师德师风建设经验交流材料_第1页
师德师风建设经验交流材料_第2页
师德师风建设经验交流材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

师德师风建设经验交流材料重视教师培训促进教师成长梅中中学一直把培养青年教师放在首位。充分利用学校的人力、物力和财力，整合培训、教学、科研，实施“一、二、三、四、五”培训计划。通过努力工作，形成了一支团结和谐、务实敬业、专业能力强、具有一定科研水平的教师队伍。一是把握观念转变，有计划地培养教师面对新课程改革、新课程实施、教师队伍充实和教师流动四大问题，学校团队所有成员都有着深刻的认识：名师出名师，名师出名师，全面加强教师队伍建设，促进教师专业成长是新课程改革的保证，是提高教育教学质量的基础，是学校繁荣的良方。即使教学工作紧张，即使学校行政部门代替老师本人，也不会错过任何培训机会。学校成立了教师培训领导小组，并制定了切实可行的计划。在具体实施中，学校资金优先考虑教师培训和教学研究活动，将教师培训列入重要议程。第二，加强师德培训，提升职业素养为了提高教师的职业道德，学校将在一周前进行每周一次的教师道德学习。倡导“命运、功德、换位、和平、和谐、发展”，倡导教师树立正确的人生观、职业观、金钱观和价值观，珍惜来之不易的事业，树立高尚的爱岗敬业的品质。学校充分发挥共产党员的先锋模范作用。在学校工会的领导下，学校组织了一次关于教师道德的年度演讲。举办了主题为执政为民、服务发展、教育人民满意的教师演讲比赛。我组织和研究了新教师职业道德规范和每人1000多个单词的体验。通过这些活动的开展，我促进了师德建设。“学校促进我的繁荣，学校减少我的耻辱”的总体概念已经形成。三、抓好校本培训，促进教师成长一是重视青年教师的培养。学校首先重视培养年轻教师。青年教师的培训主要通过派遣培训和校本培训来进行。也就是说，每当有机会出去培训和学习时，年轻的教师将首先被派出。与此同时，年轻教师被要求在外出培训和学习后参加汇报班，或者在学校教师会议上谈论他们的收获和经历。年轻教师每学期参加一个公立学校的班级。年轻教师被要求能够上课、谈论课程和评论课程。通过三个层次：通过课程标准层次、教材层次和教学方法层次；掌握两种能力：使用计算机辅助教学的能力和灵活使用远程教育资源的能力。通过这些培训和学习，一批年轻的骨干教师脱颖而出。我们学校的老师，如高格和王鹏，获得了市优质课二等奖。10多名教师参加了县组织的优质班，分别获得一等奖和二等奖。学校的老师说，梅中中学已经成为人才培养的摇篮，但学校认为这不是一件坏事。只有当有流动性时，才能有活力，只有当有流动性时，才能激励其他教师。二是充分发挥教研组和备课组的作用。为了加强教学研究，促进教学工作，提高教学质量，促进教师专业成长，我们根据年级和学科特点，成立了语言、数学、外事、政治历史和地理、物理和化学学生
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论