小学班主任工作量化考核细则

小学班主任量化评价规则小学班主任量化评价规则为了进一步加强班主任的工作，加强班主任的责任感，规范学校班级的日常管理，公平合理地评价班主任和班级管理，促进班主任学校工作的健康发展，制定了这些规则。一个，通常班主任是班级的主要组织者、讲师、教育工作者。它是学校国家教育政策和政策实施的支柱，促进了学生的综合发展和健康成长。是教师、学生、家人之间的桥梁和纽带。班主任的主要任务是建立好班级，促进班主任的全面发展。为了进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的创造优势和对班级管理素质的积极性，充分调动班主任的积极性和主动性，提高班主任的责任感。为工作、任用和评价、班主任提供补贴津贴的依据，为加强班级教育功能，积极实施素质教育提供有力的保证。二、评价方法：(1)教师的道德(10分)1.学生体罚或伪装体罚学生每次扣除2分。同班5名家长报告了体罚或伪装体罚。验证确认后，一次性扣除5分可能导致扣除结果。2.不服从领导，不服从命令，与学校领导发生积极冲突，每次扣5分。班主任的定期会议每次不参加2分，每次迟到1分4.根据排名结果对待学生不公平，自私，有回应，验证扣除2分。5.加强对贫困学生的教育变化、照顾和照顾，为贫困学生提供个性化或集中的教育支持。不做这件事，你每学期扣3分。(2)基于对价值领导者和委托人的评价的每日例行检查(60分)。1.教室10点卫生，每天检查两次：要求把书桌和椅子弄干净。两个工具摆放整齐。3干净的土地，干净的玻璃；4平台黑板擦；五面墙上没有灰尘、蜘蛛网、手或脚印，也没有涂鸦。如果有不足之处，请在适当的时候扣除0.5-2分。2、环境卫生(包括走廊、楼梯)10分，每天检查两次：要求制作白纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处，扣除0.5-2分。出席率5分：学生按时上课，不迟到，早退现象。对每个人，有时扣除0.5分。4、纪律20分：要求：团队风格，强势风格，戴红色围巾，对礼仪的其他人，遵守学校纪律，学生整理整齐。不要买零食，不要带零食，不要吃零食，不要乱扔杂物，热爱公共财产，不要破坏学校的草坪和树木。如果有不足之处，请在适当的时候扣除0.5-3分。一个人发誓、发誓、发誓一次扣除一分；2.严禁学生上课，放学后一人一次扣0.5分。3.学生们严禁在学校、室内、走廊上、快点、大声叫喊。否则，每人扣除0.5-2分。4、一次扣除2分，主要责任方加1分；5要出入学校门口，出入大门，爬墙，攀登铁门，一个人扣两分。校园跳跃窗口一次扣一分。严禁携带和窃取他人财产。退款当然，罪犯每次扣3分。敲诈勒索扣3分，受害者不扣分。8张纸屑，果皮等扣0.5分。9.课堂纪律：政治教育和教育部随时检查各班的课堂纪律。教与学适用于3分，听起来很大，追、播、追、跑。5、议程江运动5分：要求正确的姿势，不要做其他事，不要说话，不要眨眼，要跟着节奏运动。如果有不足之处，请在适当的时候扣除0.5-2分。当课是教师的时候，老师不扣一分。6、两次练习5: 1，上下楼梯自觉地排成“慢步，轻轻向右行”2，练习，动作规范；3.运动快，安静，齐国，没有迟到，没有到达，结束后，一定有组织地带回来了。罪犯扣0.5分-2分。班主任没扣一分。7、安全5分：要求的风险不高，凹凸不平，不会坠落。疾病预防好；危险的建筑物、基础设施场所、锅炉、配电室、机器操作等学生禁止接近、玩、违反者一次扣一分。每学期根据学校每周定期教师检查表每周计算一次，当天教师和校长打分。学期结束后计算各班的总分和和平评分。(3)班主任亲自开学期(20分)。1.班主任的工作计划是5分：按照要求按时做2分，1分没有按时完成。没有得分。2、班主任工作手册5分钟：按照要求填写班主任工作手册，标准，随笔，期末考试前一天潜入班主任工作，学好班级管理经验，有记录，学习内容丰富5分。(梅尔。)根据研究内容，相应地划分记录数。没有记录没有得分。4、班主任工作摘要5分：每学期提交反教师工作摘要，学期结束前一周的政治宗教事务摘要不扣除5分。(4)每学期的团队建设和日常管理(6分)。1.第二级课程委员会：每月至少举行一次课程委员会。每个班级教师都要做好记录，减少2分。2、班级能力等级2分：班级布局合理、统一。黑板的内容丰富，有教育意义。桌椅整齐卫生。墙上没有灰尘和蜘蛛网。有序地发布公告板、公告板、班级协议等。学校每月组织一次检查。3、公共财产保护2分：确认为人为损坏及负责人，扣除1分，没有损坏满分。4、事故2:班主任的扣除额为2分，班内重大事故扣除1次。5，家长会2分：一学期的家长会或家庭访问最多只进行了1/2，写了没有扣除1分的记录，没有扣除2分的记录，因此没有实现。6.为升旗仪式组织学生。2分钟：班主任负责组织全班参加升旗仪式，教育学生安静、同质、迅速。确保班级参加者人数(班主任同意的事件除外)和良好的活动纪律。(1)每名失踪人员扣除0.5分，最多扣除2分。(2)各纪律差0.5-1分。(5)奖金项目：1.根据评分顺序，学校组织大规模活动。请各设置一个、两个、三个赠品。(一等奖加五分；二等奖加三分。三等奖加两分)；等级入学补偿和人均5分(包括文化和体育比赛)；学校级比赛，团体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加三分。各级各类比赛(包括学校运动会)，参加一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分。可以累积不同的奖励，相同的奖励计算为最高奖励。(取决于比赛期间公布的结果)2、上课(模特游行)一次得5分。优秀课程一次增加了3分。移动红旗，一次增设3分。3、校报的贡献：积极向校报投稿，征集1分，1分(由教学事务所提供)。电台手稿：每周4-6年级，2分，不到1分。没有加分。广播分数是2分。4.学生的好事在学校有一定的影响，他们就会得到学校的认可。班主任每次都提供书面资料，班主任又给了5分。5、主题班5点：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的教学风格和舆论导向，学校要求各班举行有针对性的主题班会议，必须明确、有针对性，主题班至少一个月一次，每学期至少三次、两分钟，提供主题班会