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范文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年体育与健康教育计划迷名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页Xx年体育与健康教育计划迷一、地图思想新的体育和健康课程标准明确指出:“坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识和健康行为。重视学生的主观地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜力,提高学生的体育学习能力。充分集中学生的个人差异和其他要求,使每个学生受益。这学期我通过教学,肯定会增进学生的身心健康,加强体质,掌握田径和篮球项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动和爱好,提高学生的运动能力和体育技术水平,同时加强思想教育,实际完成课程作业,达到预期的教学效果。二、学生状况分析因为作为刚进入新学习环境的新生,校风不同,教学要求不同,体育风气不同,场地记载条件不同,学生对体育课的认识自然也不同,基础不同,体力也不同。另外,学生们不太适应新的学习环境。感情丰富,强烈,情绪波动大,不稳定,表示不成熟。因此,在实施体育教育的时候,要深入了解学生的实际情况,事先制定切实的教学计划和主要措施,通过良好的引导,帮助学生获得统一的知识,打下基础,使本来体育质量较好的学生树立新的斗争目标,对体质弱的“困乏的家庭”,在新的环境中树立信心,发挥长处,三、教材和辅助分析高中第一学期主要进行了田径比赛的必修课教学。田径是其他运动的基础。高一年的田径学习更好地发挥田径运动,作为基本体育的功能,为学生后期进入选项学习奠定了运动技术和体力等多方面的基础。田径模块教学内容是短跑和跳远。高2年选修教学班的教学内容是篮球运球第3阶段射门。篮子一般称为三级篮或三级交叉篮,是基本投篮技术,篮子按方向盘和肩膀的相对高度时分为高手和低手。篮子包括一只手和两只手的动作,还包括移动之间和跳跃的两个身体动作。手的动作有手,手,毕达哥大的区别。这个学期以品行单手肩上提篮子为主要学习内容。四、教育目标提高体力和运动技能水平,加深对体育和健康知识和技术的理解。学习体育学习和评价,加强体育实践能力和创新能力。形成体育爱好和专业知识,培养终身体育的意识和习惯。发展良好的心理素质,提高人际交往能力和团队意识。具备健康素养,形成健康的身体,提高个人健康和集团健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极活跃的生活态度。五、教育措施强调体育爱好和习惯的发展,强调体育知识和技术的实际应用,减少学生需要学习的体育技术内容,强调课程内容以及学生个人发展和必要的联系性。以内容的选择为目标进行指挥,场所、学校、学生对内容的学习有很多选择。增加了健

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