《免疫调节》导学案

第4节免疫调节会议：第2届会议学习目标1.知识方面(1)概述免疫系统的组成。(2)总结免疫系统在维持正常状态中的作用。(3)关注艾滋病的流行和预防。(4)关注器官移植的问题，进一步探讨科学、技术、社会的关系。2态度概念关注艾滋病的流行和预防3.能力方面通过对缓冲物质的调节作用和水平平衡调节实例的讨论分析，学生可以进一步理解稳态的生理意义，并利用所学的生物学知识提高评价和解决实际问题的能力。学习焦点，困难分析重点：免疫系统的防御功能。困难：体液免疫和细胞免疫过程。教学模式灵感，说明，讨论组合。第一节课二.知识探索1.免疫的概念：免疫是身体的一种，通过免疫，身体认识到“自己”，排除“自己”，保持内部环境的正常状态。2.免疫系统的组成阅读P35免疫系统配置，并填写以下空格：免疫(免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方)无细胞(转入中性宿)传染病免疫细胞(位于淋巴液、血液、淋巴结) (中间成熟)防疫活性物质：(免疫细胞或其他细胞产生的免疫物质)1.特定免疫包括：抗原：能引起身体生产的物质。抗体：身体的血细胞发生特定免疫反应的特定种类的争斗，其本质是。免疫系统除了防御功能外，还有功能。身体已经老化或被其他因素破坏，因此免疫系统得以维持有重要的作用。阅读图2-15，了解人体主要免疫器官。参考资料：免疫细胞、免疫物质的分化和生成(图)骨髓的造血干细胞胸腺骨髓分化t淋巴细胞b淋巴细胞抗原刺激记忆体效果记忆体t淋巴细胞t淋巴细胞b淋巴细胞b淋巴细胞淋巴因子抗体范例1。淋巴细胞起始于()A.骨髓b .脊髓c .胸腺d .脾脏2.免疫系统的防御功能(1)非特异性免疫第一防线，第二防线阅读P36并回答以下问题是防御人体的第一道防线(例如溶菌酶)和人体防御的第二条防线什么是非特异性免疫？(2)数据分析艾滋病死亡原因与免疫系统损害的关系阅读P36“数据分析”并讨论相关问题。(3)特定免疫-第三条防线第三条防线主要由血液循环和淋巴循环组成。人体的第三条防线对抵抗和背部起着非常重要的作用。抗原是什么？抗体是什么？抗体是从哪里产生的？阅读图2-16，诱导体液免疫过程。讨论：(1)在这个过程中，吞噬细胞有什么作用？(？吞噬细胞属于什么防线？2)记忆细胞有什么作用？(？请反映在上图中。图2-17，诱导细胞免疫过程，补充上图。讨论：切除小鼠胸腺对小鼠免疫功能有什么影响？范例2 .人体第三条防线如下()A.皮肤和粘膜b .血液和消化液C.淋巴器官和淋巴细胞d .溶菌酶和肝脏范例3 .以下免疫活动中属于特定免疫的是()A.消化液杀死食物中的细菌。b .抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌。d .白细胞吞噬细菌。标准培训：1、以下不属于免疫器官()a，脾b，淋巴结c，扁桃体d，肝脏2、胸腺成熟的是()a，淋巴细胞b，吞噬细胞c，t细胞d，b细胞3、对浆细胞源的叙述是正确的()a，血浆细胞大部分是由b细胞中的抗原直接刺激的b、记忆细胞在外部抗原后可产生浆细胞。c，血浆细胞大部分是在t细胞提出抗原后产生的d，b细胞在细胞线上发育为血浆细胞4、可以成为人体第三条防线的结构是骨髓扁桃腺淋巴细胞抗体红细胞吞噬细胞抗原决定基a，b，c，d，5，对吞噬细胞的叙述中正确的是a，吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用b，吞噬细胞只在特定免疫中起作用。c，吞噬细胞不属于免疫细胞d，吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫两方面都起着重要作用6，在关于细胞形成的叙述中，确切地说()只有a，b细胞的一部分形成b，t细胞的一部分c，b，t细胞都不能形成d，b，t细胞7、临床证明，感染SARS病毒后，将治疗患者(a)的血清注射给其他SARS患者(b)，可以提高治疗效果。a血清中有治疗作用的物质是()a，疫苗b，外毒素c，抗原d，抗体8，下图是特定免疫细胞特定阶段的结构图，给出了问题的答案。(1)这个细胞是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _细胞。(2)抗体由细胞 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分泌为细胞外的体液。(3)抗体主要是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的第二节课阅读第3，P38段第2，3，讨论以下问题：(1)免疫系统的防御功能越强越好。(？2)免疫系统过度敏感反映了哪两个方面？(？3)过敏反应有什么特点？(？(4)过敏反应和体液免疫反应产生抗体1.过敏反应的抗体与体液免疫反应的抗体比较比较项目特性分布反应时间反应结果过敏反应的抗体球蛋白皮肤、消化道、呼吸道粘膜、特定血细胞表面的命令身体第二次接触过敏原时，会发生免疫反应使细胞释放组胺引起过敏反应体液免疫的抗体球蛋白血清，组织液，外分泌液身体第一次接触抗原引起免疫反应沉淀抗原或形成细胞团抗原和过敏原：过敏原有个体差异，但抗原没有个体差异。过敏反应应该是身体的第二次接触过敏原。过敏反应不是第一次发生。两者的主要差异是抗体的分布和位置不同。应用程序迁移4、免疫系统的作用阅读教材P38，诱导免疫系统的作用：(1) (2) (3)例4:身体的免疫功能可以去除自己受损的细胞。在这个生理过程中受损的细胞属于()a，病原体b，抗原物质c，抗体d，磁性物质5、免疫学的应用阅读教材P38-39，讨论以下问题：(1)免疫学的应用是什么？(2)想想，疫苗的本质是什么？(3)阅读P39的“资料分析”，然后回答这个问题。(。范例5 .流感是流感病毒引起的常见疾病。流感病毒有不同的亚型，有些人在注射流感疫苗后流感流行期间没有得流感，但在流感再次流行时又得了流感。其中不可能的是。A.流感病毒发生了突变B.抗体在体内维持很短的时间C.流感是与注射的流感疫苗不同的类型D.流感病毒破坏人类的免疫系统范例6 .一般来说，使用免疫抗原体，血清抗体浓度会相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫中使用的抗原相同，且容量相同，则在下图中正确地表示血清中抗体浓度的变化()科学、技术、社会阅读教材P41，讨论问题范例7 .对艾滋病的叙述不准确。()A.艾滋病是免疫缺陷综合征的常用术语B.艾滋病的病原体是一种病毒C.艾滋病主要通过城南关系、毒品注射、输血等感染D.艾滋病治疗取得了突破性进展E.艾滋病根据传染途径属于体液传染病综合练习题1、自身免疫病()a，人类免疫系统对原因的免疫反应b、人类免疫系统对过敏原的反应c、人体免疫系统对人正常组织细胞的免疫反应d、由于自身免疫功能不足而引起的疾病2、过敏反应发生的条件是已经免疫的身体未免疫的身体一样的过敏原接受过敏反应a，B，C， D， 3、自身免疫性疾病的根本原因是()a，患者自己的特定化合物成为抗原物质b、患者血浆细胞产生的抗体失去特异性。c，侵入体内的病原体的抗原决定基与患者特定细胞表面的化合物基因相似d，侵入人体的病原体破坏患者的免疫系统4、医生把某个肾脏移植到肾功能衰竭患者身上，尽管医生的手术相当成功，但几周后，这个移植的肾脏仍然因人的免疫反应而坏死。在这种免疫反应中移植的肾脏属于。a，病原体b，吞噬c，抗原d，抗体5、取小鼠皮肤，分别将细胞线切除，不切除的幼鼠移植，细胞线去除的皮肤移植可能会更成功。该实验结果表明，同种皮肤排及起重要作用的是()a，造血干细胞b，t淋巴细胞c，b淋巴细胞d，吞噬细胞6、抗原进入人体后，在体液中被相应抗体消灭的过程()大部分抗原经过吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原传递给b细胞，b细胞传递给t细胞三食细胞将抗原传递给t细胞，t细胞传递给b细胞抗体及其抗原特异性结合B细胞接受抗原刺激后增殖分化，形成浆细胞，产生抗体a，B， c，D，11、下图显示了特定的免疫相关过程：(1)请写下以下标签上的细胞名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) 物质的化学性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参与此物质合成和分泌的细胞器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) 用相同的抗原刺激时_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)切除狗的胸腺后，其免疫状态为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7、用健康的未感染病原体的鼠标a和b进行实验(见下图)。b鼠标健康b正常生活s疫苗s病原体老鼠健康a死亡(1)注射了剧毒s病原体后，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _后(2) b小鼠注射s疫苗后第二天注射s病原体的情况为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，b老鼠是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)病原体进入小鼠体内后，识别它的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)如果有注射疫苗获得抵抗疾病的能力，那么在免疫学应用领域的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)如何治疗b老鼠病的a老鼠？8，下面的图表显示了特定病毒感染