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范文：_ _ _ _ _ _xx小学四年级数学教师教学工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xx小学四年级数学教师教学工作总结这学期，我教四年级数学。根据新教学大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特点，注重促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重让学生在实践活动中体验数学与现实生活的联系。在过去的一个学期里，我精心备课、听课，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。第一，思想方面我可以积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热情帮助同志。教育目标明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任对自己的工作负责，关心学生，爱护学生，以身作则，具有奉献精神。二。教学1.课前准备：课前准备认真学习教材，明确教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由运用，知道应该增加什么材料，如何教好。(2)了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何向学生讲授掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。(2)课堂情境。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担，培养学生的数学应用意识。2.让学生在生活中接近数学。只有生活中的数学是有意义的数学。数学课程内容的呈现应贴近学生的生活实际，让学生认识到数学与现实的联系，理解数学的价值，增强对数学的理解和应用数学的信心，调动学生接近数学的积极性，使课堂真正成为生活化的课程。3、注重学生自主学习习惯的培养除了在课堂上加强学生自主学习能力的培养，我还注重培养学生课前预习和在家学习作业的能力。教他们自学的方法，指导他们如何课前预习，记录遇到的难题，以便在课堂上与老师和同学讨论，提高学习效率。三、个人学习积极学习各种教育理论，充实自己，在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。四.存在的问题黄金不短缺，没有人是完美的。教学中不可避免地存在一些缺陷，例如，课堂语言温和。没有做好转化后进生的工作。
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