九年级语文上册 1《沁园春 雪》课件 新人教版1.ppt

沁园春.雪,毛泽东,导入语：,高亨有言，掌上千秋史，胸中百万兵，眼底六洲风雪，笔下有雷声。唤醒蛰龙飞起，扫灭魔焰魅火，挥剑斩长鲸。春满人间世，日照大旗红！这就是伟大领袖毛泽东的真实写照，今天我们一起来分享这首词沁园春雪。,作者简介:,毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的诗词创作，艺术性很高，充满革命豪情，享誉海内外，一个外国朋友曾说：“一个诗人赢得了一个新中国。”本文选自毛泽东诗词集,古代一种韵文形式，又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式，可以唱，这就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌，如：浪淘沙、如梦令等。词可以没有题目；如果有题目，写在词牌后面。,词,写作背景,沁园春雪写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬yuan2上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。,欣赏朗读,（合）北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。（男）望/长城/内外，惟余/莽莽；（女）大河/上下，顿失/滔滔。（男）山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。（女）须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。,（合）江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。（男）惜/秦皇/汉武，略输/文采；（女）唐宗/宋祖，稍逊/风骚。（男）一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。（合）俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。,沁园春,雪,沁园春,雪,沁园春,（合）北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。（男）望/长城/内外，惟余/莽莽；（女）大河/上下，顿失/滔滔。（男）山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。（女）须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。,雪,沁园春,（合）江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。（男）惜/秦皇/汉武，略输/文采；（女）唐宗/宋祖，稍逊/风骚。（男）一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。（合）俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。,（合）北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。（男）望/长城/内外，惟余/莽莽；（女）大河/上下，顿失/滔滔。（男）山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高。（女）须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。,雪,沁园春,沁园春莽莽素裹妖娆稍逊分外成吉思汗数风流人物,qn,ro,hn,读一读：,mng,gu,xn,fn,sh,分析上阕,1、提问：这首词的题目是雪，哪些部分是描写雪景的？,词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,2、词的上阕哪些句子总写北方雪景？,前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。,3、“千里冰封”与“万里雪飘”在情态描写上有何不同？,前者是静态描写，后者是动态描写,4、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？,“望”字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”,5、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些景观？）,“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。,6、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？,“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻手法，化静为动，或者叫着以动写静手法。写出了山峦像蛇一样舞动。高原像大象一样奔跑。给人以动感美。,7、讨论：上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。,“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。,想象雪过天晴之景（后三句）,具体写北方雪景（中七句）,概括写北方雪景（前三句）,上阕写北方雪景,表达了作者对祖国壮丽河山的热爱,分析下阕,1、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？,江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,2、在上下阕之间起过渡作用的是哪几句？,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,3、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。,4、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。,“惜”,下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？,成吉思汗最缺乏文采。其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。,找出最能体现本诗主旨的句子,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,这首词表达什么思想感情？,这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。,总结下阕：评论历史英雄人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承