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1/32016年“安全周”整顿活动班组总结1、明确安全职责，各负其责班组在完成生产任务时往往要分成几个小组，而班长不可能同时负责各个工作面，这就需要组长来负责，这些组长即为工作负责人，也是班组生产中的基本骨干力量，实际上班长的工作是由这些组长来保证的，而组长的工作则由组员来保证。这样在班组中，既有班长的职责，又有组长的职责，还有班员的职责。如果人人都各有其责，人人都各负其责，班组的安全基础就会夯实，班组的安全工作就会从根本上得到保障。因此，在班组内层层落实安全生产责任制，是抓好班组安全工作的重点，是做好班组安全工作的根本。2、抓好安全措施分析，打好有准备之仗班组在执行日常生产任务时，在工作开始之前对每一项工程的各个环节进行剖析，从中找出人为的、设备的、环境的以及管理方面的危险点，并制定出相应的预防措施，这样就可以做到防患于未然。3、全力提高班员的安全素质一个人的安全素质，是安全知识、安全行为、安全思想的综合体现，班组人员通过安全教育、培训、安全知识的学习之后，对各种规程、制度和有关安的方针、政策、法规有了一定的了解，具备了一定的安全素质，但随着科2/3学的不断发展，各种新技术、新设备的不断涌现，班员需要不断提高安全、技术素质。4、正确采用激励机制、奖惩分明在班组安全管理之中，正确使用激励机制，是一种行之有效的方式。应该突出重奖重罚，奖罚分明，对长期保持安全生产良好状态的应该重奖，在给予精神奖励的同时，也给予一定的物质奖励，这样就会鼓舞士气，奖励一个，带动一片，取得良好的效果。而对违反安全规章制度者，则应该依据责任大小，给予严肃处理，但是处罚一定要以事实为依据，摆事实、讲道理，达到既教育本人，又教育大家的目的。5、检修安全要牢记“一慢、二看、三动手”“慢”是重要的，“看”是必要的，“动手”是主要的。要用“慢”来稳定情绪，平静心态，控制工作节奏；用“看”来搞清楚工作内容、停电范围，确认安全措施的正确完备，对危险点进行预控。由于每次的工作内容都不同，每个变电站接线方式和设备布局各不相同，慢和看让我们对这些不同有了充分的认识。“动手”是最终的目的，当有了平静的心态，对工作内容完全理解后，动手时才能成竹在胸，才能顺利、安全的完成工作。二、对今后做好安全管理工作进行表态1、认真落实安全生产责任制，树立“安全第一”的3/3管理思想，坚持“每日、每时都是零起点”的作法，自觉地、切实地搞好安全工作。2、联系现场实际情况学习安全简报、事故通报，通过对各类事故的分析谈出自己的体会、讲出存在的问题，逐步培养班组成员从安全技术角度分析事故或异常，并制定防范措施的能力。3、充分利用班前班后会进行安全教育，不断规范工作行为，提高班组的安全水平。在“班前会”上，布置工作任务的同时，向大家讲明安全注意事项、应采取的安全措施、使用的安全器具等，尽力杜绝人身伤害事故和人为责任事故。4、在安全学习会上将近一阶段发生的各种违章等不安全现象
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