庆“六一”作文竞赛方案

庆“六一”作文比赛项目根据学校教务课的工作计划，为了迎接“六一”的儿童节，决定在第十四周举行小学生的作文比赛。 现将有关事项通知如下：一、竞赛时间： 20XX年5月27日(第14周二)二、竞赛年级： (3-6年级)三、竞技场所：文学社活动场所(待定)四、竞赛选题：以下主题，选择其中一个主题，在80分钟内完成。三年级学生a组1 .主题：春天提示：春天来了，一粒种子发芽，从地面出来，看到什么，请联系你看到的春天的景色，展开想象，写出话来。2 .主题：妈妈称赞我提示： 1完全补充主题，可以在横线上填写“聪明”、“有能力”、“热心”、“有物质”、“有礼貌”等2在一件事上写出“妈妈夸奖我”的理由，清楚地写出事情，具体地写出来。3 .“我有烦恼”或者“最让人动摇的事情”。 (任何问题)b组1 .根据下列词汇编写故事：白兔试验场斜面狐狸罗盘2 .主题：我的秘密提示：你心里有什么秘密，写下来，小心写下自己内心的真实感受。3 .主题：喜欢提示： 1喜欢什么读书、踢、游泳、弹琴、跳舞、画画、踢等2完全补充主题，用具体事例写出自己的心情。c组1 .主题：最喜欢的宝物提示： 1你最喜欢的宝物是什么闹钟、文具箱、书、小猫、小狗、金鱼、玩具等。 2要选一个“宝物”写，清楚写出宝物的特征，表达你喜欢的心情。2 .题目：妈妈称赞我的提示： 1完全补充题目，可以在横线上填写“聪明”、“有能力”、“热心”、“有礼貌”、“有礼貌”等。 2在一件事上写下“妈妈夸奖我”的理由，把事情写清楚，具体写出来。主题：我喜欢吃提示： 1完全补充主题。 横线可以放西瓜、荔枝、小笼包、肯德基、螃蟹等。 喜欢的理由，吃的过程，特别是写下自己的心情。d组1、主题：春天提示：春天来了，一粒种子发芽出地，看到什么，联系你看到的春天的景色，想象着写下来吧。2、主题：最喜欢的宝物提示： 1你最喜欢的宝物是什么闹钟、文具箱、书、小猫、小狗、金鱼、玩具等。 2选择一个“宝物”写作，清楚写出“宝物”的特征，表达喜欢的心情。3 .主题：我的秘密提示： 1因为你的心里有什么秘密，请注意写下来，写下自己内心的真实感受。 喜欢的理由，吃的过程，特别是写下自己的心情。四年级学生a组1、主题：谢谢提示： 1感谢谁，为什么感谢？ 2写出具体事例，表达感激之情。2 .主题：我惹了祸提示：请写下你造成了什么样的灾难，为什么造成了灾难，引起了灾后的心情，接受了什么样的教训3 .主题：我战胜提示： 1完全补充了问题。 横线上写着“困难”、“胆怯”、“懒惰”、“依存”等。 2重点写下你如何取胜。b组1 .主题：很有意思提示： 1完全补充主题。 横线可以填写“这门课”、“这件事”、“这次活动”或者是谁等2重点是“兴趣”。2 .主题：太好了提示： 1完全补充主题。 横线可以放入“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等2用具体的事例来描述这个人好的地方。主题：我喜欢吃提示： 1完全补充主题。 横线可以写“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“螃蟹”等： 2写喜欢的理由，吃的过程，特别是自己的心情。c组1 .主题：我的假日提示： 1想想你的假日是怎样度过的。 为什么快乐？为什么感觉不舒服？为什么？2写下自己的真实感情和想法。2 .主题：我很开心提示： 1完全补充主题，可以在横线上填写“得到100分”、“得到一等奖”、“受到表扬”、“旅行”等2通过具体事例写出快乐的原因，或者写出自己的真实心情。3 .主题：文明在我身边提示：写法律讲述身边发生的文明，内容必须真实具体。d组1 .主题：我很开心提示： 1完全补充主题，可以在横线上填写“得到100分”、“得到一等奖”、“受到表扬”、“旅行”等2通过具体事例写出快乐的原因，或者写出自己的真实心情。2 .主题：我惹了祸提示：请写下你造成了什么样的灾难，为什么造成了灾难，引起了灾后