PLC课程设计-四人抢答器

学校代码10128学位： 201142934015课程设计书主题： PLC人应答器学生姓名：大学：类别：指导教师：二一三年六月十五日目录第一章概要11.1主题背景和应用意义11.2正文内容和工作安排2第二章系统硬件设计32.1设备介绍32.2硬件连接4第三章软件设计73.1控制流程73.2程序设计10总结14参考文献15第一章概述1.1主题背景及应用意义随着微处理器、计算机、数字通信技术的迅速发展，实用应答器的产品是各种竞争活动中不可或缺的设备，学校、工厂、军队、智能电视节目也进行了各种智能竞争，应答器被使用。 当前的电话应答机具有倒计时、计时器、自动(或手动)复位、报警(有些是声音提示、音乐表现)、屏幕显示、按钮发光等各种功能。 但是，功能越多的电路，相对复杂，成本高，故障高，显示方式简单(也有没有显示电路的情况)，不能判断提前按下按钮的行为，电路的版本升级不容易。 本设计要求以PLC为核心部件进行逻辑控制和信号的产生，以PLC自身的优势真正公正、公平地公开竞争。可编程控制器(Programmable Logic Controller，简称PLC )是随着科技进步和现代社会生产力方式的转变，为满足多品种、小批量生产的需求而诞生、发展起来的新型产业控制装置。 PLC在我国的应用已有二十多年的历史，随着当前生产自动化水平的提高和各种监控系统的需求，PLC的外部电路简单、模块结构、可靠性高，特别是通过便利的软件编制和修改可以实现顺序控制功能等特点在工业应用中得到广泛应用传统继电器电气控制技术与计算机和通信技术一体化。 智能手机是PLC的应用之一。 当前的市场出现了各种类型的智能竞争，并且使用了不少应答器。因此，如果需要的话合理地设计和利用应答器是有意义的。 电话应答机，如名字所示，在比赛中使用时，与对方的反应时间相比，是4人驾驶速度较快的新型电器通过本次设计，掌握PLC的原理，了解简单的多功能应答器的构成原理，初步掌握多功能应答器的调试和测试方法，在提高出手能力和出故障能力的同时，还可以与本课程的设计相结合，调试，提高自己的出手能力，加强学习的理论知识， 建立PLC理论与实践的结合，了解多功能应答器各单元电路之间的关系和相互影响，准确设计各单元电路1.2正文内容和工作安排应答电话由PLC和外围电路构成，因为采用了PLC，外围电路可以非常简单地共享，但功能并不比普通的应答电话少。 功能说明如下1 .开始对信号光的响应的指示和犯规组号的响应器包括响应自锁。2 .工作模式：手势。3 .按钮完成所有功能设定和各种操作。4 .正确识别窃听功能。5 .有应急预案提示。电话答录机工作流程说明四路应答器可由四名参赛运动员同时参加应答。以主持人为审判台，以参加运动员为参加台。 主持人有裁判灯，裁判台开始按钮SB5和复位按钮SB6。参加台上设有参加选手的抽奖按钮和参加台。 1-4号参考台分别与按钮SB3-SB6和参考台信号EL1-EL4对应。竞赛的应答器，出题后，各选手的应答必须在主持人说“开始”按下审判台的开始按钮SB5后，在30S以内应答。 (有主持人未按下开始按钮而开始响应的选手)若从25S时间起没有响应，则响应器发出警告信号，信号闪烁，信号闪烁5秒后也没有响应，则该问题被丢弃。信号的含义如下：主持人还没有开始，有一个队违规应答，那个队在绿灯下亮灯，主持人在红灯下亮灯。主持人开始了，主持人发出绿灯，一个队正常应答，那个队发出蓝灯。 答案结束后主持人按重置按钮准备下一个回答。第二章系统硬件设计2.1设备介绍PLC与通用计算机没有任何区别，只是能够简单地与强化了I/O功能的控制对象连接的计算机。 其完成控制的本质是用一定的算法进行I/O变换，物理实现该变换，应用于工业现场。1 .输入寄存器的输入寄存器可以被以各位为单位进行寻址，各位与开关量对应，其值反映开关量的状态，由输入开关量驱动该值的变化量来维持扫描周期。 CPU可以读取值，但不能写入或更改。2 .输出寄存器的输出寄存器的各位表示PLC的下一时间段的输出值，程序循环执行开始时的输出寄存器的值表示上一时间段的实际输出值。 程序执行中，CPU读取该值，作为条件参加控制或修正该值，但中间转换只影响寄存器的值。 只有程序运行到循环末尾时的值才会影响下一个时段的输出。 换句话说，只有最后一次修改会影响输出触点的真实值。3 .存储器分为系统存储器和用户存储器。 系统存储器中存储的是系统程序，由制造商开发固化，用户无法变更。 PLC必须在系统程序的管理下运行。 在用户存储器中存储有用户程序和执行所需的资源，以I/O寄存器的值为条件，决定如何执行存储器上的程序，完成复杂的控制功能。4. CPU单元CPU单元是控制I/O寄存器的读取、写入的定时、以及存储器单元内的程序的解释执行的PLC的电脑。5 .其他接口单元的其他接口单元用于提供PLC与其他设备或模块连接通信的物理条件。2.2硬件连接根据系统要求和硬件要求，系统的数字输入点共计6点，输出点共计7点。 综合考虑系统的性价比和系统的可扩展性，使I/o点留有馀地。 输入输出端子的电气配线图如图所示。第三章软件设计3.1控制流程本系统有4个响应输入按钮、7个输出指示灯、1个复位按钮、1个开始按钮。 在主持人主持下，参加者先按按钮回答问题。 请先按重置按钮进行重置，然后准备响应。 主持人说开始，同时按下开始按钮，夺回开始的话，有30秒的限制时间。1 .抢夺者在此之前输入的，违反所属规则指示其台号，同时点亮红灯进行减分处罚。2 .主持人按下“响应开始”按钮后(绿灯亮后)，首先按下应答器，以便应答者可以响应。3 .如果二十五秒以内参加各场比赛的人没有回应，黄灯就会闪烁发出警告，红灯亮到三十秒，提示解答时间。4 .主持人按下重置按钮后，新的响应开始。开始按钮和计时抓住按钮复位是的，先生提前回答红灯亮警报答案成功显示组数，关闭计时回复完毕没有人响应25秒后黄灯开始闪烁5秒，红灯亮起3.2程序设计根据需要创建梯形图总结本次设计存在许多现实问题，但在实际设计中，我们发现书籍的理论和实际运用之间存在一些差异。 因此，有些问题不仅要深入理解，还要不断纠正过去的错误思维。 电路设计是非常灵活的，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力。 那就是设计的灵魂。 因此，整个设计过程的大部分时间都用于理解和设计单元电路。 许多单元电路可以参考书籍，但是如何连接各单元电路是重要的问题。 通过这次的课程设计，我使用学到的知识来解决在设计中遇到的问题，大幅提高了思考问题的能力。 在设计过程中我查了很多资料，认真阅读了我的设计相关资料，提高了我的专业修养，增加了我的知识储备。 设计的时候，我复习了很多专业课的知识，增强了我的专业知识。 通过这次的课程设计，我也发现了很多自己的缺点。 在设计过程中，我发现自己思考问题不完整，掌握自己的专业知识不稳定。 掌握的电路应用软件还不够，希望自己的这些不足之处能在今后的工作和学习中得到改善。 感谢这个课程的设计的我的指导老师给了我们很大的帮助。参考文献1孙增圻等.智能控制理论和技术M .北京：清华大学出版社，1997年2神经网络套件在王佳斌、康赐荣. MATLAB中的应用J .泉州师范学院学报(自然科学).2001，19 (2):80833胡寿松.自动控制原理M .第三版.北京：防卫工业出版社，19944郭刚.自适应神经模糊控制策略在倒立摆系统中的研究D .太原：太原理工大学，20041陈远龄. 机床电气自动控制 .重庆：重庆大学出版社. 20042廖常初. PLC 的编程方法与工程应用 .重庆：重庆大学出版社. 20013贺哲荣. 流行PLC 实用程序及设计 .西安：西安电子科技大学出版社. 20064邱公伟. 可编程控制器网络通信及应用 .北京：清华大学出版社. 19925郑成. 现代可编程序控制器原理及应用 .北京：科学出版社. 19996江秀汉. 可编程序控制原理及应用 .西安：西安电子科技大学出版社. 19987王红. 可编程控制器使用教程 .北京：电子工业出版社. 20028王振民. PLC原理及应用 .大庆石油学院. 14-619谢克明. 可编程控制器原理与程序设计 .北京：电子工业出版社.