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文档简介

提高小学英语的措施马田小学安谱根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教学质量，除了精心备课、听课、批改作业、定期评估学生成绩、高质量地完成每节课的教学之外，还应采取措施，培养优秀，弥补课内外的差异，并制定培养优秀，弥补差异的计划：第一，思想方面1、端正学生的态度这不仅包括学生的学习态度，还包括他们的工作态度。相当多的学生在小学时被家庭宠坏了，不喜欢学习，做事懒惰。除了糟糕的英语之外，每当老师敦促他们学习时，他们总是以成绩差和不上课为借口。我们应该事先告诉他们，中学和小学的英语没有必然的联系，因为一切都从零开始，不可能有小学成绩差的阴影。事实上，每个人都在同一条起跑线上。如果你将来没有学好英语，那只能说明你的态度太差，你会受到惩罚。2、做好学生的思想工作，经常与学生交谈，关心他们，关心他们，让学生觉得老师很重视他们，激发他们的学习热情。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方法等。以便根据学生的心理进行相应的辅导。3、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等方面的情况。二。措施课余时间，对不同情况的学生进行辅导和提高，“因材施教，对症下药”，并根据学生的素质采取相应的方法。(a)为了弥补差异：少数学生上课不认真听讲，经常走神，对基础知识没有基本的理解和掌握，对学习缺乏兴趣和热情，学习习惯差，对此采取以下措施：1.传递书籍的基本知识点。2.在课堂上多提问，引起差生的注意，培养他们学习英语的兴趣。3.他们被要求在课后给予及时的指导和检查。4、反复，反复，注意差生。5.努力培养他们的英语学习方法。6.多交流，多鼓励。通过这一阶段的补差工作，学生可以端正学习态度，提高学习英语的兴趣，实施通过培养优秀学生来补差的计划，从而可以学到更多的知识，并在现有的基础上努力不同程度地提高。(2)卓越培训：对于学习习惯好、能认真听讲、思维活跃、勤于学习和提问，并基本掌握英语学习方法和技巧的学生，采用以下方法：1.加强基础知识和交际能力的培养。2.为个别优秀学生提供个别辅导。3、在每次考试练习中，注意优生的检查，及时发现问题，及时解决问题。4.扩大学生的知识面，在课堂上谈论更多有趣的话题。5.加强口语交际能力的训练，与学生说英语，鼓励他们用英语问候他人。通过对优秀学生的培养，努力拓宽这些学生
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