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文档简介

秋绘，义务教育课程标准实验教科书三年级语文下卷作文指导课，大录中心校高荣，要求： 1，描写内容与秋有关。 2、画可以是自己选择的，也可以是自己画的。 3、要表达自己对秋天的赞美之情。 采访：山林：层林染红叶片染落叶：风吹飞舞的天空：天高云淡秋高气爽田野：农作物丰收农民繁忙的果园：瓜果香气溢出，写法： 1，认真观察。 2、按顺序写。 (按空间顺序写或从远到近、从上到下、从左到右或从整体写到本地。 3 )恰当运用比喻、拟人化的修辞方法。 4 .运用感觉，充分发挥自己的视觉、听觉、嗅觉和味觉。 红、红是给枫树的，红叶像邮票，飘飘荡荡，送来秋天的凉爽。 黄色是给桐树的，黄色的叶子像扇子，用哪把扇子，吹散了夏天的炎热。天高云谈，秋天的天空是蓝色的，白云在蓝天的映照下显得更白。 桔黄色的桔子高高地挂在树枝上，就像黄灯笼。 绿叶中出现了红色的石榴。 他们破着嘴在秋风中笑。 在无边无际的田野上，金黄色的稻穗弯下腰，低头。 刮风，他们不停地向我们点头敬礼。菊花的颜色不断增加，橙色、紫红色、雪白在美丽的菊花秋风中不停点头。 秋天的画秋天，是一幅绚丽的画，即使是画家也画不出来的画。 瞧，秋天的女儿拿着刷子，这里刷刷子，那里刷刷子，银杏叶刷黄，红叶刷红，天也刷蓝。 秋海棠看到自己没有颜色，不由得脸红了。 这时，下了秋雨，银杏叶上还没有干的颜料和雨滴一起落到草地上，草地上出现了银杏树的颜色。 雨停了，放眼望去，溪边的菊花在丁冬的歌声中露出灿烂的笑容。 菊花后面有一排松树，他们明亮的绿色衣服在雨后的蓝天下很醒目。 山田也高兴地怀孕了。 看，黄菊、红枫、绿松、山上看起来披着五颜六色的花衣，不喜欢它吧，秋天的女儿画了画，开始弹起音乐来。 “呱、呱、呱、冬天到了，必须挖洞”青蛙首先唱出秋天音符的“嘎、嘎、嘎”摇动翅膀，在秋天的弦上发出南归的思乡曲的“呜、呜、呜”松鼠不擅长音乐，但其奇妙的舞蹈方式好像只是秋天的音乐演奏。 秋天真是一幅美丽的画！秋天的画秋天来了！ 花如锦，飘着瓜果香味，五谷丰收到处是丰收的美景。 我来到山林，层林染红，松树像穿着青军服的士兵，红红的枫叶像美丽的红云。 我走在落叶上，就像走在厚厚的地毯上，很舒服！ 我来田里的时候，高梁醉红了脸，稻海掀起金色的浪花，穿着黄色衣服的玉米小宝宝露出了明亮的笑容。 农民叔叔看到丰收的景象，敞着怀笑。 我来到院子里，看见菊花盛开，千姿万态的大朵花沐浴在阳光中，像一个披着金色卷发的少女，像婴儿柔软的手。 鲜
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