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范文：_ _ _ _ _ _二十年中学校本培训计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页二十年中学校本培训计划一、指导思想在国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx）的指导下，根据县教研工作会议的安排，结合我校实际情况，坚持以“有效教学”为核心开展教育教学校本实践研究，深化课程改革，促进教师专业成长，加快骨干教师队伍建设，全面提高办学质量。随着基础教育课程改革的深入，对教师素质的提高提出了越来越高的要求。教师要从实践中反思，在反思中进步，尽快提高新课程实施的专业水平。校本培训是促进课程改革和教师专业发展的有效途径。今年，我校将继续以“校本教研”为主要内容，加强教师的校本培训，并以此作为学校创建的基础、学校强化的途径和学校提升的策略。二、成立校本培训领导小组组长：王兴平组员：桓，磊，鄂，戴林，国家政策李玉金周、林若雪、戴、谢立言、卢巧聪特别负责人：金惠焕王兴平是主要负责人，具体负责联系校外专家。金惠焕负责校本培训的整体评估，具体负责培训计划的制定、文件的收集和整理。山孙蕾负责校本培训博客的上传和建设。李和林负责校本培训的资金和物质支持。徐银河负责教师自学材料的选择和订阅。戴负责培训班主任。各教研室组长负责教研室教师培训的组织、管理和考核，以及每月集体备课、讲课和评价的组织、管理和考核。Iv .培训安排金惠焕在开始制定“校本培训计划”后，经过校务委员会对校本培训工作的专门研究，特别安排了XX学年的校本培训计划。时间间隔有效内部容积代表十月二十日1、第一次集体备课活动2.第一次特殊训练金惠欢，组长桓11月20日1.开班活动月2、第二次集体备课活动3、有效评价研究团队领导金惠欢，组长王兴平十二月二十日1、第三次集体备课活动2.第二次特殊培训3、教研组建设经验谈金惠欢，组长周3月20日1、第四次集体备课活动2.第三次特殊培训金惠欢，组长王兴平4月20日1、第五次集体备课活动2.开班活动月3、第四次特殊训练金惠欢，组长团队领导卢巧聪五月二十日1、第六次集体备课活动2、教学技能展示活动金惠欢，组长待定备注：我们学校有自己的特殊培训项目1.六个教学和研究小组每月一次对小组内的定时和定点发言人进行理论研究。2.与兄弟学校的教学和研究小组举行教学联谊活动。3.每学期至少进行两次定期和不定期的教学检查。4.两人一组听普通课。5、期中考试要命题。岩滩
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