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文档简介

小学三年级英语Hobbies教学设计云泉小学冯丽菲一、教材分析本课是牛津大学英语三年级下册Unit7 Hobbies的第二课，内容包括listen and say、look and learn和Do a survey三个部分。 该课的主要内容是复习单词dance、paint、read、sing、skate、swim，以及使用句型I like来表达自己的兴趣。本节的内容是，学生在第一堂课后，对于一些兴趣单词，进一步学习“我喜欢什么”这一表达，在发展他们的语言表达能力的同时，进一步培养他们的语言综合运用能力。二、教育目标根据教材内容和学生年龄特征及认知水平，确定以下目标知识目标：阅读理解单词dance、paint、read、sing、skate、swim .使用句子I like可以表达自己的兴趣。能力目标：培养学生听、做、说、读、语言表达能力。感情目标：学生可以通过英语和自己的家庭和伙伴来表达自己的喜好，与他人简单打招呼和介绍，提高学生学习英语的兴趣和自信心。三、教育的重大难点本课教学的重要难点是让学生理解，使用句型I like。突破重大难点的关键在于低年级学生喜欢跳、唱、画、游戏的特点，掌握和运用知识。四、教育准备教师准备这门课的教材。五、教育程序(一)新课程的引进；1根据照片一起拼写单词。二爆炸游戏。 (Bomb game. Read the words again.)(2)合作学习. I can learn .我是个学习能手。请听Listen and say的录音，用钢笔表示你不会的单词和句子，写在下面的横线上。2 .解决问题。请这样写。1 ) paint-painting读取-sing-2)dancingskate3)run-running swim-通过学习，发现在表达为“I like”时使用动词的现在分词。 也明白了现在分词的变化规则不同了吧3 .再听一遍录音，跟进。 有四个小组试图翻译文本。 (组内准备-报告)4 .组内一齐阅读。 (教师指导和纠正错误的发音)(3)自我展示I can show.(组内准备-组内展示-报告)Do a surveys 1:什么？S2: I like .(4)扩张1 .看图，补充句子。1) I am Peter.I like books .2) My name is Alice. I like in winter .3) I like4) -What do you like？-I like2 .选择填空。1) do you like？A. What B. Who C. How2)I likea.dancingb.dancingc.danceing3)I am Kitty. I like .A. swim B. swiming C. swimming4)I like singing. I like
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