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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xxx年幼儿园大班工作计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xxx年幼儿园大班工作计划一、指导思想以纲要为指导，根据园务计划、教育教学计划和教育计划深入学习纲要精神，研究推进园本活动课程。 以年级组为阵地，对开展教学研究的教师实践中的问题进行线索分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。二、段情况分析大班那年有99名幼儿，其中本学期有18名新生。 经过大班上学期的教育，幼儿在本来水平上有所提高。 他们热爱幼儿园生活，热爱同伴，热爱老师，积极，活泼，有求知欲。 大部分有集体荣誉感的幼儿都可以积极参加体育活动，是体质增强的寄宿制在幼儿园，自我管理能力显着提高，动作的协调性和操作能力也大大发展的音乐语言方面也大幅度提高。 但是，由于个人差异和家庭环境的不同，仍然普遍存在问题。 从教师自身的状况来看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上发生了变化，抓住自己的弱点不断改善，进入幼儿，可以根据幼儿活动的需要创造环境。三、工作目标和重点根据幼儿教育指导纲要及大班幼儿年龄特征，以促进幼儿身心健康发展为目标，做好上小学的准备：增进幼儿对自然的感情，促进幼儿智力发展，萌发幼儿“五爱”的感情，培养幼儿的社会适应能力，鼓励幼儿用语言交流(一)加强理论学习，提高教学能力；1、珍惜园内外各种学习交流机会，鼓励成员积极参与，理论与实践相结合。2、积极利用年级小组开展“教育教学探讨活动”，抓住教师教育、教育活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、分析和调整，帮助教师向专业化方向更好地发展。(二)切实开展日常教育，提高服务质量；1 .继续主题活动，各级根据主题内容创设适合教育的环境，主题与环境融合，主题与地区融合，主题与游戏融合。加强纲要学习，深入开展园本课程研究，鼓励教师理论和实践相结合、操作和总结，注意资料的收集和积累，反思和总结成果，每周写一篇教训做笔记，每学期写教育反省，每学期写论文3、开展区域和主题相结合的教学模式，创造游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。4 .按时开展丰富的野外游戏和体育活动，确保幼儿一天的活动量，促进幼儿身体各功能的协调发展。5、教师要认真做好家长工作，让家长积极、积极地协助幼儿园活动的开展。采用家长园、家庭联系等方式与家长交流，使家长及时了解班级动态、教育活动、幼儿园状况。 继续充分发掘家长，发现和利用家长特有的教育优势，教育幼儿，鼓励家长积极参与活动和我们的教育。(2)以区域活动为切入点，尝试新教材1 .学习收集和研究
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