四年级新版PEP英语下复习计划

4年级第2册PEP英语最终复习计划的新版本到期末为止，为了使学生更好地掌握知识，获得能力，使考生掌握最基础的英语知识，系统地整理一学期所学的知识，使他们有学习方向，有目标地学习，本人特别制定了这个复习计划。首先，审查要求和目标1.学生明确每个单元的学习要求，在课堂上，在课堂上多读、多写、多写(牢牢把握社会要求的单词和句型，比较经常发生的单词、短语或句子)。2.对于重点、难点的内容，要以多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。例如，双打通过两个单元的内容进行教学，所以一定要掌握有关服装的单词和相关内容。3.复习阶段要回归教材，教材的内容要要求学生好好读。在探讨日常交际语言和句型时，更要与实际联系，学习使用方法，培养学生的早期语言使用能力。第二，复习的内容以教材为中心，集中讨论教材的复习和梳理，按单元快速浏览一本书，主要抓住AB两部分，通过教材的再现归纳语言点，透明使用语言点，梳理每个单元的知识点。复习课本上的对话和课文是最基础的复习，但由于时间有限，再在课堂上背诵对话是不可能的。我可以把它作为作业，帮助回忆所学知识的要点，给学生留下深刻的印象，做一些基本的练习题。这本书的动词短语和动词是重点。各单元话题的展开是在学生认真掌握动词短语、动词短语的基础上进行的。因此，在进行本段复习的时候，通观全权的动词短语，总结各种动作等。到总复习的后期，尽力做一些面目。根据每个知识点的前后连接，对散落在教科书上的语言点进行整体总结，帮助学生构建紧密连接的“知识字符串”。第三，每个单元复习核心词汇Unit 1 Our School。词汇亮点：library、first floor、playground、teachers desk、garden、gym、artroom、music room、句型：This /That is .还有这两句话的一般疑问句一定要强调This/that和is的组合。可以穿插复数的意义。学生可以判断学校里所有种类的教师在哪里：The library is on the first floor。Unit 2 What time is it？术语表：one oclock、twelve thirty、four forty-five和eleven fifteen。多种积分和非积分时间表示方法。句型：its。/it s time for breakfast/English class。Its。/its time to get up/go to school。学生可以在不同的上下文中灵活地利用it和is。例如：问题中的is it吗？但是，叙述句是it is或its。Unit 3 Weather天气术语：cold、warm、cool、hot、rainy、windy、snowy和cloudy学生必须明确sunny and hot(warm)、snowy and cold等组合。句型：Its warm today。Is it warm？是，it is。/no，it isn t .Unit 4At the farm词汇焦点：动物单词hen，horse，cow，sheep，复数蔬菜单词：carrots、greenbeans、onion、tomatoes、potatoes。句型：Are they ducks？Yes Yes，they are。/No，they arent t .How many horses are there？Twelve。Unit 5 Shopping词汇亮点：夹克、shirt、skirt、dress、shorts、pants、socks、shoes等衣服的分类；帮助学生区分哪个是复数名词(如shorts)句型：Whose coat is this？Whose pants are those？Are these yours？Are these yours？Is this Johns？否，it isnt。Its mine。Unit 6 How much is it？附件：gloves、scarf、sunglasses、umbrela形容词：nice、pr