2020年江西中医药大学专升本招生简章_第1页
2020年江西中医药大学专升本招生简章_第2页
2020年江西中医药大学专升本招生简章_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据教育部江西中医药大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知文书精神,结合学校实际,对普通高中毕业生进入本科阶段的学习提出了以下要求。一、考试事项的安排每年考本校的考生很多,要快点复习,快点准备。 在考试范围内复习。2 .本校考生到学校考试中心办理内部试卷。每年有很多考生,不知道考试的重点范围,不知道考试大纲的要求,盲目复习,浪费时间和精力,复习效果差,影响考试。每年有很多考生,选择错误的复习资料,说明解题的想法和解答是错误的,有误解性,不利于复习。5 .学校为考生正确复习,印刷内部答案。6 .内部试卷:包括试验范围、常年问题、试题库、内部复习资料。7 .专业科目、学校出题。 必须根据内部答案复习,每年都会出现原题。8 .内部试卷联系QQ363.916.816张老师。 学校安排邮寄,具体事项与张老师联系。二、甄选对象条件普通高中专科毕业生、主干课程成绩合格,在校未受纪律处分。2 .健康状况符合国家和学校规定的体检要求。三、招生专业计划1 .招聘要求和专业详情见教育部选拔普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习招生及专业总表。2 .学校计划招收全日制考生,专科升入本科招生专业目录公布的计划招生人数,按照国家规定适当调整本校的招生计划、各专业的升学生情况。 我校部分专家另行安排接收调剂生的计划,具体事项和招生人数在首次成绩公布后另行通知。四、注册资格审查1、考生按照教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入本科阶段学习专业对照及考试课程一览表以下简称专业对照及考试课程一览表选择报考专业,填写教育部普通高等学校毕业生进入本科阶段学习报名表,符合条件者直接向学校提交申请文件。2、考生所属本科应按规定和条件,系统审查班主任(指导员)参加的每个学生的基本情况、学籍信息、学校专业与考生专业的对比情况、学校表现等情况。 必须提交个人身份证、毕业证,由学校审查部门进行资料的系统审查。 如检查有问题的考生,全部取消考试资格。3 .特别提升本考试并统一申请。 通过资格审查的学生,可按规定的时间和程序应征(具体时间另行通知)。 应聘信息和学籍信息不对称时,取消所有考试资格。五、分数要求1、学校根据教育部决定的各课程考核要求,将招生计划等情况结合起来,确定各专业进入本科阶段的分数标准和其他科研学术要求。2 .分数采取差额形式,差额比例专业进行,考生人数充足的专家适度扩大差额考生的比例。 各系在考试前发布录取方法和各系实施细则。3 .学校在考前严格审查考生居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告书、学生证等应征资料的原件和考生资格,不符合规定者不考试。六、考试合格事项1 .取得考试资格的考生进行统一组织的选考。 各专业综合考试按招生专业通知或专业基础课分类,按照专业对照及考试课程一览表进行命题。 考勤学校组织实施,具体事项的实施办法由学校安排。2 .按照国家考试招生规定的程序要求; 界定专业最低控制点数线,按照考生志愿最低控制线安排注册,高中优先采用发送录取通知书。 没有取得专科毕业资格和毕业证书的考生,其专级升级本的考试资格无效,有关部门将按要求及时取得毕业资格的考生名单报告教育部。七、入学管理要求1 .合格考生持身份证、考证及录取通知书到达合格高中,学籍及文件考生入学前收到学校,交给大学有关部门。2 .特别升级书籍学费、住宿费等执行国家标准。 根据国家扶助家庭经济困难学生的政策规定,帮助家庭经济困难学生完成本科阶段的学业。3 .学生完成或完成教育计划规定的所有课程的,允许毕业的,发给毕业证明。 符合学位授予规定的,发行学位证书。4 .各系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论