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文档简介

我敬佩的一个人作文指导,执教人：郝玲东胜区第六小学四年级四班,1,写作：我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。写一篇作文，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,2,人,熟悉的想写的平凡的敬佩的,抒发情感敬佩之情,典型,3,列提纲,写谁哪个或者哪些品质是我敬佩的哪件事最能体现他的品质和精神文章的结构是怎么样的,开头中间内容结尾,4,示例一：肖像描写,“就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”,5,示例二：神态描写,“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。”,6,示例三：动作描写,“又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就跑掉了。”“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来；像顾念绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,7,示例四：语言描写,“扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明！”,“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”,8,示例五：心理描写,“这时候渔夫想道：他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”,9,如何写人,人物描写,10,我敬佩的一个人人们都说人生七十古来稀，可是我的爷爷年逾古稀，两鬓斑白，却从不服老。你看他走起路来腰板挺直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个71岁的老人。爷爷很爱运动。每天早晨六点多就起床，然后去公园里打一个小时的太极，回来的时候还要顺便去菜市场买点菜。爸爸妈妈经常对爷爷说：“您要注意身体呀！”爷爷却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习。每天都要把他的所见所闻记录下来，一百多页的大本子，他已经写了八九本了。午饭过后，爷爷都要练一会儿书法。每天早上和傍晚到时候，爷爷都要认真地听新闻，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，遍问爷爷：“您这么大年纪还用学习？”爷爷笑了笑摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。”爷爷还是一个充满爱心的人。我犯错误的时候，大家都不理我，只有爷爷会耐心地对我说：“这样做不对，以后要改正。”每次爷爷出门回来，都要给我买一些好吃的。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。就连小区里那些没人要的流浪猫、
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