培优辅差记录表

2015-2016学年(第二学期)主题语言三年级刘老师张家堡镇北华人质小学小学三年级语文优差生培养工作计划(2015-2016学年第二学期)工作做米画一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，使差生在教师和优生的帮助下逐步提高学习成绩，培养更好的学习习惯和形成基本能力。实施辅助训练计划，挖掘和培养一批优秀学生。应该挖掘他们的潜力。从能力培养入手，培养良好的学习习惯，从而形成坚实的基础，帮助教师开展辅助培训活动，提高全班的素质和成绩。二、现状分析根据我所教班级的学习情况和知识技能，大多数学生学习热情高，学习目的明确，上课认真听讲，作业能按时按量完成。而且，班干部可以起到更好的示范和引领作用。然而，也有一些学生基础知识薄弱，学习态度差，书法差，有时不能及时完成作业。因此，除了在教学过程中关注学生的个体差异外，我打算通过培养优秀学生和差生的方法，努力提高学生的学习兴趣，使优秀学生得到更好的发展，获得更大的潜力学生三。任务和目标通过集体与个人相结合的方法，充分挖掘每个学生的学习潜力，端正学习态度，提高学习效果。四.方法和措施1.认真准备每堂课，努力在学习过程中把兴趣和知识结合起来。2、加强沟通，了解潜在学生、优秀学生的家庭、学习的具体情况，尽量消除学习中遇到的困难。3、做好家校联系工作，及时了解学生的学习情况，交流意见，听取建议。4.交流思想，有效解决潜在学生的学习困难。5、坚持辅助潜水工作，每周不少于一次。采用一个好学生和一个坏学生的一个行动小组。7.请向有天赋的学生介绍学习经验，并向贫困学生学习。8.在课堂上创造机会，用优生学的思想和方法影响贫困学生。9.为贫困学生实施更多的培训措施。优秀的学生应该适当增加话题的难度，安排课外阅读，不断提高他们做话题和写作的能力。10.采用激励机制，认可贫困学生的每一项进步，鼓励他们继续进步，树立优生学榜样，提供表现机会，并调动他们的学习热情和成就感。11.充分了解贫困学生当前的学习方式，给予正确的引导，朝着正确的方向发展，从而保证贫困学生改善当前的学习状况，提高学习效果。三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字Iki基础分数60种类(富查)完成一项工作经济情况穷人课堂纪律好的辅助的向导措施执行1、取长补短，用最好的来代替穷人。2.用很少的爱去关心后进生，激发他们学习的欲望。3.任务因人而异。4.教他们一些有效的学习方法。进度分数66补充说明1.第一单元新单词2016.3.152.单元1组成2016.3.223.第二单元新单词2016.4.124.第三单元作文2016.4.265.单元4练习册2016.5.106.第5单元作文2016.5.247.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字范基础分数38种类(富查)完成一项工作经济情况穷人课堂纪律好的辅助的向导措施执行1、取长补短，用最好的来代替穷人。2.用很少的爱去关心后进生，激发他们学习的欲望。3.任务因人而异。4.教他们一些有效的学习方法。进度分数43补充不8.9.学生名字白立波基础分数44种类(富查)完成一项工作经济情况穷人课堂纪律好的辅助的向导措施执行1、取长补短，用最好的来代替穷人。2.用很少的爱去关心后进生，激发他们学习的欲望。3.任务因人而异。4.教他们一些有效的学习方法。进度分数56三年级语文学科“训练优补差”记录表补充说明1.第一单元新单词2016.3.152.单元1组成2016.3.223.第二单元新单词2016.4.124.第三单元作文2016.4.265.单元4练习册2016.5.106.第5单元作文2016.5.247.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字程基础分数45种类(富查)完成一项工作经济情况穷人课堂纪律好的辅助的向导措施执行1、取长补短，用最好的来代替穷人。2.用很少的爱去关心后进生，激发他们学习的欲望。3.任务因人而异。4.教他们一些有效的学习方法。进度分数50补充说明1.第一单元新单词2016.3.152.单元1组成2016.3.223.第二单元新单词2016.4.124.第三单元作文2016.4.265.单元4练习册2016.5.106.第5单元作文2016.5.247.8.9.学生名字刘靖宇基础分数46种类(富查)完成一项工作经济情况穷人课堂纪律好的辅助的向导措施执行1、取长补短，用最好的来代替穷人。2.用很少的爱去关心后进生，激发他们学习的欲望。3.任务因人而异。4.教他们一些有效的学习方法。进度分数58三年级语文学科“训练优补差”记录表补充说明1.第一单元新单词2016.3.152.单元1组成2016.3.223.第二单元新单词2016.4.124.第三单元作文2016.4.265.单元4练习册2016.5.106.第5单元作文2016.5.247.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字杨一帆基础分数94种类(优秀培训)完成一项工作经济情况好的课堂纪律好的辅助的向导措施执行1.营造一种竞争的氛围，比如优等生之间的竞争。2.为他们设定更高层次的目标，在完成每个目标的过程中感受自己的价值，增强他们学习数学的强烈兴趣。3、培养学生的毅力和毅力，形成学习耐力4.倡导尖子生帮助有需要的学生，让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥他们的特长。进度分数98补充说明1.2016年3月16日课外阅读2.成分2016.3.233.2016年4月13日课外阅读4.成分2016.4.275.在2016年5月17日写出生动具体的句子6.在2016年5月22日背诵美丽的诗句7.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字张学卓基础分数95种类(优秀培训)完成一项工作经济情况好的课堂纪律好的辅助的向导措施执行1.营造一种竞争的氛围，比如优等生之间的竞争。2.为他们设定更高层次的目标，在完成每个目标的过程中感受自己的价值，增强他们学习数学的强烈兴趣。3、培养学生的毅力和毅力，形成学习耐力4.倡导尖子生帮助有需要的学生，让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥他们的特长。进度分数96补充说明1.2016年3月16日课外阅读2.成分2016.3.233.2016年4月13日课外阅读4.成分2016.4.275.在2016年5月17日写出生动具体的句子6.在2016年5月22日背诵美丽的诗句7.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字杨家硕基础分数90种类(优秀培训)完成一项工作经济情况好的课堂纪律好的辅助的向导措施执行1.营造一种竞争的氛围，比如优等生之间的竞争。2.为他们设定更高层次的目标，在完成每个目标的过程中感受自己的价值，增强他们学习数学的强烈兴趣。3、培养学生的毅力和毅力，形成学习耐力4.倡导尖子生帮助有需要的学生，让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥他们的特长。进度分数94补充说明1.2016年3月16日课外阅读2.成分2016.3.233.2016年4月13日课外阅读4.成分2016.4.275.在2016年5月17日写出生动具体的句子6.在2016年5月22日背诵美丽的诗句7.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字张月英基础分数90种类(优秀培训)完成一项工作经济情况好的课堂纪律好的辅助的向导措施执行1.营造一种竞争的氛围，比如优等生之间的竞争。2.为他们设定更高层次的目标，在完成每个目标的过程中感受自己的价值，增强他们学习数学的强烈兴趣。3、培养学生的毅力和毅力，形成学习耐力4.倡导尖子生帮助有需要的学生，让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥他们的特长。进度分数95补充说明1.2016年3月16日课外阅读2.成分2016.3.233.2016年4月13日课外阅读4.成分2016.4.275.在2016年5月17日写出生动具体的句子6.在2016年5月22日背诵美丽的诗句7.8.9.三年级语文学科“训练优补差”记录表学生名字杨熠基础分数89种类(优秀培训)完成一项工作经济情况好的课堂纪律好的辅助的向导措施执行1.营造一种竞争的氛围，比如优等生之间的竞争。2.为他们设定更高层次的目标，在完成每个目标的过程中感受自己的价值，增强他们学习数学的强烈兴趣。3、培养学生的毅力和毅力，形成学习耐力4.倡导尖子生帮助有需要的学生，让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥他们的特长。进度分数92补充说明1.2016年3月16日课外阅读2.成分2016.3.233.2016年4月13日课外阅读4.成分2016.4.275.在2016年5月17日写出生动具体的句子6.在2016年5月22日背诵美丽的诗句7.8.9.2015-2016学年(第二学期)学科数学三年级刘老师张家堡镇北华人质小学小学三年级语文优差生培养工作计划(2015-2016学年第二学期)工作做米画一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，使差生在教师和优生的帮助下逐步提高学习成绩，培养更好的学习习惯和形成基本能力。实施辅助训练计划，挖掘和培养一批优秀学生。应该挖掘他们的潜力。从能力培养入手，培养良好的学习习惯，从而形成坚实的基础，帮助教师开展辅助培训活动，提高全班的素质和成绩。二、现状分析根据我所教班级的学习情况和知识技能，大多数学生学习热情高，学习目的明确，上课认真听讲，作业能按时按量完成。而且，班干部可以起到更好的示范和引领作用。然而，也有一些学生基础知识薄弱，学习态度差，书法差，有时不能及时完成作业。因此，除了在教学过程中关注学生的个体差异外，我打算通过培养优秀学生和差生的方法，努力提高学生的学习兴趣，使优秀学生得到更好的发展，获得更大的潜力学生三。任务和目