2015年小实验家全国物理试题-小学低年级组

“小小科学家”全国中小学科学教育体验活动决赛物理小学低年级组学生: 地区: 学校: 成绩: 一、基础知识（10分）1、单项选择题（每题1分，5题共5分）（1）在物理学研究方面有突出贡献的科学家是( )。A. 爱迪生 B. 门捷列夫 C. 达尔文 D. 哥白尼 （2）2012年2月，国务院同意发布新修订的环境空气质量标准增加的监测指标是( )。A. AM0.5 B. PM0.5 C. AM2.5 D. PM2.5 （3）司机在启动汽车向前行驶的一瞬间，由于受到惯性的作用，人会( )A. 向前倾 B. 向后倒 C. 向左倒 D.向右倒 （4）手机是人们最常用的通讯工具，手机间通话和收发信息是利用( )A.电磁波传送 B.超声波传送 C.光纤传送 D.空气传送 （5）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图( )。2、填空题（每空1分，5空共5分）（1）所有的颜色都是由红、黄、 三种颜色合并而来的。（2）经过摩擦后的直尺带有负电荷，当它靠近碎纸片时能把纸片粘起来，证明纸片带有的是 电荷。（3）生活中能导电的物体叫 ，不能导电的物体叫绝缘体。（4）夏天去泳池里游泳，小明发现自己水下的脚“变短了”，这是由于光的 造成的错觉。（5）大多数的物体，温度升高后体积都会增加，这是 的现象。二、现象分析（10分） 小明在河边看渔民捕鱼，叉鱼时把鱼叉刺向眼中所看到鱼的位置，往往捕不到鱼。1、 出现这种鱼的假象是由于光的 现象引起的。（2分）2、 真正鱼的位置是在看到的“鱼”的 ，要想捕到鱼，叉鱼时应该把鱼叉刺向看到的“鱼”的 。（填“上方”或“下方”）（4分）3、 为什么叉鱼时把鱼叉刺向眼中所看到鱼的位置，往往捕不到鱼呢？答： （4分）三、实验设计（10分） 弹簧秤是常用的称量工具，利用科学实验箱设计实验了解弹簧秤的原理，进行以下实验。1、实验器材（3分）实验所需的器材有：车身、铁丝、细线 、 、 。2、实验猜想（3分）用铁丝做成挂钩，用 代替弹簧，把车身固定好后分别悬挂 的螺帽，测量橡皮筋被拉伸的长度，假若一个螺帽把橡皮筋拉长1厘米，则两个螺帽拉长 厘米。3、实验步骤（4分）：（1）将 一端固定在车身上，另一端挂在铁丝做成的挂钩上；（2）在挂钩的原始位置做上 ；（3）分别在挂钩上挂上2个、4个、6个螺帽；（4）分别用 测量出橡皮筋被拉伸的 ；四、实验操作（40分）1、实验题目：我们都知道飞机在天空上飞行是依靠风力的驱动。现在我们就利用科学实验箱的器材来制作风力电动车并测试车。2、实验要求：实验过程中注意安全，规范操作，组装好小车调试满意后，举手示意，监考老师会安排你到讲台前进行测试。注意未经监考老师评分，不要把器材收起来，以免影响老师评分。3、具体测试：小车组装好后，在不用人力推动下在地上行走1米以上，到达终点后不改变车头的方向，只改变线路看小车能不能倒退回原点。五、实验报告（30分） 完成第四部分的实验操作后，如实填写以下实验报告。1、实验内容： （2分）2、实验器材：车身、轮子、车轴、 、 、 、电池、 、导线、电动机夹。（4分）3、实验步骤（12分）【1】组装车架（1）将车轴装到车架上；（2）把轮子安装到车轴上，把整车拼好；（3）检查车架的牢固程度。【2】安装驱动装置（1） （3分）（2） （3分）（3）把驱动装置安装到车架上，固牢；（4）连接线路，调试。【3】上路测试（1）前行 （3分）（2）倒退 （3分）（2）实验完毕后，整理实验器材。4、实验结果（2分） 风力电动车是依靠空气螺旋桨高速转动把空气推向车后，车子受到空气的 而向前运动。5、注意事项（每条3分，共6分