xx年学前教育年度总结范文

范文：_ _ _ _ _ _xx学前教育年度总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共7页xx学前教育年度总结一、基本现状和所做的主要工作近年来，在区委的正确领导下，在区人大的关心和支持下，我区学前教育工作坚持以科学发展观为指导，以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，基本普及三年制学前教育，努力改善办园条件，不断提高教育质量。 全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策，创造性地开展各项工作，在全区学前教育发展中取得更好的成绩。 主要表现在以下四个方面：一是建立和完善学前教育体系。现已形成三级学前教育体系，主要由政府管理，私营和集体管理相结合，覆盖该地区所有地区、街道和社区。目前，全区有22所幼儿园，幼儿园有5632名儿童。辖区内3-5岁儿童入学率达到99%以上，3岁以下儿童早期教育率接近90%。第二，优质资源覆盖率显著提高。“十五”末，省级示范性实验幼儿园和省级优质幼儿园由2所增加到10所，优质资源覆盖率由8.69%提高到45.5%，在省级优质幼儿园就读的儿童比例由11.5%提高到64.2%。第三，教育的内涵不断丰富。2010年，关于进一步推进崇安区学前教育现代化的指导意见首次在全市推广。介绍“杰德伯格”英语教学的美国品牌，探索双语教学的实施。在xx，与台湾优质学前教育联盟合作，实施美国语言教学，开展蒙特梭利教学实践，并批准在格林希尔建立双语幼儿园。第四，教育质量不断提高。区教研部门积极开展学前教育、教学和科研工作，并申报国家和省级科研项目。各园还根据实际情况开展了园本教学研究，开发了一些特色鲜明的园本课程。例如，区中心幼儿园的“综合幼儿园教育课程”获得了xx年教学和科研成果一等奖。通过教学和科研活动的开展，教师的专业素质得到了提高，教育理念和行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养儿童的实践能力，更加注重培养儿童的好奇心和探索欲望，促进儿童的健康发展。近年来，在促进学前教育发展方面，我们主要做了以下工作：(一)规划引领，不断调整公园布局。近年来，根据省、市学前教育发展要求和本地区经济发展和人口增长趋势，制定了构筑幼教战略平台 促进高位均衡发展崇安区学前教育“xxx”发展规划。学前教育已被纳入该地区教育发展的总体规划，发展学前教育的目标、任务、实施步骤和政策措施已得到明确界定。近年来，我们根据规划目标，积极推进学前教育的布局调整、资源整合、规模和标准化。先后合并了公安、亭子桥、李进海等9所幼儿园。涟源街道幼儿园已并入区中心幼儿园，江海幼儿园并入静海幼儿园，泰英幼儿园并入宜都幼儿园。一些私立幼儿园，如涟源实验幼儿园和青山幼儿园已经获得批准。目前，共有6所公立幼儿园、10所集体幼儿园、5所私立幼儿园和1所信托幼儿园。(2)加大投入，不断改善园区运行条件。从xx年前开始，金融投资就开始了(3)规范管理，不断推进依法治园。一是加强检查监督。根据幼儿园教育指导纲要，地区教育督导部门定期评估和监督教育费用、园林事务管理、教育资源、教育保护工作、团队建设等。教育署亦每年最少进行两次飞行检查，检查所有幼稚园的幼稚园管理和教育质素，检查结果会纳入年终目标管理评估内。二是加强目标管理。区教育局修订了幼儿园素质教育目标考核细则。它在年初提出要求，在年中进行检查，在年底进行评估，并将评估结果与主任的业绩奖励挂钩。三是加强对民营公园的监管。每年都依法对民办幼儿园进行执法检查，从管理体制、教育质量和经费支出等方面加强监督，促进其依法运营。(四)积极创造，不断提高教育质量。以创建优质公园为出发点，不断提高优质资源的覆盖率。在创建过程中，区教育局定期到创建园指导具体的环境安排、课程设置、玩具设备、教学方法、活动安排等方面的标准化工作，促进其规范化管理、课程整合、提高质量；所有高质量的公园都积极提供创作、教学管理方法和协助教师培训方面的经验，并在示范中发挥了主导作用。xx年以来，全区已投资600多万元，建成商务、广益、通江、六坊生巷、游都、静海、广益中心、小营等8所省级示范实验幼儿园和省级优质幼儿园，卫星、二秦等2所市级一级幼儿园。优质资源覆盖率显著提高。(五)强化特色，不断提高公园品位。拓展教育内涵，创新教育形式，提升教育品牌，提炼教育特色。作为全市第一批双语实验幼儿园，区中心幼儿园结合自身实际，加强了幼儿园本位课程的开发。双语综合教学活动取得初步成效，外国儿童开始入园。涟源实验幼儿园和格林希尔双语幼儿园正在积极探索中英文一体化教学模式。外籍教师走进教室与孩子零距离接触，从而促进中西文化交流。商业、静海、宁海李、广益中心等幼儿园在美术、阅读、心理健康等方面形成了自己的特色。(六)改革创新，不断激发园区活力。积极探索多种园林管理体制，逐步建立和完善合作式园林管理和规模式园林管理的运行机制。一是推进教育局直属集体幼儿园一体化管理机制。在物流服务“六统一”管理模式下，实行统一管理标准、统一教师配置、统一课程、统一考核要求、统一收支审计、统一校长负责制。静海幼儿园还实行了以教师竞争为基础的收入分配制度，以及“按需设岗、按岗定责、按责评绩、按绩定酬”的原则，激发了工作热情。二是探索品牌产出管理机制。对于民办的涟源实验幼儿园，主办方将尽量投入资金，涟源街道小学将出口品牌，区中心幼儿园将出口管理和培训团队。目标是在大约三年内创建一所省级优质幼儿园。目前，园区教育秩序正常，运行规范，运行良好，为园区的发展积累了宝贵的经验首先，公园的运营条件需要进一步改善。除了过去两年新建的幼儿园外，其他幼儿园一般都是小规模办学。在该地区的22所幼儿园中，50%以上占地面积不到xx平方米，8所规模不到5个班。园区规模小，投入和管理成本相对较高，教育质量参差不齐，整体质量难以提高。尤其是集体幼儿园，由于规模小、人员费用高、设施设备投资不足，相对薄弱。由于区中心幼儿园位于该地块的开发区域，近年来对基础设施的投资相对较少。与其他城市的同类幼儿园相比，条件和设施的差异越来越明显。第二，布局结构需要进一步调整。长期以来，幼儿园的集中管理一直没有统一，导致幼儿园布局缺乏合理性，导致一些地区幼儿园密度较高，而一些地区无法满足附近儿童入园的不合理情况。例如，东门上马墩地区有5所幼儿园，包括小营之星、静海、涟源实验、青山、万家；而广益地区只有5所幼儿园，包括广益、广益中心、杜愚、黄泥头、广信。目前，由于城市建设、地块开发等原因，以及在居民区提供配套幼儿园，虽然正在进行调整，但学前教育资源的优化配置仍然滞后。第三，教师素质有待进一步提高。在整个地区的401名学前教师中，只有54.7%毕业于学前教育。尽管所有公立幼儿园教师都毕业于学前教育，但他们仅占整个地区幼儿园教师总数的28%。占教师总数27.6%的集体教