幼儿园消防安全制度

幼儿园消防安全系统1、幼儿园消防安全工作本着“防患于未然”的宗旨，由幼儿园管理后勤老师负责。2.根据消防相关规定，在厨房和建筑物入口设置灭火器和消防栓，并邀请消防专业人员定期检查和更新。确保每台设备的有效性和便利性。3、定期检查幼儿园用电线路和煤气、电器设备等的使用安全，发现隐患及时采取措施，请相关专业人员进行维修和解决。4、在旱季，要进一步树立安全意识，加强安全检查，杜绝消防安全隐患。5、在各班和食堂、仓库等部门建立安全责任制，发现事故隐患要及时向公园主管消防部门报告，一旦发生火灾，首先应迅速组织儿童按公园设定的路线撤离，严禁组织儿童参与灭火。6、定期向儿童传授消防安全知识，并组织应对消防演习。严禁儿童玩火、电等易燃易爆物品，严禁将危险物品带入幼儿园。7.每班教师负责家长的消防安全宣传工作。禁止家长在幼儿园吸烟或为儿童购买易燃易爆物品。幼儿园教师管理系统胡兴杰，超常教育校长：胡庆才1.在幼儿园教师管理制度中，所有教师和工作人员都必须严格遵守作息时间制度，不得迟到、早退或无大碍随意请假。2.在幼儿园教师管理系统中，专职人员每月将获得30元的专职奖励。如迟到、早退、旷工等。将不会有全职的奖励。另外，迟到早退将从当月工资中扣除1元/次，旷工将扣除5元/次。3.在幼儿园教师管理体系中，教师应该把全部精力投入到工作中。在工作期间，教师不应该换班、轮班或随便轮班。他们应该充分照顾小孩，避免事故。4.在幼儿园教师管理系统中，工作导致一般事故，如磕碰、碰伤、挤压、烫伤、扭伤等。在上述情况之一下，老师负责所有的费用。如果工作造成重大事故，孩子需要住院治疗，老师必须承担50%的医疗费用。如果一个孩子因监管不当而失踪，造成严重后果，这是老师的严重失职。教师本人承担全部责任，并扣除工资100元/次。5、幼儿园教师管理制度中的班级物品需要保留，工作中如有变动，必须支付，如有遗失或损坏，需要及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。6.在幼儿园教师管理制度中，教师应自觉维护教师形象和幼儿园在学校内外的声誉。工作时，你应该对父母微笑，对父母和客人友好，避免和父母吵架。7、幼儿园教师管理制度在每个班室工作结束后，离开园前必须认真检查，关闭门窗，切断电源，将物品放在指定的地方，保持清洁卫生，确保安全。8.在幼儿园教师管理制度中，教师必须请假。未经幼儿园园长批准不请假或离岗的，按旷工处罚。9、幼儿园值班教师在教师管理制度中应遵守值班时间，比正常工作时间早到半小时，下班时迟到半小时，值班或值班时间，不能因个人原因离开孩子10、幼儿园教师管理系统于1月公布一次出勤情况。并将出勤情况纳入奖惩、考核规定。11.在幼儿园教师管理制度中，教师要精心备课，坚持提前备课，确保每节课都有教案，不允许教案进入课堂值班老师必须提前40分钟到达学校，开门并在教室门口迎接每个孩子。上课前，必须清点学生人数，并详细记录未到校的学生人数。2.放学后，值班老师必须在离开学校前亲自将每个孩子交给他/她的父母(或他/她的哥哥和姐姐)。(如果有父母想让他们的孩子自己回家，他们必须有父母的书面证据。)3、无论是上课还是课后，值班老师都必须在孩子中间，不得擅自离开，并始终把孩子的安全放在首位，继续对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识，不得让孩子捡乱、乱翻、乱扔，杜绝不安全事故的发生。4.上厕所时，值班老师必须组织孩子们有秩序地组织整个队伍。5.孩子们不允许呆在操场上，买零食，或者抓住机会跑出学校。6.值班教师必须在职责期限内履行职责。发生事故时，值班教师应自行承担全部责任。广德县民办幼儿园安全管理细则为了加强幼儿园的安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保证幼儿园的工作为保障幼儿园师生的顺利进行和生命财产安全，特制定本规定。一、基本设施要求(达不到要求的，一票否决，予以取缔)没有。1文章设置在安全区域，远离各种污染源，无安全隐患。没有。2文章应该有一个安全的花园门和坚固的墙(不少于2m)、封闭管理。花园门通常是锁着的，警卫在值班。无关人员未经允许不得进入公园。需要注册。没有。3文章申请一名年轻的男性保安。二。行政法规没有。4文章建立和完善各种安全管理体系，并有实施记录。制定和处理各种突发事件事件应急计划并组织演练。没有。5文章建立和完善家长接送制度，设定接送时间。家长需要联系老师接送孩子。做好交接工作，特殊情况下及时联系家长。没有。6文章定期检查建筑物、场地、设备、大型玩具和用具的安全，并及时维护。损坏设施并采取保护措施消除安全隐患。没有。7文章您必须使用有完整许可证保险的固定车辆运送儿童，并与车主签署安全责任。作为一本书，有老师和汽车要去拿。没有。8文章所有工作人员上岗前都必须进行体检，体检合格后才能上岗，并且必须每年完成体检。进行身体检查。那些发现传染病的人立即离开医院接受治疗。(患有慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性，滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、肺结核、精神病等。不得在幼儿园工作)。没有。9文章儿童进幼儿园前必须进行体格检查，同时了解儿童疾病史、传染病史、既往病史敏感史、家族史和生活习惯等。没有。10文章每个孩子都必须投保。没有。11文章坚持晨检和专职健康观察制度，触摸(发热)；第二次看(咽，皮肤皮肤和精神)；三个问题(饮食、睡眠、排便和排尿)；四项检查(是否携带不安全物品)没有。12文章组织外出的大型活动必须向上级报告，经批准后方可实施。(活动内容应符合幼儿的年龄和能力，不应参与危险活动)应制定应急预案。医务人员应配备药箱陪伴队伍。没有。13文章应对幼儿进行各种安全知识教育，增强他们的自我保护意识。避免婴儿期丢失儿童、触电、砸伤、坠落伤、烫伤(烧伤)、溺水、交通事故等事故。没有。14文章儿童严禁购买腐烂的食物。原材料应无毒无害，并应购买成产品、成型食品应向生产企业申请卫生许可证或相关部门证书，符合食品卫生标准并营养需求。没有。19文章储备食物应分开烹调，以防止交叉感染；包装好的食物应该储存起来并远离地面。食品容器应密封储存，并应注意质量和新鲜度。不要与非食物混合，并采取“三项预防措施”史”。没有。20文章食品的清洗、切割和加工必须遵循“一洗二浸三烫四炸”的烹饪方法程序，食物煮熟，煮熟彻底，符合卫生要求，确保无污染，防止食物中毒事故发生了。没有。21文章加工器具、容器和餐具应严格遵守消毒和清洗程序，防止二次污染。事故的发生。没有。22文章严禁其他人员进入工作场所。工作人员应注意个人卫生，并在工作时佩戴。穿戴工作服和帽子，保持室内和室外环境清洁。没有。23文章保健室应设置并配备医务人员和保健人员。室内配备卫生消毒用品和用具治疗常见损伤和常见病的药物应由医护人员保管，并放置在幼儿接触不到的地方。没有。24文章为了防止医疗事故的发生，未经医务人员许可，任何人不得为幼儿服药。健康。儿童用药时，应仔细检查名称、药物名称和剂量，以避免意外服用或用药过量。没有。25文章医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗。幼儿急症在紧急情况下，他们应该被迅速送往诊所或医院治疗。没有。26文章当孩子离开花园或长时间外出后回来时，应该询问父母他们是否有传染病的接触史。并经医务人员检查，合格后方可复工。没有。27文章在传染病流行期间，应加强检查、消毒和与卫生和疾病控制部门的联系。工作。没有。28文章患有传染病的儿童和工人应立即隔离和治疗。这个班级应该彻底消毒。病人在得到医生的治疗和证明之前不能复工。没有。29文章每个孩子都有一条毛巾和一个杯子，每天都有专门的消毒用品。饭前和排便后使用。在流动的水中洗手。午睡室应通风清洁，床单和被褥应经常清洗和干燥。没有。30文章幼儿厕所应定期清洁、通风和消毒。应使用蹲式冲洗厕所，例如沟式时，应有架空隔板，并加儿童扶手，沟不应太宽，不要用便盆(3岁如果您需要使用以下产品，每次使用后立即将其倾倒，擦洗干净，并每天将其浸泡在消毒剂中。第一节民办学校的教学管理任务、目标、内容和原则教学是社会力量办学的重要组成部分，是学校的重要任务，是培养全面发展人才和实现教育目标的基本途径。判断一所学校是否做得好的一个重要标志是看学校是否把教学作为其中心任务。一，教学管理的任务教学管理的任务是充分调动教师和学生的积极性，精心安排教学计划，实现有序高效教学，不断提高教学质量。社会力量举办的教育机构应当保证教育教学质量。具体来说，教学管理的任务主要包括以下几个方面(一)掌握正确的教学方向根据国家的教育方针，在教学中要加强思想道德教育，用系统的科学文化知识和基本技能武装学生，培养和发展学生的智力，加强素质教育，增强学生的体质，充分发展学生的德、智、体。坚持面对所有的学生和我“以教为主”是学校长期教育实践的经验总结，反映了学校工作的客观规律。坚持教学优先的原则将提高教学质量，教育事业将蓬勃发展。要坚持以教学为先，校长、教师和全体教职员工必须提高对教学在学校工作中的地位和作用的认识，明确教学是关系到学校整体教育政策落实、培养目标实现、学校生存和发展的大事。尤其是校长，应该把主要精力和时间从繁忙的行政工作中集中到教学管理上来。(三)理解教学的基本规律教学的基本规律是高层次的、普遍的和主导的规律。总的来说，它包括以下33，360条教与学之间相互依赖和对立统一的规律。间接经验和直接经验相互制约、相互促进的规律；传授知识与发展智力相互促进、统一发展的规律，传授知识与育人相统一的规律等。(四)充分调动师生的积极性教学活动是教师和学生之间相互依存的双边活动。只有最大限度地调动教师的教学积极性和学生的学习主动性，教学过程才能继续发展。通过组织教师开展教学研究活动，可以从教学内容、教学方法和教学手段等方面提高教师的专业水平和专业素质。采取有效措施，调动学生学习的积极性和自觉性，掌握所学知识，提高技能，认真完成各项学习任务。(5)加强日常管理，建立良好的教学秩序各级学校要严格按照国家有关规定和要求进行教学，建立各项教学管理规章制度，使教学工作有章可循，并按照要求进行教学检查和教学评价。制定并组织实施教学、学习、实践、实验、军训、课外活动等社会实践活动，不得擅自改变教学计划和停课。正确处理教学与其他工作的关系。(6)掌握教学原则教学原则是教学必须遵循的基本原则。例如，科学思想与理论实践相结合的原则，因材施教与需求相结合的原则，教师指导与学生主体相结合的原则，传授知识与发展智力相结合的原则，能力原则，直觉原则，巩固原则，循序渐进原则，启发原则等。(七)制定招生计划，编制招生简章，发布招生广告，组织招生工作自主招生是社会力量办学的一个突出特点。学生不仅是学校的财力资源，也是教学的主体。每所学校只有保持适度的学生规模，才能开展教学活动。因此，规范、组织和实施招生工作意义重大，在教学管理中发