美容医学心理学基础

.美容医学心理学的基础，山东大学临床医学院周兴亮，第一节美容医学心理学的概况，一、美容与心理学，一.心理学与心理学的概念(1)心理学的概念：如美学，既古老又年轻。 之所以古老，是因为有了哲学后人们才开始探索心理活动，年轻的只有一百多年的历史(指形成独立学科)。 德国心理学家冯特(Wundt )于1879年成立了世界上第一个心理实验室，证明了科学心理学的确立。Psychology :心理学阐述心灵的学问。 定义：初期心理学是研究心理活动的科学。 中期心理学是研究行动的科学。 最近心理是对行为和心理历史的科学研究。 心理过程：认识、情绪、意志活动的发生、发展和完成的过程。(2)心理现象的发生：人的心理现象从动物的发展来看。 动物的心理发展分为三个阶段：感知阶段对于单一刺激信号，条件反射感知阶段3354可以把复合刺激作为信号分为条件反射感知阶段3354的感知阶段，其特征在于不仅可以解决多种感知，而且可以解决相当复杂的问题。 人的心理和动物心理的本质差异：人的心理中出现了动物心理中没有的“意识”。(3)审美意识的起源：审美意识起源于各种学说：“起源于原始宗教意识”、“起源于游戏”、“起源于人类的爱美本能”、“起源于劳动”等。 日本学者笠原仲二认为“美是以人的感觉的喜悦为起源的”，在所有的官能的喜悦中，只有“食”味觉的喜悦和“颜色”的异性(主要是女性)的喜悦成为美意识起源的最重要的两个契机。 前者有利于保护自己的生命，后者有利于家庭生命的继续。 “食”给人最直接的生理快感，“颜色”两性之间的接触性舒适，以颜色的对象为美的对象。(4)心理概念：定义(从哲学角度概括):心理是大脑的功能，是客观现实的反映。2.心理学的内容(1)心理活动的过程：包括认识过程(感觉、知觉、记忆、思考)、情绪过程、意志过程。(2)个性心理倾向：个性也被称为人格，个人比较稳定的心理活动特征的总个性心理倾向：必要、动机、兴趣、理想、信念、世界观个性(人格)个性心理特征：能力、气质、性格自我意识、自我体验、自我调节，(3)个性心理特征：个人在其心理活动中总是表现稳定、二、美容医学心理学的概念、对象和范围，一.美容医学心理学的概念和对象概念：美容医学心理学是基于心理学，特别是医学心理学，以美容，特别是医学美容实践为领域的应用心理学分支学科。 研究对象：以人格心理学理论为基础，研究个人容貌对人格形成的影响；以缺陷心理学和病理心理学为基础，研究容貌缺陷对人心理的影响；以社会心理学为基础，研究容貌美的社会价值；以审美心理学为基础，研究人们对美容的态度和社会心理学问题。2 .美容医学心理学与相关心理学(1)与理论心理学的关系：发展心理学：旨在探讨个体生命全过程中身心变化与年龄的关系。 美容心理学应用发展心理学理论，研究个人审美心理的发展、各年龄阶段爱美的心理特征等。 人格心理学：旨在探索个人人格发展与人格结构，以及影响个人人格发展与结构的先天环境因素。 美容心理学研究最重要的基础心理学之一，其中美容心理学需要研究人的容貌与人格形成的关系。 社会心理学：研究特定社会条件下个人心理活动的发展及其变化规律。 美丽具有明显的社会心理特征，同时美容也是社会心理背景的产物。 所以两者有着密切的关系。变态心理学：探讨行为异常的分类和原因，建立系统理论，作为心理诊断和治疗的依据。 美容医学心理学应用变态心理学理论研究病态求美心理。 审美心理学：综合研究审美活动的心理因素和心理过程。 美容医学心理学主要涉及容貌审美心理问题；(2)与其他应用心理学的关系：临床心理学：研究心理因素在人的健康与疾病及其相互转化过程中的作用和规律。 美容医学心理学和医学心理学是从属关系，也是并列关系。 咨询心理学：以帮助生活困难和适应心理异常的人，重建积极的人生为目的。 心理测试学：包括心理测试和心理统计两部分，旨在研究心理测试的理论和判别方法，利用统计分析的数据表达测试结果。 健康心理学：其基本理念是有健康心理，有健康身体，适应生活，预防疾病，建立积极和平的人生。第二节体像和美容医学，一，概念体像也被称为身体形象，自画像，身体形象等，是人们对自己身体的心理感觉，以自己身体的姿势和感觉的总和，简单地给予自己身体美丑，强弱等主观评价。 那是传达了身体大部分的感觉的和，与感情和人格不可分割地联系在一起。 体像具有完整性和人格统一性的特征。 体像不仅仅是对自己外表的心理反应和投影，还与对他人外表和行为的评价密切相关。 体态还是任意交往的基础。 因为身体是心理交流非语言系统的唯一媒介，是信息的载体。体像与美容医学的关系从理论和实践可以总结如下： (1)重建体像是美容医学的目的；(2)体像困难是美容患者的特征；(3)体像矫正是美容医学的手段。二、体像的形成和发展体像的充分形成始于儿童进入青少年阶段。 他们总是花很多时间在镜子前研究身体的形状和特征，反复检查哪个部分“好”，哪个部分“坏”，喜欢哪里，哪里讨厌哪里。 这些认识成了整体观念的一部分。 自我形象的形成有两个基本意义。 第一，自我形象是个人对自己身体和与之相关的心理本身的心理描写“自我形象”，自我形象是自我概念的基础。 其次，身体形象是对自己的外表和他人作用的心理镜子，是设计个人社会行为的心理蓝图。二、体像的形成和发展体像的充分形成始于儿童进入青少年阶段。 他们总是花很多时间在镜子前研究身体的形状和特征，反复检查哪个部分“好”，哪个部分“坏”，喜欢哪里，哪里讨厌哪里。 这些认识成了整体观念的一部分。 自我形象的形成有两个基本意义。 第一，自我形象是个人对自己身体和与之相关的心理本身的心理描写“自我形象”，自我形象是自我概念的基础。 其次，身体形象是对自己的外表和他人作用的心理镜子，是设计个人社会行为的心理蓝图。 影响体像形成的因素包括： (1)自我经验在个人经验中表现出对自己的一切知觉、理解和感觉，形成了个人的自我概念。 体像是自我概念的一部分，是个人在生活中认知自己的结果。 人格都是有利于心灵统一的各个方面形成的“自我统一体”，体像随着人格的发展而发展。 (二)性青少年的年龄越大，越接近恋爱、结婚、性生活，越会对以第二性特征为重点的体现感到不安。 性虐待，特别是儿童虐待严重损害个人体像。(3)文化价值观一定的体像总是产生在一定的文化背景中，人体文化和人体审美常常影响人们对自身的认识。三、消极的体像、病态的体像和错觉根据个人的心理发展和结果，体像可以分为积极的体像和消极的体像。 前者是有利于自我肯定、自我接受的体像，也称为肯定的体像，后者不利于自我肯定、自我接受，也称为否定的体像。 消极的体像人为地分为体像的烦恼和病态的体像。 体像烦恼主要是体像被轻视，病态体像是与体像相关的心理障碍，包括神经症和精神症。 消极的立体形象包括：(一)对体像的蔑视(bodyimagedisparagement )体像的蔑视是慢性的心理困难和失调，是否定评价自身容貌的结果，表现出忽视一系列自我的心理困难。 其主要表现为自我否定、自我蔑视，伴随着自我不接受、自卑感、自闭、自我放弃等行为。(2)体像变形(bodyimagedistortion )人在认识自己的形象并确立表现的过程中，必须利用像镜子一样的媒介和复杂的心理活动，所以人有时会形成变形的体像，我们把这样的过程称为“哈镜效应” (3)体像障碍(bodyimagedisturbance )体像障碍是精神或病态的心理症状。 对自己身体形态的歪曲的认知或错觉。 体像障碍也可以是独立的疾病。(4)身体变形障碍(bodyimotorphicdisorder )身体变形障碍是指在客观身体外观上没有缺陷或只有少许缺陷时，个人会想象自己的缺陷或夸大少许缺陷，从而产生心理痛苦的心理疾病。错觉(illusion )是感觉到的对象和刺激物本身的特征的歪曲和扭曲的事实经验。 与体像错觉相关的主要是错觉。 因为体像也是知觉，形成错觉的原理也适用于说明体像的错觉现象。 然而，体像感知与一般感知不同，特别是与自体像相关的感知受心理因素的影响较大。体像的错觉不仅可以遵循一般的错觉规律，还可能受到很多主观因素的影响。 特别是对自我形象的认知。 1、经验影响最基本的知觉是本能，少学。 但是，复杂的知觉需要学习和经验。 体像感知是一种非常复杂的感知，受主观经验的影响。 人们在进行人体审美时，尤其有成见。 2、根据观点的不同观点，感知经验当然不一致。 身体变得像知觉一样，是因为人们看到身体形态的美丽和丑陋的观点非常复杂。 3、动机要面对同样的东西，观察者的动机不同感知体验也不同。 动机来源于需求，个人的需求有特别的需求，在知觉上也受到重视。 例如，爱美的人对美很敏感，总是能在生活的各个角落发现和找到美，但是一个人对自己美的需求很高，往往会误估自己的缺点。4、注意和敏感时，对缺陷的注意可导致感知的敏感状态。 5、感情和感情“在恋人眼中西施”是感情对知觉影响最生动的例子。 人们如果心情不好，看什么都不喜欢，相反，快乐的时候什么都觉得美丽。第三节对不同年龄人的审美和美的心理、心理学家将人生全过程分为9个时期或阶段，分为产前、婴儿期、前儿童期、后儿童期、产龄期、壮年期、中年期、老年期和寿命期。 为方便论述，现将9个期共分为4个阶段：儿童期、青年期、成人期和老年期。、一、儿童、少年追求审美和美的心理1 .少年自我审美意识的产生和发展(1)儿童的爱美心理：儿童在2岁左右有爱美的行为，儿童的爱美心理还不完美，处于萌芽阶段。 3、4岁以后的孩子渐渐脱离幼儿的混沌状态，开始受到人们的审美影响。(2)孩子的外表和心理：大人对非常漂亮的孩子和非常丑陋的孩子的反应不同，这两种态度对孩子的人格发展有着深刻的影响。 一个孩子在童年的生活中，开始隐含地了解外表美丽的社会意义。 对孩子的教育，甚至整个文化都在宣传美的价值。 家长们也热情地引导自己的孩子们去欣赏美丽的偶像。 大多数孩子上幼儿园时，可以判断外表的相对价值。2.儿童、少年美容术者的心理和护理(1)儿童、少年美容术者的心理：这类患儿多因各种先天性或后天性原因缺乏容貌，对外表异常的心理和反应复杂，其表现幼稚简单，随和父母：学龄前儿童多，先天性唇裂、巨痣、风耳等五感畸形多。 父母不安，患儿年幼无知，多与父母同在。盲目好奇心，登比心盛：独生子女多，登比心和虚荣心强，审美和人生观极不成熟，尤其是中学生思考、幻想。 夸耀为“追星族”的人，受到社会各种媒体“明星”容貌的过度描写，关注自己的单眼皮、鞍鼻、厚嘴唇等，可以视为矮人，多次请父母带他们去医院，家人服从百顺。环境特殊，性格扭曲：多见于父母离婚的单亲家庭和家庭不和，或者家长爱抚不足的中小学生。 这些孩子的社会适应能力差，内向可疑，反抗反抗心理，漠不关心。 对自己脸上的小胎记、痣等敏感，强烈追求自己的美容，通过改变自己的外表赢得别人的尊敬，想找到自己的立足点。(2)儿童、少年美容术者的心理护理：根据适度的安慰和正确的诱导容貌缺陷儿童的心理特征，把握正确启发的少年患者的感情，以儿童为中心发挥他们的主导性。二、青年审美和追求美的心理1 .青年阶段自我审美关注和不满；(1)青年阶段的审美心理特征：青年阶段人生1320岁。 青年期的特征之一是出现男女第二性征，区别男女。 青年男女都希望个人健康美丽，羡慕同性，给异性带来魅力。 青春期是人生中最重要的生理心理变化期。 无论多大程度的表现都是根据我的鉴赏，有些青年加强了健美的训练，讲究服装，使用化妆品等，这些都是“招商心理”，并伴随着“招商行为”，注重外表，故意穿着。 男女青年最担心的是他们的脸部缺陷和皮肤问题，很多资料显示青春期的孩子对自己的外表不满和关心。(2)青春期身体焦虑：一些青年没有承认自己的第二性征，出现烦恼和焦虑。 无意识中体型不好会对自己的性魅力产生很大影响，年龄越大，恋爱、结婚等方面的烦恼就越严重。2 .青年美容受术者的心理和护理(1)青年美容受术者的心理：为了适应需求，追求美的心理很紧迫：处于恋爱和事业的黄金期，思维活跃，交际面广，渴望“锦上添花”，使自己更有魅力。 还有一些职业需求。轻率、审美异常：这种类型文化水平低，经验浅薄，审美异常者多。 要求不稳定，容易受外在因素的影响，坚持自己的意见，冲动，去秦暮楚，参考明星照片，迷信的人认为这样的“缺陷”会影响家庭等。心理变态，思维异常：心理阻塞性强，无知的心理人会说话，会发生变态心理，经常会因为自己的伤口而消除无聊，身体很多地方都会出现文身，结婚恋情受挫，也会被烟头烫伤皮肤。 有些人有明显的精神障碍和躁郁症。(2)青年美容受术者心理护理：一般指导、交流的审美性、心理的异常流动。三、成人审美与美的心理1 .成人阶段自我审美适应与变化(1)成人审美心理特征： 1865岁，包括青年壮年在内的1845岁，中年4565岁。 大人在心理发展的成熟期，审美观念是相对固定的，无论美貌和丑陋，大多数都是被接受和适应的。资料显示，成人是美容医学的主要对象。 原因是青春期的体像不安