怎样当一个优秀的班主任

怎样当一个优秀的班主任如何成为一名优秀的班主任赏识学生是教师的灵魂当班主任是一个不断学习和成长的过程。在这个过程中，我积极地咨询了我的同龄人，从老班主任那里学到了，以开放的心态听取了老师的意见，并不断反思我的一些做法。最深切的感觉是，当情绪低落时，我听到同事领导的鼓励，这样我就可以自信地投资于我的工作。这也给了我一些启发。如果学生得到这种鼓励和安慰怎么办？如果这种称赞来自一位不生气和愤怒的班级老师，会发生什么？因此，我在课堂上及时得到表扬，及时跟进后续升值教育，取得更好的成绩。学生必须首先评判和评判欣赏，以欣赏和欣赏学生。当我接手新课程时，我将了解他们原来的班主任的情况，这样我才能知道自己在做什么;然后让学生评价自己，让学生依靠自己;在课堂上营造一种认可的氛围。在课堂上，我主张“给别人一个微笑，给别人一个恭维，给别人一个帮助”，试图找到学生的亮点，并尊重学生是第一位的。例如，每位老师都有这样的经历。每当班级铃声响起，教室总是很吵。老师进入教室后，学生逐渐冷静下来。为此，我没有生气并严厉批评谴责，但所有努力都没有产生什么影响。下次我进入教室时，也是一团糟。什么样的教育可以用来改变这种状况？我一直在考虑它。有一次，我像往常一样走到教室，再次停在嘈杂的教室门口，直到学生们都安静下来，然后走进教室。在这一点上，我发现每个人的目光都集中在我身上，似乎在等我说话。停了一会儿，我说，你知道为什么老师在进门之前必须走进门口一会儿吗？ “每个人都猜到了，有人说：老师累了，休息一下。 “有人说：老师要我们玩一会儿。 “毕竟学生是学生，他们的回答让我大笑。过了一会儿，班长站起来说：“因为我们太吵了，老师很生气！ “我微笑着走过去说：同学们，每个人的草率看都会破坏我们班级的形象，我们无法赢得全班同学。对于这件事，老师并没有生气，你也没有受到批评！试一试，老师认为你可以改变这个小瑕疵。 “从那以后，当班级铃声响起时，每个人都可以静静地坐着等老师。小班长将带领大家朗诵这首歌。偶尔，我的一些同学都很顽皮，有人会立即提醒他，他不应该诋毁这个班级。特别是在进行眼保健操时，听到音乐时，学生会有意识地开始做任何老师缺席的事情。一个问题已经很容易解决，这有些出乎意料，但考虑它是合理的。当我们采取某些教育措施时，我们必须充分考虑学生对这些措施的反思。只有学生愿意接受的方式才能达到最佳的教学效果。为了改变对过去暴雨和暴雨的批评来讨论理由，好药不再苦，是否更有利于疾病？在现代社会，以表现划分学生显然是不科学的，不利于学生的发展。关键是要引导他们学生的特点，让学生展现自己的长处，激发他们的自信心，同时带动学生改变自己的自主权。在课堂上组织各种活动，让学生尽力而为。例如，每个月，教师和班级代表根据课堂表现，完成家庭作业和交接，共同选择不同学科的领导者，以激发学生的自我激励;组织体育活动，让体育活动家发挥优势;组织讲故事等。比赛将让更内向的学生说话和展示自己;组织接力赛，将有自私情绪的人归还集体;组织生活技能比赛，让家里的小皇帝能够了解自己并站起来。活动结束后，组织学生讨论：我从活动中获得了什么？欣赏应该及时，真诚，赞美学生的具体事情，也可以赞美一些中流学生，给学生一个心理暗示，并贴出优秀学生的标签，自然他们会主动维护和努力。这将闪点扩展为闪闪发光的表面，使学生一闪而过。不可能只欣赏，批评也很重要。我的原则是在学生出生后批评，并在学生进入之前赞美他们。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，使用小组评估，并依靠小组的力量来限制学生的教育。在处理违纪行为的过程中，不可避免地会有少数学生对处理不满意。班主任此时应立即进行转移工作。法律只不过是人类的感受。我们将首先在人类条件下解释法律，这将使