xx年小学实验室工作计划

范文：_ _ _ _ _ _Xx年小学实验室工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页Xx年小学实验室工作计划一、指导思想根据理科课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级的理科教学活动，做好所有课程的实验室准备工作，以保证实验课程的顺利进行。加强科学实验探究的教学过程，发展我校的教学特色，全面开设实验课，保证每个学生都有操作的机会，让小学生在真实的科学活动中提高自己的科学素养。努力实现标准化、规范化和规范化，充分发挥教学仪器(材料)的作用。二。主要任务和目标根据国家教委颁布的教学大纲，实验教学课程将全面开放，观察演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上。引导学生用自己的双手基本完成各种实验，形成一定的实验技能，培养科学实践、实验和观察能力。三、具体工作计划：1、实验室管理员工作：(1)副总裁X:负责实验室(1)和实验室(2)的日常管理。(2)X教育总监：负责实验室(一)和实验室(二)的日常管理(3)X老师：负责实验室的日常管理(1)实验教学。(4)X老师：负责实验室的日常管理(2)实验教学。科学教学和研究小组主席(1)、全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化和科学化。实验室工作由校长和教学主任直接管理，实验室有一名专职管理员，即实验室技术员，专门管理实验室工作。(2)、根据省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备的要求，各实验室必须做好仪器设备的补充计划。更新、购买、维护和检查自然实验室的实验设备，为教学做准备。(3)各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排。(4)、各实验室必须利用实验室设备和实验手段，选择合适的方法，积极创造条件，将演示实验转变为小组实验，并积极为教学服务。(5)各实验室可以收集和利用生活中各种废弃物的功能，并结合实验室条件进行分组实验。(6)、根据教学需要，可以制作一些教具。(7)、实验室必须加强安全措施，妥善保管危险药品，指导学生正确使用设备，配备消防器材。(8)、实验室必须做好仪器(材料)管理工作，严格执行仪器(材料)出借、补偿、领用手续，及时做好财产登记工作，做到账物相符、账物相符。(9)、实验室必须做好仪器设备的日常维护和保养工作。(10)每个实验室必须按照规定赔偿学生的仪器和设备损坏。填写仪器设备损坏报告记录表，并纳入仪器设备损坏报告记录表。(11)、开辟第二课堂，开放实验室：对于一些实验班没有完成或实验班效果不理想的学生，可以利用中午的空余时间或课外活动重做实验，提高实验班的时效性。(12)各实验室必须努力做好“五防”(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学后检查一次门窗。每周清洗一次室内地板和窗户；每月对设备进行一次除尘和清洁，并添加一次杀菌剂。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专用房间，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗和仪器柜玻璃清洁。2、教师工作：(1)教师应在学期开始时制定一份学期实验教学计划，提交教学部门进行考试(3)教师应认真填写“实验通知”。演示实验提前三天进行，学生分组实验提前一周交给实验教师，实验提前进行，以便更好地了解情况。对可能危及人身安全的实验进行预防安排。(4)、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天发放。在准备过程中，应根据需要检查和校正仪器，使其处于良好状态并可使用。(5)在演示实验操作前，教师应备课，熟悉实验操作步骤和注意事项。实验应该是安全、快速、规范和明显的。在实验过程中，应引导学生观察和思考，以达到预期的效果。(6)、在学生实验课上，要组织学生排队进入，保持安静。整个班级应该组织成几个实验小组。每个小组应该选择一个组长来防范它。每个小组应该根据他们的人数就座，每个小组应该设置自己的一套设备。如果你第一次进入实验室，老师会先引导你学习学生实验规则和实验室安全守则，然后开始分组实验。(7)、学生在实验前应做好预习准备，实验时应积极思考，仔细操作，仔细观察，如实记录。我们应该积极创造条件，让每个学生都能自己操作，提高自己的操作能力。实验教师应遵循指导，排除仪器故障，处理相关问题。(8)实验完成后，由实验组负责分工。设备应按照“三清洁”(即桌面清洁、仪器清洁和地板清洁)的要求进行擦洗和整理。桌面和室内环境应由组长清理并移交。实验老师或班主任检查验收后，组长方可离开。实验室教师应及时维护实验室仪器，并将其放回原处保存。离开实验室时，认真填写实验登记表，关闭水电开关和门窗。(9)、建立健全考核机制，将考核结果纳入班级管理，促进学生养成良好的实验习惯，促进实验教学工作的开展。(10)积极创造条件开放实验室，让学生在教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。四、训练、竞赛：1、利用教学和科研活动的