。”从此，富兰克林把“学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。（材料）生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。（提示语）请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。（话题）题目自拟，文体不限，不少于800字。（要求）,例2导语式（导语+话题+要求）人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。这种“差异”需要我们客观审视，也需要我们理智对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。（导语）既然如此，“差异”又会引发你怎样的联想或思考呢？请以“差异”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。（话题和要求）,例3命题式（话题+要求）请以“品”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。,2、话题作文与其它形式作文的区别。,与命题作文区别：话题作文只提示写作的内容指向，而命题作文大多会提供一个中心意思；话题作文所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题展开；话题作文的范围一般来说远远大于命题作文，话题作文允许自拟标题。,与材料作文的区别：审题上：话题作文强调的是“有关”，材料作文强调主旨与材料吻合。立意上：话题作文的“材料”是例子，“话题”规定了作文题材的范围；材料作文的立意通常从“材料中获取。结构上：话题作文所提供的材料只是给你一个范围；材料作文中的“材”是必须使用的。构思上：话题作文则是“发散思维”，材料作文多为“线性思维。文体上：话题作文不限文体，一般不允许写诗歌，而材料作文常常是写记叙文或议论文。,二、“话题”类型与解题示例,判断类例1：话题“立世要学会低头”,词语类例2：话题“差异”（单义词语）例3：话题“品”（多义词语）,（1）“品”的字面意义主要有：物品：商品、产品、战利品；等级：上品、精品、品位；官级：九品；种类：品种；品质：人品、酒品；辨别优劣：品评、品味；等等。（2）其中，立意角度大体上有：品味（食物、音乐、书籍、生活、人生等）品位（物有物品；人有人品）,关系类例3：话题“彩排与直播”,（1）把握比喻意义，延伸生活哲理（2）辨析内在联系，确定立意角度对立统一关系：如“纪律与自由”。是非取舍关系：如“偏见与关爱”。并列关系：如“和而不同”。条件关系：如“人文素养与发展”。,误区一：只抓一点，不及其余。误区二：泛论关系，不见重点。,自定类例4：花儿为什么谢了呢？/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花儿谢了。/琴弦为什么断了呢？/我强弹一个它不能胜的音节/因此琴弦断了。请你以上述诗句所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。,话题作文拟题技巧,拟题的重要性,有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。,“题好一半文”,有约,标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点,标题是让人一见钟情的因子,标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角,拟题的要求,清楚、准确,【例】虹和石桥虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！”石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”,1.学会欣赏2.相看两不厌3.我的眼里只有你4.瞬间与永恒,小巧、具体,【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说：“再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。,1.低素质，再见2.岂可不懂装懂,新颖、别致,【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字爸：钱。儿。,1.怎一个“钱”字了得2.爱，是不能忘记的3.“家书”抵万金4.谁来为亲情“扶贫”,【例】话题：“幸福”1.幸福的滋味2.我和幸福有个约定3.别让幸福擦肩而过4.采撷幸福5.幸福之吻6.缝在衣服上的爱,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。,含蓄、深刻,一、定文体，扬长避短,拟题方法,紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。这一幅风光，如梦比梦更美宜写成抒情散文；美梦成真想起了那个暑假宜写成记叙文；说说课文中的“梦”梦的成因宜写成说明文；让美梦成真宜写成议论文。,二、善补题，以小见大,在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于600字的作文。感受激情多味的语文课发挥想像虚构的语文课片断组合语文课剪影联系实际语文课之我见,又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：一双灵巧的手一次难忘的握手对手精巧的手工艺品从手指的长短说开去以“年轻”为话题：为年轻起航年轻就是财富年轻成就未来这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。,三、巧修辞，匠心独运,根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于600字的作文。一般拟题：谈音乐音乐与人生生活中不能缺少音乐音乐的价值,运用修辞：心灵的变奏生活中的阳光比喻新颖，过目难忘一个没有乐队的指挥一个没有指挥的乐队对比鲜明，各显其妙“五线谱”和他的五线谱二胡和小提琴的爱情变奏曲巧用借代，别出心裁刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”采用设问，耳目一新习惯命运之舟的导航者,社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的冲淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读（读书）”为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。,一书一世界,梦开始的地方,书籍阅读阳光,和大师对话,将阅读进行到底,爱书才会赢,对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。例如：以“我”为话题，可活用歌词真我的风采我想唱歌不敢唱最近比较烦，比较烦以“假日”为话题，可引用歌曲名自从有了你，世界变得好美丽,四、巧点化，妙趣横生,以“同学”为话题，可拟题目长相忆别时容易见时难写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题夕阳无限好写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话作题：救救孩子以“年轻”的话题：风景这边独好激情燃烧的岁月我们的未来不是梦年轻，没有什么不可以生命诚可贵，年轻价更高,五、新视角，别开生面,拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：违反常情式美丽的谎言陌生的朋友感谢你的敌人珍惜你的痛苦败了，多好（以“竞争”为话题）真想做个差生渴望停电,借用数字式1234567i抒写音乐情怀7+18论述学习与休息的关系展开想像式拟题8与发雷锋“出国”了电脑与人脑的世纪之辩这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。,就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：,1.我的父亲2.伟大的父爱3.父爱深深4.牵手5.父亲，我想对你说6.天凉了，别冻着,拟题时应有的两种意识,1优质的目标意识“人无我有，人有我优”（新、优）天凉了，别冻着不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。,2小角度的定位意识角度小，立意深。父亲，我想对您说从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。,评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：,1我的爱好,话题题目式：大而空,2我爱写作,过于直白，没有文采。,3读书和写作是我的爱好我的第二生命,有气势，但题目过长。,4与“笔”共舞,化用式：富有创意。,避免以所给的话题为题目,拟题训练,秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。请根据上述材料，拟一个论点型标题。,导思：,1.助人为乐平易近人，以身作则一诺千金，负责到底谦逊为人，长者风度2.开学第一课人间自有真情在北大第一课渊博的学识，高尚的人格3.不以善小而不为可敬的赤子之心质朴无华见纯真自然心最高的境界金子般的平常心难能可贵的平常心呼唤平等与博爱4.人的尊严与平等留住诚信没有大人物与小人物之分人与人只须平视不必仰视，不可俯视不必“惊讶”,平淡,巧妙,新颖、别致,深刻,一位小学老师要学生在方格本上写一个“a”字，要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气，严厉地批评了他偷懒、胡闹。根据上述材料，请拟一标题。,参考题目：拒绝框框敢于破矩，标新立异刻板僵化的教学模式该废止了规矩扼杀个性的枷锁开启智慧的大门谁扼杀了我们的想像力？是培养人才还是庸才不要扼杀个性的萌芽这个“懒”偷得好妹妹你大胆地往前走,话题作文技法之结构创新,目录,1、小标题式,2、联想式,3、问答式,4、家庭式,5、日记式,6、自白式,实战演练,8、书信式,9、讨论式,10、辩论式,11、采访式,12、新闻发布式,13、题记式,14、散文式,15、小说式,16、戏剧式,17、诗歌式,18、童话寓言式,19、故事式,20、议论式,21、反复式,小标题式,文题：谁能给生活下定义,定义一：生活是爱,定义二：生活是微笑,定义三：生活是酸甜的,定义四：生活是锻炼与聊天,联想式,联想1111是什么？它是一个父亲和一个母亲，它是一个温暖的家庭11还是什么？它是1个人另一个人，它是一个和谐的社会11是什么？它是1亩田1亩田，它是一个富庶的国家11还是什么？它是1块砖另一块砖，它是屹立不倒的万里长城11的含义当然不止这些,问答式,最美的儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是最美的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美的。我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐是最美的。可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我：知识是最美的。已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳动是最美的,家庭式,钟的启示,我家有四口人，爸爸是高中教师，妈妈在街道办事处上班，弟弟念小学三年级。中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸爸却说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了就让谁吃月饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我们面前。还不到5分钟，弟弟迫不及待地说妈妈接着说爸爸点点头我看了一眼爸爸说爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家,日记式,2001年3月25日星期五晴“离高考没有几天了，快加油啊！”耳边总是回荡着爸爸妈妈说了一遍又一遍的这句话。可是不听也得听。没办法，谁教咱今年已经读高三了呢。我一边想着，手却不断地的动着，耳朵也听着外面的电视机播放的国内新闻。我突然听到了一条有关高考最新动向的消息：“教育部招生办宣布，从今年起，取消对考生年龄、婚否条件的限制。”我想，高考竞争已经够激烈了，这不又增加了几个对手么？,2001年7月7日晴星期六考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一股懊恼的感觉涌到心头。难道把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到，才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！2001年8月25日阴星期天今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。,自白式,花儿为什么这样红？为什么小孩子要听大人的？为什么我要如此辛苦，用青春去换取书本上的文字与符号？为什么为了高三这三天我十二年都不能认认真真地笑一笑？谁能告诉我答案？妈妈说，我说爸爸说我说,对话式,有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够。或许直到整个人类灰飞烟灭时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决。这就是：什么是幸福？拿破仑：独裁是达到幸福的唯一途径葛朗台：只有金子才能给人带来幸福佛陀：摒弃物欲，方为至乐房龙：我却是人本主义我：每个人的幸福只能自己去追求,书信式,亲爱的弟弟：你好！来信已收到。信中你提到，升入初中后，感觉思维一下子丰富起来，正如一堂数学课下来，大家对一道题竟前前后后想出了十几种解法衷心祝福你！表姐2005年4月8日,讨论式,四个图形引发了一场争论情景一：高三（4）班课堂讨论会情景二踏雪回家饭桌上,话题：最近教育部招生办宣布：取消对高考考生的年龄年龄和婚否条件的限制。这一改革是利大于弊还是弊大于利。正方：这一改革利大于弊。反方：这一改革弊大于利。主席：教育部新闻发言人。现在辩论开始。主席：先由反方发言。反方：我方认为，高考招生的这一改革，弊大于利。,辩论式,采访式,最近，教育部招生办宣布：取消对高考考生年龄以及婚否条件的限制，针对这些改革措施，本报记者余小龙向教育部发言人沈达明作了专题采访。上述改革措施的利弊何在呢？让我们来看看余小龙的报道。余：沈达明先生，您好。近年来，我国的教育改革有过许多的举措，比如，大力开展素质教育。今年，在高考制度改革上又有了新的规定，取消了对高考考生年龄以及婚否条件的限制，这是为什么呢？沈：道理只有一个一切为了学生的教育，一切教育为了学生。,新闻发布式,新闻背景：前不久，教育部宣布：从今年起将取消对高考考生的年龄、婚否等限制。这引起了社会的广泛关注。有人赞成，有人反对，有人忧喜参半。本报就这一问题进行了采访。一、“等的就是这一天”二、“还好，今年，我毕业！”三、“我能上体育课吗？”编者按：结束此次采访，记者们对此项政策也表达了各自的不同的看法，见仁见智。我们认为，关键问题在于如何落实这项政策，并解决好相关的问题。我们相信，教育部会进一步推出相关的措施，使这项工作得到广大群众的认可。,题记式,生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。题记你幸福吗？高考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？”“当然。”我毫不犹豫地回答。的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧，我生活在摩登的城市，如果顺利的通过高考，我还将拥有似锦的前程。但是，常常，我面对镜子反思这一切。我想,题乌江亭（散文）当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝。我看到鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。鲁迅说成功是把好的东西包装给人看，而失败是把好的东西毁灭给人看。于是，你便成了最伟大的毁灭的艺术。“曾是气吞残虏！”你的英勇是无人企及的神话。釜破舟沉，是你无畏的誓言。“何弊之乘”的果敢，“挡我者死”的豪迈。几千年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖钢髯的一声断喝。乌骓马来往奔突，每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语，使尸堆成山，使血流成河。那杆长予挑起了几多秦国虎狼之将的尸首，几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血！然而，你胜不了刘邦。因为你，还有诚信。,散文式,千年的呼唤(散文)它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。它，就是诚信。有了它，才有了“君子一言、驷马难追”的承诺；才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”的丰功伟绩。因为诚信“文不能安邦，武不能服众”的宋江才能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山头的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。,圆梦本来8月的天空不该是这样：惨白，灰暗，像无精打采的人的眼。陵园里，似乎笼罩着一层水雾。一条孤独的小路在雾气中浮现，直通那座孤独的坟碑。她静静的走上前，嘴角略微抽搐着，眼中透着莫名的光。这是一种复杂而又极微妙的表情。我默默的跟随著她，唯恐出声会将她从凄凉的世界中惊醒。我第一次见到她是在7月7日高考第一天的C考场里。她是我监考的考场中唯一年过不惑的人，加之她有一种特殊的似乎是女强人的风韵和气质，这一切引起了我对她的关注。此刻，她正清理着墓地周围昨夜被风打下的枯枝残叶。动作是那么轻柔，似乎怕惊醒了墓中的人，怕惊醒心中的梦。,小说式,我是中文系的学生，教授布置了一份特殊的作业，看四幕短剧，写篇论文。背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。A：这有什么风景好看?暴雨、小路、溪流、石头!B：这有许多东西。小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩虹全剧终我凝神思考，在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的，能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛，敏感的思维，更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺少美，而是缺少发现。,戏剧式,答案背负着黄河的淤泥手捧着长江的清纯迈着日月交替的脚步追赶着问题的音符拾一串缤纷投入流火七月有人问：梦为何物?答案多彩梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何时来，何时去，去向何方梦是三月绚丽的风染绿了秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹,诗歌式：一般不允许,上帝的回答（寓言）一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉哪一样他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、饥饿这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问：“所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气的表情。“难道你不知道你没有允许进入天堂的最重要的一种东西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。,童话、寓言式,鬼魂嘿嘿地笑着：“你已经看到了，我什么都有，我完全应该进入天堂。”“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西？”上帝面对这恬不知耻的鬼，有了一点儿不耐烦，便直截了当地提醒他，“在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？”鬼想起来了：年轻时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、荣誉他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。鬼魂不服：“难道能够仅仅因为我抛弃了诚信，就被拒之光明的天堂而进入可怕的地狱吗？”上帝变得严肃得很：“那么，那之后你做了些什么？”鬼回想着：那次他回家后，答应母亲要好好照顾她。答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。后来，后来他回想着，自己在外有了情人；母亲劝告他，他对母亲再也不闻不问，他不允许母亲破坏他的“幸福”；他和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！”鬼沉默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友情、爱情统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！“下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去,守住心灵的契约我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字诚信。,故事式,选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。,议论式,21反复强调式,留些信用给自己取暖吧！冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。留些信用给自己取暖吧！,用木板拼成的木桶，其盛水量不取决于那根最长的木板，而取决于那根最短的木板。这就是著名的“木桶原理”。“木桶原理”可以映射社会生活中的许多现实。比如，一个人的成就，往往不取决于他最擅长的一面而取决于他最欠缺的一面，可能不取决于他的学识而取决于他的道德素质或合作精神或毅力品质或身体素质等。一个集体，一个国家也是如此。“木桶原理”会引发你想到些什么呢？请以“生活中的木桶原理”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于600字，不得抄袭。,话题作文的解题,题解：这个话题看似高深莫测，但你若能把它与生活对接起来，就会发现符合它的生活现象还是有很多的。思考的方法是为“木桶原理”这个概括性极强的话题找到现实生活中的例证事实，关键是从这个特定的事实中引出一般的道理来，让这个一般性的道理去解析生活中的事实。仔细研读，就会知道这个“木桶原理”说的就是整体中某一部分与其它部分不同步，或某一部分限制了其它部分，从而导致整体优势的萎缩。,一个人的成就的大小（盛水量的多少）和多种因素（组成木桶的多根木板）有关。这个人可能才高八斗，学富五车，身体强健，很有口才（多根木板很高，很整齐）可就是为人阴险（一条木板很短），就有可能成就很小或一事无成（最短的木板决定了盛水量）；再往深想，某人如知晓影响自己将来发展的是哪方面（最短的木板），于是着力在青少年时期就努力发展这方面（增高那根最短的木板），提升自己的综合素质以期取得更大的成功（木板长度的均衡，增大盛水量）。在我们的一生中，最短的那根木板可能是学识，也可能是心理素质、承受挫折的能力、身体素质、团结他人的能力、交际口才、创新意识、抓住机遇的能力等等。,在这诸多“最短的木板”里，该有多少丰富多彩的故事呀！怎样增高“最短的木板”？木板“最短”有什么危害？木板“最短”是怎么造成的？“最短的木板”会不会越来越短？你的思考一定能多向而广阔。这每一个思考里，又都有若干事实，你完全可以根据自己的特长，写出一篇好文章来。,话题作文的切入技巧,何为“切”？两物相碰谓之“切”。电影中有一个表现时间和空间转换的方法，叫做切入切出法，用于影片中从前一个场景直接转换到后一个场景，以此收到对比强烈、节奏紧凑的效果。如何由话题切入文章（包括审题、立意以及文章写作），关系到作文的成败，掌握它，用好它，可以收到切入话题紧凑、写作快捷、取材具体独到、能引人思考甚至给人震撼的效果。,下列文章开头切入例子，它们是否“切”得理想，不好在哪？,例1、（以“距离”为话题）世间的距离有多种，有空间距离，有心灵距离，有时间距离每一种距离的含义不同，给人的启发也不同例2、（以“人生之美”为话题）在老人与海中，有人赞美老人的勇敢有人赞美老人的顽强有人赞美老人的坚韧有人赞美老人的梦（首段共220多字）,话题作文切入常见毛病：写得平淡散慢：不紧凑；如挤旧牙膏般困难：没法写；面面俱到，面面不到：不深刻；忽东忽西，不痛不痒：没目标。,想一想,如何才能切入到位具体准确、快捷与独特？,第一步，把命题人给出的话题转换成我们思考的“问题”。因为所有的话题其实都是“问题”。话题：语言与沟通我的问题：语言对人际沟通的意义在哪里？语言与沟通有什么关系？在人际交流中，要注意语言什么？,例说,好处：让恰当的具体的个体“问题”带动切入，启动思路，启发思想，让写作过程变成“解证”问题的过程。例如：“我对问题的看法态度是什么？”“准备用什么材料表现（解答）？”“准备用怎样的形式手法表现？”,话题：以“情”为话题作文。我的“问题”：如何看待感情如何看待亲情？真情何在？商业社会里，情为何物？,把话题转换成问题训练（1）,我变成一块亲情西瓜啦！,情=亲情（不断缩小范围）,提醒：话题变问题时，“问题”中要含有话题的关键词语。,目标：表现自己对深刻的思考和热情；“人题合一”：我手写我心；在文章中（叙述、援例、过渡以及表明看法态度时）大胆地融进“我”的影子。惟有让题目以及事例、见闻与自己产生这样或那样的联系，文章才能写得流畅与真实。让关注生活的热情、个性化的思想与个性化的表达成为我们文章的一道亮丽的风景线！,第二步，表现自己对生活的关注思考与情思，讲究切入角度的独到,提醒：学会从报刊杂志上积累获取思想、情思。,问题：如何看待亲情？关注点：如何看待亲情在自己人生中的地位（意义）？切入角度：从“离别”角度看亲情之可贵。,方法：把切入点与“我”的（“移植”的）经历见闻感受结合起来，选取一个恰当独特的角度进入话题，通过不断添加修饰语的办法，使话题（问题）不断具体、明确，不断个性化。,让“问题”关注生活训练（2）,有没有特别的方法使切入做到取材集中，主旨鲜明，结构严谨呢？,第三步，讲究切题技巧（赏析范文记号劝）,第三步，讲究切题技巧推介两种有效的切题技巧：一字立骨法：以一个字（词）“物”作为全文立言之本，作为全文间架结构的枢纽，使其成为表现文章主题思想的文眼，以定向取材，彰显主旨。这是巧妙构思文章深化主题鲜明形象的写作技巧。片言居要法：把文章中重要的话放在文章关键的地方（如开头或结尾或过渡，以独立句形式且反复出现），使其成为全文中警策动人的句子。,第四步，掌握几种切入技巧（资料）,话题切入技巧训练（3）,根据所强调的“添加修饰语切入法”和所介绍的几种切入技巧，掌握其中一两种切入方法，为下面的话题拟写一个切合话题且又属于“我自己的”、有特色的的文章开头。话题1：情话题2：土节与洋节话题3：装饰与本色,小结：不断给自己的“问题”加修饰语，从而使要写的内容更清晰明确。这样，一个问题、一个角度，一点关注，一种结构，写起来如行云流水，富有特色。,例文,那口甜甜的糖浆，我记着。(以物切入)那一天，可恶的咳嗽使我不得不向班主任递上病假条。班主任正在改作，桌上有一瓶新买回的川贝蜂蜜止咳糖浆。看我咳得难受，随手拧开瓶子的盖子。这是他买给他儿子的吧。我想着，正想摇头，他说：“仰起头，开嘴。”瞬间，一股甜甜的滑滑的糖浆，流进了我的喉咙，流进了我的心窝。,那口甜甜的糖浆,最近，羊城晚报有一篇题为土情人节遭遇洋情人节的文章，说的是两个“情人节”碰到一起，有“土”冷“洋”热之趋势。也有报道说韩国人在跟我们“争”端午节。对于传统节日，你有什么看法感想或什么经历见闻？请以“土节与洋节”为话题作文，600字。,前天中午，回家时看到邻居手里提着一袋东西，便问她是什么。“粽子。”她说。我顿时反应过来，“端午节”快到了，随之而来的是由衷的惭愧。如果是“愚人节”，我会忘记吗？,2008年作文：,22、沟通是人类生存和发展不可或缺的行为方式。小到个人，大到国家，都需要沟通。沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（50分）,08大作文讲评,沟通的话题可写的方面很多，08年的事情很多，且不说人与人之间沟通的话题，就是说大的方面，这篇作文也比较好构思立意，比如我们火炬传递时，遇到了一些不愉快的事情，化解这些国与国之间的不愉快，就需要沟通，奥运期间我们受到了不少指责，这些也同样需要沟通，没有沟通，矛盾只能越来越升级，没有沟通，开放的中国没有办法融入世界。当然，考生手里如果有比较具体动人的人与人之间沟通的小事例，也可以写，但是写太小的事例，容易导致文章观点肤浅无味。,.创作引导：,沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换；沟通可以弥补情感的互缺，可以抚平各自的伤痛，也可以碰撞出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够相互激励如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂止是父母与子女、老师与学生、政府与百姓啊！当你独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中是否会涌起一种莫名的孤独感-这是一个既熟悉又陌生的世界；现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里，身处地球的两端，却也可以通过网络联络；随着高速交通工具的出现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走进时，我们是否依旧感到孤独呢？空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎样拉近？我们缺少一座沟通的桥，我们也太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。那么，这座沟通的桥就是真诚。以真诚为针、沟通为线，编织心灵的华章。哪怕是邂逅间一个会意的微笑，哪怕是相逢中一次倾心的交谈，哪怕是化干戈为玉帛中的一个插曲，哪怕是你自己的独到之见。我们有话可说，有事可写，有情可抒,也许是我们长大了，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于沟通一词，我们已经陌生了。曾几何时，父母经常倾听我的心事；但如今，父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后，不是爸爸的或喜或悲，就是妈妈的长长唠叨。我曾为此大发脾气，可是父母只把无奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样，听我讲那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说，那只是一种渴望，对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动，但是看着他们疲惫的神情，望着他们憔悴的面容，我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们，但是我知道，他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,话题作文的写作程序,正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，把握“提示”或材料的旨向，选择自己擅长的文体，或根据自己储存的与之相关的素材，选择得心应手的文体。从“话题所包含的内存，生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸、拓展，驱遣想象，把自己最熟悉的材料中最能展示个性、最能吸引入、最有说服力的材料搜理出来，并据此构思立意谋篇布局。选择最佳的、最小的切人点，并运用得体的表达力式，或叙事写入，或写景状物，或发表见解，展望前景。可以以小见大，也可以大题小写。,话题作文拟题,学生作文拟题常见毛病：1、题文不符，即题目与文章要表达的内容缺少必要的关联2、过于宽泛，大而无当。如交流和平与发展3、俗套。如沟通有感、从沟通说开去、沟通给我的启示,好题共享,1、天堑变通途2、零距离3、心灵对话4、虚掩的门5、我心悠悠6、碰撞7、心灵通行证8、心与心有多远9、蚂蚁的触角10、心灵日记11、一箭“串”心12、从心开始13、学会沟通，春暖花开,素材:鱼头鱼尾的故事,从前有一对夫妻，他们一直都很恩爱！丈夫喜欢吃鱼头，妻子喜欢吃鱼尾！丈夫想鱼头好吃我喜欢吃，她肯定也喜欢吃！妻子想鱼尾好吃，我喜欢吃他一定也喜欢吃！所以每次吃鱼的时候丈夫总是把鱼头留个妻子吃，妻子总是把鱼尾留给丈夫吃！就这样一直到老！终于有一天他们变成了白发苍苍的老人!丈夫病倒了，躺在床上拉着妻子的手说：“知道吗？其实我一直都很喜欢吃鱼头，所以我每次都会把鱼头留给你吃”！妻子恍然，流着泪说：“其实我喜欢吃鱼尾，所以每次才会把鱼尾留给你”！结论:他们是很恩爱的一对夫妻，本来很完美，就是因为不善于沟通而吃了一辈子自己不喜欢吃的东西！,范文:另一种沟通,沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个善于交流的人。这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。,其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。我们几个同学打牌，有我和他。我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。他平时老和我过不去像有仇似的。这次，我要报复凡是他出的牌，我一概全压住他，即使我的牌并不一定好。“你干吗老压我呀？”他很快察觉到了什么。“牌好，没办法。”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心！”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切：虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话他看不起我，我也看不起他。虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头有我没他，有他没我。我爱学习，爱读书，不放学不出教室；他爱运动，爱打球，不打铃不进班。我成绩优秀，是老师的得意门生；他体格健壮，是操场的篮球飞人。我做事心思缜密，三思后行；他做事大刀阔斧，干净利落。我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。而这次，他主动伸出了手，尽管只是一瞬。“站稳。”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。,并不是只有三天三夜的挑灯长谈才算是沟通，我和他之间的沟通就仅仅发生在几分钟之内，但它比以往的任何时候都更能打动我的心。沟通会使生活更和谐，它将筑起友谊的桥梁，紧不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是从前的他。被动的等待与猜忌只能使人人坚守自己的堡垒，而主动的沟通与交流才会化干戈为玉帛，才会有更动情的话语，更坚定的眼神，更真挚的感情。简评此文大处着眼，小处落笔，小中见大春游时车中关切的眼神，简短的话语，竟化解了平时“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的“仇人”间的矛盾，进而“化干戈为玉帛”了。“沟通”的魔力可见一斑。其重要性是不言自明的。文章朴实无华，娓娓道来，自然流畅。文中的对比，突出了二人在性格上的极大反差，效果很好。“我”的“敏于思而讷于言”贯穿于全文中，很有意思，就连“我”与“他”沟通的方式都没用一个字，只是用了动作有眼神，使得全文浑然一体，一气呵成，巧妙而自然。,心灵的桥梁徐磊,清晨的小城薄雾霭霭四下宁静空无一人，我静静站着，聆听着，张开双臂拥抱这个平静的早晨。静静地享受着自然的恩赐，用心去和自然交流，用心去感受会发现其实人与自然的相处之道和人与人之间的相处是一样的，人与人的相处不能只看表面要用心也要交流，不要让表面的假象掩盖真实的本象。试着去了解自然用心才能感受到自然的伟大，它创造的一花一草，一叶一树都是那么精致和独一无二，其中，人，又是最智慧的生物，因为人类有语言有文字，这是人类之所以高于其他生物的原因。,人与人之间相处的融洽与否关键是要交流，交流不止是语言上的沟通也要用心去沟通，我们要架起一座心灵的桥梁，我们要用心去沟通要用心去交流，用最真实的自己去与人相处。真诚何尝不是一种美德呢？有这么一句话：真正的朋友在一起就算不说话也不会感到尴尬。这就说明人与人在一起心灵的交流才是最重要的。不过在这个社会中我们也必须要有和别人沟通的能力，这个能力并不是指心灵沟通，因为凡事无绝对，这样我们才能拥有属于我们自己的事业，当然，沟通能力强不是说让我们说一些空话，我们要用真诚的心和别人沟通才会取得别人的信任。,薄雾散去，路上的行人渐渐地多了起来，小城也变得热闹起来，朝阳的光辉照耀在远处的小山丘上，那样耀眼。我起身离去，不知何时才有时间再来享受宁静的早晨，虽然时间会慢慢消逝，但是，我永远不会忘记这个宁静的平凡的清晨，它教我太多太多。用交流贴近你我，用真诚感动彼此。架起一座心灵的桥梁。,比喻型话题作文的指导,阅读下面的文字，按要求作文。俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”蛤蟆日夜不停地叫，可就是没人听；公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开