兴大中学生学生综合素质评价实施办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4兴大中学生学生综合素质评价实施办法兴大中学生学生综合素质评价实施办法一、指导思想为全面推动我校初中基础课程向纵深方向发展，全面反映我校初中学生综合素质状况，转变质量评价观，突出评价的发展性功能，建立有利于学生全面和谐发展的评价体系。我市初中毕业生综合素质评价考核办法，结合我校实际，制定本实施意见。二、评价对象、办法1、评价对象我校现有七、八、九年级所有学生，必须完成初中学生综合素质评价所规定的全部全部测试内容。2、评价内容中学生综合素质评价内容主要电子档案和纸质档案两大块。（一）定性评价（1）评价内容公民素质（主要包括道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面）（2）评价形式“综合评语”。（3）评价办法在学生自评、互评、班主任评价等并经学校综合素质评价领导小组审核后确定，记入学生成长档案。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4（二）定量评价（1）评价内容各文化科内容，音乐、美术、体育与健康、地方课程、校本课程）、劳动与技术（劳技、信息技术、实验操作）。（2）评价形式确定“测评等第”，分A、B、C、D四等三、评价内容1、遵纪守法1、学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。2、按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。3、遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。2、明礼诚信1、与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。2、待人诚恳守信、不说谎、不作弊。3、自尊乐群1、能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。2、能够自我反省，有错即改。3、积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。4、关心集体，乐于参加集体活动。5、善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。4、遵守公德1、爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。2、不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。3、遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。5、爱护环境1、爱护环境卫生。2、爱惜粮食，节约水精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4电。不攀比消费，不乱花钱。3、积极参加环境教育和环保活动。/学习态度与能力1、学习兴趣1、学习主动，对知识有好奇心，努力克服学习中的困难。2、在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答问题。3、认真预习、复习，按时独立完成作业。2、学习方法1、制定并落实有效的学习计划。2、使用多种有效的学习方法。3、善于总结与反思。3、学业表现1、课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。2、作业质量高。3、阶段性考试成绩良好。实践与创新1、实践能力1、绘图、实验操作等学习环节表现良好。2、积极参加各类实践、创新活动，且成效显著。3、自己设计并实施创造与发现活动。2、创新表现1、在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。2、善于收集、整理、运用信息。3、能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。4、见解独到，能够创造性解决问题。运动与健康1、身体健康1、良好的身体素质。2、精力充沛。2、心理健康1、活泼开朗，能够自我调控情绪。2、保精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4持乐观的生活态度。3、生活健康1、坚持锻炼身体与参加体育活动。2、讲卫生、生活习惯良好，生活有秩序，作息有规律。3、无不良嗜好，不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。审美与表现1、审美情趣1、发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美。2、在语言、衣着等方面具有正确的爱美观念，穿戴