幼儿教师三年发展计划

幼儿教师三年发展计划人类已进入21世纪，知识经济时代对教育提出了新的发展要求。 同时，教育也面临着前所未有的发展机遇和挑战。 特别是幼儿教育，是人类的启蒙教育，是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的基础。 大力发展幼儿教育事业，是全面提高全民素质，建设小康社会，实现民族复兴的百年大计。 面对新世纪，面向未来，推进幼儿教育改革，提高幼儿园开园水平，是摆在幼儿园面前的重要课题。 为了使我园能以最快的速度发展，在省级示范园上创造新的辉煌业绩，建立一流品牌幼儿园，根据国家关于幼儿教育改革与发展的实施意见，特别制定未来三年的发展计划开园目标：以幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、国家、省、市关于幼儿教育改革与发展的实施意见为指导，深化教育改革，树立“以人为本”的新教育理念，落实新的现代化管理模式，建设具有现代化管理理念的领导团队，教科研促进发展，形成具有现代化教育理念和终身学习意识的专业型教师团队。 创设具有儿童化、多样性、现代氛围的培养者环境，形成具有教育特色的校园文化，培养身心和谐、个性、自主学习的孩子，在省级示范园基础上创造新的辉煌，打造我园为省、市一流的品牌幼儿园。强调主旋律：积极推进和谐素质教育。打造两大特色：课程本土化、教育特色化弘扬三种精神：乐于奉献精神，爱岗敬业精神，务实创新精神。四个目标：建立具有我们自身特色的合作型团体，以全面实施和谐教育为主线，努力构建和谐育人环境，重视幼儿多智能潜力的开发。逐步实施目标和计划：20XX年7月-20xx年7月阶段目标：贯彻关于幼儿教育改革与发展的指导意见，完善学习深化幼儿园管理机制和运作机制改革的领导班子，全面实施带领教职工迎接新时代挑战的和谐素质教育，完善园本课程建设、内部环境建设，提高创造幼儿发展最佳环境的教师自身基本工作，打造我们自身特色的合作型团体行动和计划：一、进一步健全、修改、完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项措施，更细致、更现实地落实各监督机制，进行科学的民主管理，不断提高领导班子的整体素质。二、加强教师队伍建设，搞好教师教育，建立具有我们特色的合作型团体，发挥教师潜力，为我园发展释放能源。三、组织教师进一步了解“纲要”精神，学习国内外先进的幼儿教育理念，以指导教育教育工作的自我培训方式，采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教育名人大奖等方式提高教师教育的教育水平。四、搞好园本课程建设，建立自己的教育特色。五、搞好省、市、区及幼儿园“十、一五”课题的各个主题和研究工作，规范各课题的研究过程，将课题的研究活动引入教育教学，以科研促进发展，逐步塑造自己的特色。六是加强家庭教育指导工作，利用家教网络、家教田，对家长进行幼儿教育指导，提高家长对幼儿教育的认识和教育能力。 通过每学期的“监护人开放日”“亲子园”活动，让家庭教育得到协助。七、充分发挥省级示范园的作用，每年向社会全面开放。 同时发挥“中国西部教育顾问机构”和城乡双阳“携手”部门的指导作用，帮助合作部门尽快改善开园条件，提高教育教学质量。八、建设校园网，实现办公自动化和教育资源共享。九、搞好园内环境建设，如外墙油漆、大门重建、厕所改造、班级环境、墙刊设计等。 为幼儿提供健康丰富的生活环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。20XX年7月-20xx年7月阶段目标：加强领导班子建设，不断提高现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化相结合的管理