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文档简介

2019学年第二学期教学工作总结这学期以来，我认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业。以教书育人为天职。自觉遵守教师法，认真落实学校教育教学工作计划，同时继续推进我校“自主创新”课堂教学模式，将新课程标准的新理念、新理念与数学课堂教学的新理念、新理念相结合，转变观念，积极探索和改革教学，收到了很好的效果。结合当前社会发展和教育改革的形势和学生的实际情况，努力提高他们的教学科研、教育教学能力。我现在将这学期的工作总结如下：在我的教学岗位上，我认真贯彻教师的职业道德。热爱工作，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发。为了做好教育工作，我们应该尽职尽责，坚守岗位。认真执行学校的规章制度。上学期的新课程培训给了我太多的思考。虽然三年级不是实验年级，但如何将学到的新思想融入旧教材的教学实践中，如何设计课堂教学，如何选择教学策略和教学模式，都有利于学生的发展。这些问题贯穿了我的备课过程。开学后，在主题小组活动中，大家一起钻研教材，互相交流对教材的理解，讨论教学的重点和难点，无保留地说出通过各种渠道获得的一些教材的掌握和处理方法，互相启发，互相弥补不足。在课堂上，我鼓励学生大胆提问，表达自己的观点。我更加关注那些胆小、不善言辞的孩子，这样每个孩子都有机会表达自己。至于作业的设计和布置，我把自己的研究和自己的课题结合起来，力求形式多样，内容丰富，以减轻学生的负担，达到“温故学新”的目的。每次单元测试后，他们会及时复习试卷，仔细分析试卷，与考试不及格的学生交谈，与他分析原因，并填补知识空白。为了提高课堂教学质量，探索新的教学方式。主动参加讲座，学习和讨论教学方法。虚心请教有经验的老师，学习他们优秀的教学经验和教学方法。改变旧的教学观念。在教学过程中，人们逐渐认识到，要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，必须注重课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习方法，让学生轻松愉快地学习。要让学生掌握学习方法，首先要了解学生的学习情况、学习态度，深入教材，结合学生实际认真学习教材，设计教学环节和教学方法，坚持教学和科研课题，因材施教。为学生创造和谐平等的氛围，其效果得到了很大的提高。注意在课堂上发现问题，通过表扬好学生来鼓励纪律差的学生。有时有必要提醒一些没有及时注意的学生课后和他交谈，以便他能及时改正错误。良好的师生关系已经建立。不劳无获。教学伴随着艰难和幸福。总的来说，成绩不够理想，只能达到学校的标准。今后，我将继续
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