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文档简介
后集1年级201433342015年级班级体育活动摘要我们学校的大课活动已经圆满结束了。这次大的课堂活动从我们学校领导重视任务布置到老师们有组织地进行集体练习；从严格的训练到今天比赛结束。可以说，一名学生、一名班主任，尤其是体育教师，都倾注了很多心血。这次活动我们也获得了很多。广播体操和跑步经过同学们的千锤百炼，变得熟悉、规范和自由。不管是广播体操还是跑步比赛，所有的学生都可以振作精神，士气高昂，团结一致，以极大的热情投入比赛。学生们互相配合，衣着整齐，动作有力，整齐，反映了我们后房乡第一中学全体老师和学生积极向上的精神风貌。大会的排名不是最重要的，重要的是通过比赛加强课堂的集体凝聚力，同时反映和团结我们学校奋斗进取的作风。通过练习，加强了学生的身体运动能力，提高了学生的体力，展示了学生的精神风貌，这是我们取得的最大成果。第一，活动内容。我们学校每天进行两次，上下下午一次，每30分钟进行一次大课活动。上午课之间的身体活动主要是眼睛健康运动、节奏运动和跑步运动，补充为队列形成练习；下午大课之间的体育活动以课程为单位，以广播体操、律动、表达感恩之心的手指运动等有特色的体育活动为主。第二，大课之间体育活动的重要性。通过大课之间的活动，我们学校受益匪浅。主要有以下几点：1、加强了学生的体力。在往年的春冬流感发生时期，学生感冒现象很常见，也很严重，但是近3年的大课之间进行了身体锻炼，结果学生的体力大幅度提高，感冒现象正在改善。2、学生们得到了喜悦。在优美的歌曲音乐中锻炼，孩子们的笑脸比阳光更灿烂。上课时皱眉的学困生们也露出了微笑。学生们由衷地感到高兴。这种积极的情绪会积极影响他们学习和喜爱，促进良性循环。大课之间的活动是课堂教学的有用补充和扩展。学生们在活动中学习了交流与合作等体育知识、技术以外的东西。就像丢沙袋一样，学生们一边锻炼身体，一边学习如何分工，如何协调，如何运用某种战略战术，才能更快地取胜。沙袋飞来的时候勇敢地抓住或机敏地避开，是中学课堂教学的有用补充和扩展。4、架起了沟通的桥梁。在这次活动中，加强了教师和学生、教师和学生、学生和学生之间的沟通和交流，营造了民主和谐的校园氛围。以后我们会根据活动场所的设置进行适当的调整。特别是体育游戏随着时间的变化，设计了丰富多彩的主题，围绕主题开展游戏活动，从而消除了无聊，让学生总是对游戏活动感到新鲜。我们还将结合学校文化建设，学习其他学校的先进经验，进一步提高我校大课活动的文化取向，提高
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