2017届高三物理全国卷专题复习：传送带模型(龙川一中刘国华)

主题1，物理模型的“传送带”模型输送机型号：(导与练 P31)1.基本道具：输送机(如果水拆分和倾斜)、对象(无论是否具有初始速度)2.问题的基本特征：判断是否可以服务、出发速度大小、历时、留下痕迹的长度等。3.基本想法：在每个阶段分析对象的力条件，确定对象的运动特性(由合力和初始速度决定，即动力学观点)这种模式是近年来全国高考试题：2015天津卷(选择题)2014四千卷(选择题)2017年惠山母24题命题角度：水平输送机模型、力、运动和能量守恒的合成多情况分析和图像应用水平输送机模型、力和运动及动量守恒命题角度：1，滑翔时间2，速度3，跟踪长度(相对位移)4，生成列5，多个功耗6，与V -t图像相结合注：1，关键点是寻找物体摩擦方向2，滑动时间必须先讨论，相同的速度是临界点3，跟踪长度是相对位移4，生成列：Q=fs(s相对位移)突破1:解决水平输送机问题的关键是正确分析物体受到的摩擦力来判断。在判断摩擦力时，要比较物体的运动速度和传送带的速度。也就是说，在移动的位移x(对地球)移动的同时，分析物体的速度是否等于传送带。物体的速度和传送速度相同的瞬间，就是物体因摩擦力产生突变的瞬间。项目iKON滑块可能的运动条件案例1(1)可能继续加速(2)加速后可以均匀。案例2(1)在v0v中，速度可能会持续减慢，或者首先减慢(2)如果v0v返回时速度为v且v0v1()A.t1瞬间，小块从a到达最大距离B.T2瞬时小块滑离传送带最远在C.0 T2小时内，小块受到的摩擦方向先向右后向左在D.0 T3小时内，小块总是大小恒定地受到摩擦作用pq3、(单点选择)块在平滑坡度的p点自由滑动，通过粗糙的静止水平输送机，然后下降到地面的QS。传送带将继续在p点自由滑动，传送带将按逆时针方向以恒定速度旋转，如图所示()A.积木可能落在地面b .积木仍落在qpoint上C.图块位于qpoint的左侧d .图块位于qpoint的右侧边缘突破2:倾斜输送机问题：解决方法是仔细分析物体与传送带相遇的动作，以确定它是否由滑动摩擦作用。滑动摩擦力作用时，大小和方向进一步确定，物体受到的力决定物体的运动。当物体的速度和传送带一样时，物体受到的摩擦力会发生突变。项目iKON滑块可能的运动条件案例1(1)可能继续加速(2)加速后可以均匀。案例2(1)可能继续加速(2)加速后可以均匀。(3)加速到a1后，可以加速到a21.(单选)显示的粮食袋的输送装置是a，b两端之间的距离l，传送带和水平方向之间的角度，工作时v，粮食袋和传送带之间的动摩擦系数，正常工作时工人将粮食袋放在工作时的传送带上。设定相同的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小，重力加速度大小为g。关于表单袋子从a移动到b，解释如下()A.粮食袋到达b侧的速度与v比较，可以大，也可以小，也可以等B.粮食袋的运动起始加速度为g (sin - cos )，如果l足够大，以后以速度v作匀速运动C. tan 的话，粮食袋必须继续从a到b端的加速运动D.不管大小，米袋从到端进行均匀加速运动，加速a gsin 2.(多选)三角形输送机以1 m/s的速度逆时针旋转，两侧输送机长度为2 m，与水平方向的角度为37。现有的两个小块a、b在输送机顶部以1 m/s的初始速度沿输送机下降，块和传送带之间的动摩擦系数为0.5，以下说明是正确的()A.a块首先到达传送带底部B.a、b块同时到达传送带的底部C.块a、b运动的加速度大小不同D.a、b块传送带上的划痕长度不同3.(多选)如图所示，足够长的传送带在水平面上有，在速度v0处逆时针旋转，以恒定速度旋转。此图显示了在传送带上平滑地放置质量为m的小木块、小木块和传送带之间的运动摩擦系数tantan，从而客观地反映了小木块的运动。()4、图为带式输送机装载机械图。地下挖掘机将矿物在沿图方向运行的传送带a端无秒地放置，传送到终点b，然后沿着环形轨道到达轨道的最高点c，水平扔向到达台。半径r=0.4m的圆形轨道为传送带和点b，点o为半圆的中心，梁，CO为圆形轨道的半径，矿物m为粒子，传送带和水平面之间的角度=37，矿物和传送带之间的运动摩擦系数=0.8，传送带以恒定速度运行的速度v 0=8m 垂直距离HCD=1.25m，矿物质量m=50kg，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/S2，无论空气阻力如何：(1)矿物达到b点时的速度大小；(2)在将矿物从a传递到b点的过程中，电机消耗更多的电；(3)矿物达到c点时对轨道的压力大小；(4)在矿物从b点到c点的过程中，电阻对矿物施加的操作。主题1，物理模型的“传送带”模型突破1: 1