燃烧和灭火最新

燃烧和灭火,第七单元课题一,火箭发射视频,寻找火的起源,钻木取火视频,1、为什么要钻“木”取火？2、为什么要先引燃报纸？3、为什么报纸是蓬松状？,木头可以燃烧报纸容易燃烧木头不容易与空气接触更加充分,猜想：燃烧与哪些因素有关？,可燃物温度空气,请大家思考回答以下问题,探究燃烧条件,探究实验1：探究燃烧的条件,提示：着火点指物质燃烧时的最低温度,可燃物,空气（氧气）,温度达到可燃物的着火点,燃烧不燃烧,燃烧不燃烧,燃烧不燃烧,木棒石块木棒包有水泥的木棒木棒煤块,探究实验1：探究燃烧的条件,可,提示：白磷的着火点40C；红磷的着火点240C,探究实验2：燃烧三个条件间关系,实验装置,同时具备缺一不可,1.可燃物,2.氧气(或空气),3.达到燃烧所需的最低温度(即着火点),一、燃烧的条件,结论：,怎样才能让水中的白磷燃烧？,1将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧D火柴梗接触氧气少2纸火锅在一些地方悄然兴起，纸火锅的材料是普通的纸，使用时纸不会被点燃的原因是（）A纸比煤接触空气面积大B纸比煤的着火点高C纸比煤的着火点低D纸比煤的密度小,3.三国演义中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。（1）周瑜使用了“火箭”射到曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是_（2）孔明为何要等到东风刮起之时才命令将士射出“火箭”_,廊桥失火视频,灭火,灭火方法竞赛1、油锅着火2、堆放杂物的纸箱着火3、酒精灯打翻在桌上燃烧4、森林火灾,破坏燃烧的条件,（3）使温度降到（可燃物)着火点以下,（1）清除或使可燃物与其他物品隔离,（2）隔绝氧气（或空气）,二、灭火的原理,结论：,仪器：蜡烛、烧杯、剪刀、药匙、火柴药品：水、沙土、盐酸、碳酸钠粉末,灭火实战演练,交流：灭火方法,1、用嘴吹灭2、用水浇灭3、沙土盖灭4、烧杯罩灭5、用剪刀剪去烛心6、用二氧化碳灭火,火灾逃生,火灾逃生视频,1、火场求救法2、绳索自救法3、匍匐前进法4、毛巾捂鼻法5、棉被护身法6、被单拧结法7、管线下滑法,火灾自救方法,隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山,本节课学会了,燃烧的定义一、燃烧的条件1.可燃物2.与空气（氧气）充分接触3.温度达到可燃物的着火点（三者同时存在）二、灭火的原理（破坏燃烧条件）1.清除或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气（或空气）3.使温度降到（可燃物）着火点以下（缺一就可）三、火灾逃生珍爱生命,灭,烧,火,冲,燃,关,4夜间发现液化石油气泄漏时，应采取的紧急措施是（）A、打电话报警，并请维修人员前来维修B、关闭气源阀门,打开所有门窗通风C、开灯，仔细检查泄漏源D、向室内喷水，溶解液化石油气，防止燃烧,B,祝大家幸福平安,1、判断下列关于燃烧的说法是否正确？发光发热的现象一定是燃烧的现象。氧化反应都会引起燃烧。燃烧一定是化学变化,21992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A、设法使着火的油井与空气隔绝B、设法阻止石油的喷射C、设法降低石油的着火点D、设法降低油井井口的温度,3调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是（）A、遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，并同时拨打电话求救B、室内起火，不要急于开窗C、所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量巾近地面逃离D、在山