五大领域优秀教案

大锅科学活动：梧桐树的脉络活动目标1.可以仔细观察悬铃木叶片叶脉的结构特征，初步了解叶脉的功能。2.能够用更清晰的语言说出自己的观察和理解单词：主脉和副脉。准备活动1.梧桐树叶脉的秘密手拿放大镜记录表(几张凤凰树叶形状的纸)。2.为花园中的幼儿制作的叶脉图片、叶脉PPT、梧桐叶和其他普通树叶。活动流程1.欣赏儿童绘画，引起对静脉的注意。(1)老师：当秋天来临时，梧桐的叶子会掉下来。昨天，我们用钢笔画下了所有这些美丽的梧桐叶。让我们来看看在孩子们的眼睛里能看到什么样的梧桐叶。(2)(引导孩子注意有纹理的叶子)这幅画似乎和其他画有点不同。这些是什么线？孩子们画什么样的静脉？2.观察悬铃木叶片的叶脉并探索其结构。(1)自由观察实物。老师：让我们仔细看看梧桐叶的叶脉是如何生长的。请每人拿一片叶子来观察。你认为哪边会让静脉更明显？老师巡视指导观察，并及时确认一些孩子可以观察树叶的正面和背面。(2)仔细观察和沟通。老师展示静脉PPT:让我们看一看，说静脉是什么样子的。了解主脉和副脉。问题：你找到血管了吗？有多少明显的静脉？(引向主脉)主脉从何而来？它生长在哪里？除了主静脉还有其他静脉吗？侧脉是如何生长的？(3)用放大镜观察细脉。老师：除了主静脉和侧静脉，还有其他静脉吗？让我们用放大镜仔细看看。你看到了什么？关于静脉，你发现了什么秘密？(当孩子们用放大镜观察时，他们被引导向下看叶柄，发现从粗到细的静脉秘密，像许多连接在一起的管子，像一个大网，等等。)(4)儿童在记录纸上画出他们观察到的静脉。你可以一边用放大镜观察一边画画。3.讨论静脉的功能。老师：为什么静脉看起来像网？为什么它们长得又厚又薄，一直长到叶子的每一部分？静脉有什么用？静脉输送营养：植物通过泥土和土壤中的根吸收水分和营养，然后将它们输送到身体的各个部位。为了传递养分，植物从根的末端开始，穿过茎到达叶子的位置。这些管子隐藏在茎中，通常是看不见的，但是当它们到达叶子时，它们变得越来越细，越来越小，这是我们从外面可以看到的静脉。(3)支撑叶：静脉就像我们身体里的骨头，支撑着叶子。4.扩张。(1)老师：除了梧桐叶，其他的叶子也有叶脉吗？孩子们选择不同的叶子进行观察和比较。讨论和交流：他们有血管吗？他们的血管是如何生长的？它和梧桐叶的纹理一样吗？(2)概述：叶子的形状随着叶脉的生长而变化，但它们都有叶脉。叶脉可以帮助叶子运输养分和水分，也可以支撑叶子。大锅语言活动：猜猜我有多爱你(用视频)活动目标1.听故事，感受可爱的兔子和妈妈之间真挚而深厚的感情。2.通过面对面的表演和母亲和孩子之间的对话，体验母亲和孩子的感受。3.大胆说出你对母亲的爱，并在小组面前表达你的感受。准备活动1.图画书PPT2.图片：星星，太阳，房子，围巾，西湖？活动流程一.进口知道这本书的标题。这本书的名字是什么？这本书里的爱情词在哪里？你可能不知道其他单词，但你必须知道这个爱的单词。第二，读书1.这个故事是关于谁和谁的爱情故事？让我们一起来听这个爱情故事。晚上，小兔子应该去睡觉了，但是他拉了拉妈妈的耳朵，让妈妈听他自己说。他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：我猜不到。小兔子张开手，直到再也张开不了，然后说：“妈妈，我非常爱你。”我母亲看着它，张开她的手，直到她再也不能打开它。她说，“我非常爱你。小兔子看着它说，“哦，多少钱？问题：小兔子用什么动作来表达他对妈妈的爱？他以开放的姿态说道：“我非常爱你？谁会把他的爱与他的母亲相比？为什么兔子想要张开他的手？(因为她爱她的母亲)小兔子说：我爱你直到我的手指。我妈妈说，我爱你直到我的手指。小兔子看着它，它多高啊！小兔子又在同一个地方绝望地跳了起来，说：“我爱你就像我跳的一样多。妈妈说：“我爱你就像我爱跳一样！问题：小兔子用什么方法来解释他对妈妈的爱？如何跳：跳着说：我爱你就像我跳得一样高。举起你手指的方式：说：我爱你直到我的手指。兔子是从哪里来的？他们看到了什么？花、山、树、河、竹子.小兔子看到了很多东西，表达了他对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我有多爱你？你能比较一下你所看到的爱你母亲的东西吗？我爱你有多深？我爱你像天空一样高。我爱你就像花儿一样美丽。三。对话活动教师展示图片：星星，太阳，房子，围巾，西湖？关于你对母亲的爱，你能说些什么？只要围巾还在，我就爱你。母亲说：我爱你就像房子一样高。等待这时，兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你，从这里到月亮。此时，她睡着了。妈妈说，傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮，从月亮回到这里。这里有很多爱吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁？大班健康活动：眼睛的秘密设计意图：纲要指出：儿童应该有初步的安全和健康知识，知道如何照顾和保护自己。眼睛是人体重要的感觉器官，对我们的生活、工作和学习非常重要。孩子们在日常生活中阅读、画画和看电视等不正确的姿势严重影响了他们的眼睛健康。为了让孩子理解眼睛，并在此基础上建立正确的保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。活动目标1、了解眼睛的作用和眼睛各部分的名称。2.创造“眼保健操”，体验大胆表达的成功感觉。3.了解保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识(视力)。准备活动1.每个人都有一面小镜子。2.眼睛结构图，有益视力的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制太阳镜。顶部覆盖着胶带：一只儿童制作的小老鼠是指每只手里有一只老鼠。4.体验准备：活动前带孩子们玩捉迷藏游戏。活动流程第一，黑暗体验，感受眼睛的重要性孩子们戴着自制的眼镜去体验当他们看不见东西时的感觉。认识到眼睛在生活中的重要性。第二，对眼睛功能的初步了解1、谈论被蒙住眼睛的感觉。老师：当你在捉迷藏的时候眼睛被遮住了，你会有什么感觉？老师：我们的眼睛能看见什么？(拓展孩子的思维空间)老师总结：我们的眼睛真的很棒。他们可以让我们看到很多东西。但是你知道你的眼睛吗？三、了解眼睛各部分的名称首先，让孩子们用镜子观察他们的眼睛：眼睛上有什么？睫毛有什么用？黑葡萄的眼睛是什么样的？眼睛中间的小黑点是什么？2.展示眼睛结构图，引导儿童观察。老师总结：睫毛可以保护眼睛免受强光和灰尘的伤害。眼睛里面像黑葡萄一样是眼睛，眼睛中间的小黑点叫做瞳孔。4.讨论学习如何保护眼睛的方法1.老师：了解眼睛并知道它们的用途，我们应该保护好它们。我们应该如何保护他们？2.展示挂图眼睛生病了，并问：这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛有什么疾病？(近视、红眼、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)。3.讨论：为什么眼睛会生病？(如用脏手帕擦眼睛、用脏手揉眼睛、看书或看电视时间过长、坐姿不正确等。)。4.讨论：在日常生活中我们应该如何保护眼睛？答：看电视时，离电视的距离应在2米以上，看电视的时间不应太长：看书时，身体应直立，不可俯卧或仰卧看书；长时间阅读时，应该休息或看远处绿色的植物；不能在太强或太弱的光线下阅读；当画画或写字时，你应该离桌子一英尺一英寸远。平时，毛巾、洗手盆等。应特别指定，并定期消毒和清洗，以防止相互感染：眼药水可用于治疗眼病。展示有益视力的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。引导孩子吃每一道菜。食物应该多样化，肉和蔬菜应该合理搭配，这对我们的眼睛和身体都有好处。5.创建“眼部健康锻炼”1.老师让孩子拿出鼠标指尖，引导孩子想象自己是一个黑猫警长。他把指尖放在眼前。他的眼睛随着老鼠上下左右移动，以防止老鼠逃跑。这个过程可以很容易地达到让孩子的手和眼睛保持一致并移动眼球的目的。2.老师鼓励小孩子根据音乐的节奏设计、创造和移动他们的眼球，放松他们的眼睛。3.幼儿眼保健操的小组设计与创作。4.用图解法记录“眼保健操”。教师应该给予及时的支持、指导和帮助，鼓励孩子们大胆地行为，并以他们喜欢的方式记录下来。最后，展示孩子们的记录。5.老师总结：今天我们知道了许多关于眼睛的秘密。老师希望每个孩子都有一双明亮的眼睛。从现在开始，改掉那些坏习惯，好好保护我们的眼睛。活动扩展1.在一天的活动中，把眼部锻炼作为一项常规活动。2、儿童会“眼保健操”设计图纸被带回家是为了提醒我自己和父母不要忘记保护他们的视力。3.关于如何保护眼睛的进一步讨论？反思活动整个活动是通过儿童的看、听、说、做、做从浅入深地进行的。它激发儿童对知识的渴望，使儿童认识到眼睛的重要性，掌握更多的护眼知识(视觉)，提高他们的科学认知能力。在活动指导的过程中，我注意到了“三个准则”，即最大的观察(尽力观察每个孩子并提供及时的帮助)、最小的干预(教师不干预，突出孩子为主体)、最大的鼓励(肯定和鼓励孩子的进步)。此外，还应努力掌握“玩中学”的程度，使儿童在体验、讨论、游戏和操作中获得新知识，充分表达自己，更好地实现本次活动的目标。中学精品课：哭脸与笑脸活动目标1、萌发孩子关心他人，愿意给好朋友带来幸福美好的感情。2.培养观察和与他人相处的能力。3、了解人类面部特征及其功能，学会让人快乐活动流程1、激发兴趣，导入话题宋的表演引出快乐熊“你好！大家好，我是快乐的小熊，今天！冯老师和我一起来这里和你交朋友？如果你高兴，请给我们一些掌声！”第二，游戏的引入，引发讨论1、老师和孩子一起做“指鼻子，摸脸”的游戏，请孩子互相说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，他们有什么技能？让孩子们自由讨论。2.请允许儿童自由发言，向个别儿童提问，并肯定所有儿童的表现。你应该对人类的面部特征有一个初步的了解，了解他们的功能，并且一直保护他们。第三，面部特征的变化会引发讨论，并学会让人们感到快乐的方法。1.“孩子们”用你们的小眼睛看着这个地方。为什么有这么多数字和点？激发孩子的好奇心，引导他们展示笑脸。2.展示你的面部表情。“老师，让我们再给孩子们看一件事。这是面部表情。孩子们都有甜美的笑脸，因为这会给朋友带来快乐。让我们一起展现最甜美的笑脸！”3.展示课件(快乐派对)。小动物也喜欢甜美的笑脸。让我们一起看一看。小动物很快乐。4、引导孩子通过观看小动物快乐聚会，可以感受到小动物给我们带来的快乐，用笑脸对待朋友，笑脸代表快乐和幸福！问孩子，“你的好朋友是生气还是不开心？你会做什么让她开心和微笑？”引导孩子讨论并邀请他们发言，并向个别孩子提问。为朋友唱歌跳舞，对好朋友说好听的甜言蜜语，让朋友开心，让自己开心！第四，发展儿童的观察力，自由想象，情感升华1.展示笑脸和哭喊的脸来培养孩子的观察力。2.送出小礼物！手里拿一面镜子来玩面部表情游戏，让孩子们自己画笑脸来装饰“快乐树”。3、“快乐熊”说用笑脸和甜言蜜语对待朋友，这样每个人都会快乐。5.播放音乐(表情歌)让“快乐熊”和孩子们一起唱歌跳舞，表达他们的快乐感受。活动扩展搭建快乐树的画板。孩子们看到树的母亲笑了，树的婴儿也笑了，太阳的公公也笑了。孩子们也开心地笑了，这让他们感受到了人与自然的和谐，他们应该笑着面对一切。大班音乐欣赏：狮王进行曲活动目标：1、让孩子在音乐欣赏中感受这首歌的伟大。2.让孩子们想象大胆而激动人心的音乐所表达的意境。活动准备：2件狮子头饰，狮子王进行曲磁带活动流程：我第一次欣赏狮王进行曲1.你认识什么动物？你从音乐中听到了什么？二、节欣赏1.听音乐的第一部分，想想他们在做什么。故事内容：在一片黑暗的大森林里，住着狮子王和许多小动物。每当刮风和树摇动时，远处就隐约传来狮子王的吼声。突然，猴子从树上滑下来，报告说：狮子王来了。乐队吹响了号角，狮子王大摇大摆地走了出来。狮子王非常骄傲。我们应该如何表现？(3)表演：欢迎，狮子王昂首阔步。2.狮子王来到了森林。为了显示他的威望，他用了什么方法？狮子王大声吼叫，并向小动物示范。(2)表演：狮子王怒吼。这时，狮子王非常骄傲，他边走边唱了