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文档简介

分类与整理,象形统计图,1,学习交流PPT,2,学习交流PPT,3,学习交流PPT,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。,4,学习交流PPT,5,学习交流PPT,6,学习交流PPT,二、分类计数，认识象形统计图,（一）借助情境，进行分类,7,学习交流PPT,（二）选定标准，分类计数,二、分类计数，认识象形统计图,8,学习交流PPT,（三）动手操作，表示结果,二、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,9,学习交流PPT,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,10,学习交流PPT,（四）认识象形统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,二、分类计数，认识象形统计图,11,学习交流PPT,（五）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,12,学习交流PPT,（三）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,13,学习交流PPT,（四）认识象形统计图，读图回答问题,二、分类计数，认识象形统计图,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？,14,学习交流PPT,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,（五）研讨其他标准,15,学习交流PPT,16,学习交流PPT,17,学习交流PPT,18,学习交流PPT,19,学习交流PPT,20,学习交流PPT,21,学习交流PPT,22,学习交流PPT,23,学习交流PPT,24,学习交流PPT,25,学习交流PPT,26,学习交流PPT,27,学习交流PPT,28,学习交流PPT,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,29,学习交
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