第10章 第29讲 人体免疫.ppt

1、2、人体环境和稳定性，第一，29、3、1 .免疫系统的组成，免疫细胞，t、b，骨髓，免疫活性物质，抗体，溶菌酶，4、2 .免疫系统的防御功能(1)抗原和抗体抗原：可引起生物体的产生，反应的非自身物质抗体：生物体被刺激产生，具有与该抗原结合的免疫功能的球蛋白， 特异性免疫、抗原、特异性、5 (2)非特异性免疫与特异性免疫的比较，均为粘膜、杀菌物质、广泛、弱、特异性、非特异性、6、特定的免疫细胞、慢、强、特异性、非特异性、7 )、(3)体液免疫过程、与抗体结合形成沉淀或吞咽。 吞噬细胞、淋巴因子、b细胞、浆细胞、抗体、细胞集团、吞噬细胞、8、(4)细胞免疫过程、抗原、t细胞、记忆t细胞、靶细胞、抗体、抗原、抗原、9、(5)体液免疫与细胞免疫的比较、浆细胞、抗体、效果t细胞、体液、细胞、抗体、10、(6)免疫系统的防御功能异常、自身、系统性红斑狼疮、 过敏，再次过敏，迅速，遗传，11，3 .免疫系统监测和清除功能，(1)监测和清除体内或其他因素被破坏的细胞和细胞。 (2)缺乏免疫功能可导致免疫缺陷症。 癌变，老化，艾滋病，12，死因：细胞被攻击，原因.功能丧失，导致严重感染和恶性肿瘤，死亡率极高，艾滋病(AIDS )，全名：抗原： (HIV )，主要传播途径：性接触，接触，(3)免疫系统通过其监测和功能，维持环境。获得性免疫缺陷综合征、人类免疫缺陷病毒、血液、母婴感染、t细胞、免疫、防御、稳态、13、4 .免疫学的应用(1)免疫预防：疫苗(2)利用免疫原理检测疾病(3)器官移植，14、1 .解决体液免疫和细胞免疫问题，必须充分注意两个过程的不同。 体液免疫的对象是抗原、细胞免疫的对象靶细胞(抗原的宿主细胞)。 还应注意两种免疫过程中抗原处理和提示的差异，两者之间的联系：相互配合，发挥免疫效果。 再免疫和初次免疫图像的不同，抓住了再免疫反应快、产生更多抗体的特点。 15，2 .注意非特异性免疫和特异性免疫的区别，从相关结构的基础来看，非特异性免疫结构的基础是皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞，唾液、胃液中有杀菌物质(体液中不存在)，与外界相通，属于第一防线。 大多数病原体被第一、第二防线(非特异性免疫)阻止在体外。 这两道防线突破后，第三道防线(特异性免疫)发挥作用，主要是免疫器官和免疫细胞由血液循环和淋巴循环构成。 16、下图表示人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞和物质。 请分析答案： (1)根据图片，生物体再次接触同一抗原，就会产生e细胞。 迅速增殖分化，迅速产生大量抗体，在17、(2)过程中，b细胞发挥的作用如下。 (3)如果x是感染人体的病毒，则x必须增殖。 在这种情况下，经过免疫，y完全消失。 (4)某些患儿缺乏胸腺先天性，与正常儿童相比，缺乏什么样的免疫功能？ 是。 处理抗原提示(或摄取、处理，暴露抗原提示b细胞)，侵入人体、细胞、细胞免疫和体液免疫功能的一部分，18，体液免疫过程中，多数x (抗原)从b (吞噬细胞)摄取处理，暴露抗原提示a(T细胞) 过程，刺激a(T细胞)产生淋巴因子，少数x (抗原) c(B细胞)受到刺激后，由淋巴因子增殖分化，大部分分化为d (浆细胞) 过程，由d (浆细胞)产生y (抗体) 过程，小部分产生e (记忆b细胞) 过程，二次免疫时过程e (记忆b细胞)迅速增殖分化，产生浆细胞和新的记忆b细胞，产生大量抗体。过程显示y (抗体)和x (抗原)特异性结合，最终消灭抗原。 19、过程显示部分造血干细胞随血流流入胸腺，在胸腺内生长成t细胞。 (3)病毒必须侵入人体细胞内增殖。 此时，启动细胞免疫。 t细胞受到抗原刺激后产生效应t细胞，效应t细胞与靶细胞紧密结合，靶细胞分裂死亡，抗原暴露，y (抗体)完全消失。 (4)患儿天生无胸腺，就不能形成t细胞，t细胞对于细胞免疫至关重要的体液免疫，很多抗原被吞噬细胞吞噬、处理后，提示途径也没有t细胞而中断，由于只有少量抗原直接刺激b细胞，因此该患儿的细胞免疫能力全部丧失，只剩下体液免疫能力的一部分。 20、请回答免疫问题： (1)抗原的化学成分中蛋白质和糖蛋白较多。 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合后，该细胞被活化、分化，大量的抗体分泌到血液中。 (2)将一只a品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后反应脱落。 这是细胞发挥的作用。 b淋巴、浆液、排异(拒绝)、t淋巴、21、(3)下图显示了向兔子注射抗原后抗体产生量的变化。 注入抗原x后，抗体产生量的变化为曲线a。 第8天同时注射抗原y和x，图中表示抗原y抗体产生量的是曲线，表示抗原x的抗体产生量的是曲线，其特征是. 第8天不注射抗原x的话，以后对抗原x的抗体产生量发生变化的是曲线d。 c，b，第2次免疫应答快(或反应快，产生抗体多)，22，(1)抗原进入人体后，部分抗原直接刺激b细胞，大部分抗原经过吞噬细胞的摄取处理，从t细胞传递给b细胞，b细胞受到刺激增殖，分化为浆细胞，大量抗体分泌到血液中，b细胞和抗原(2)在异体间进行器官移植会引起排斥反应。 这主要是t细胞作用的结果。 因为t细胞与细胞免疫有关(移植器官由异体细胞组成)。 第23，(3)8天同时注射抗原y和x时，机体第一次接触y产生抗体的速度较慢，但抗原x进入机体后会产生二次免疫，此时，由于机体内有相应的记忆细胞，产生抗体的速度较快，数量较多，使抗原x迅速灭绝，抗原x侵入，在患病前消灭。 如果第8天不注射抗原x，相应的抗体会逐渐减少，但记忆细胞仍然长期存在。 24、以下免疫活动中，属于特异性免疫的有() a .消化液杀死食物中的细菌b .体内抗体天花病毒c .溶菌酶杀死细菌d .白细胞吞噬病原菌b、25。 非特异性免疫不是对某些特殊病原体，而是对大多数病原体产生抵抗作用，特异性免疫是对特定抗原的免疫。 抗体是病原体侵入人体后，即抗原出现在人体内后刺激淋巴器官发生的，为了对抗特殊的抗原物质，抗体参与的免疫活动是特异的免疫。 溶菌酶、白细胞、消化液等可以杀死侵入人体的病原菌，但对某些特殊病原体几乎具有抵抗作用，因此是非特异性免疫。 26、以下免疫过程包括非特异性免疫： (a )吞噬细胞的吞噬作用b .皮下注射狂犬病疫苗c .胎儿通过胎盘从母体获得抗体d .抗狂犬病抗体，a、27、吞噬细胞同时作用于非特异性免疫和特异性免疫，吞噬细胞的吞噬作用属于第二道防线(非特异性免疫)，吞噬细胞摄取、处理、暴露抗原，向t细胞提示抗原皮下注射狂犬病疫苗，刺激机体产生狂犬病抗体，属于特异性免疫。 抗体是在特异性免疫过程中产生的，所以不能选择c、d。28、【真题1】(08北京)人被狗咬后，为了防止狂犬病的发生，必须注射灭活狂犬病的疫苗。 疫苗在人体内发生的免疫反应是： () a .刺激效应t细胞为记忆细胞b .刺激吞噬细胞为抗狂犬病抗体c .促进效应b细胞与淋巴因子d .狂犬病特异性结合而产生抗体，() 29、【解析】灭活狂犬病病毒为抗原，体液免疫中，主要是吞噬细胞处理抗原传递给t细胞， 由于t细胞分泌淋巴因子，使b细胞增殖分化，形成浆细胞和记忆b细胞，浆细胞产生与狂犬病特异性结合的抗体，因此b、c错误的记忆细胞不是由效果t细胞产生的，而是由于疫苗(灭活狂犬病)刺激b细胞和记忆b细胞产生浆细胞和记忆b细胞，因此a是不可选择的。 另外，狂犬病是一种严重的传染病，在实际生活中被狗咬伤后，为了防止狂犬病的发生，不仅需要注射灭活狂犬病的疫苗，还需要注射狂犬病的免疫血清。 只有疫苗，为了消灭狂犬病而产生抗体已经晚了。 d，30，【真题2】(09全国)为了防止新型H1N1病毒在人群中传播，提议接种流感疫苗。 新型H1N1病毒和人流感病毒相同() a .感染部位b .病原机制c .抗原决定群集d .传播途径，31、【解析】以人工方式将免疫原或免疫效果物质输入机体，预防机体人工免疫或人工被动免疫的感染症的能力称为免疫接种。 如果以接种人流感疫苗预防新型H1N1流感为目的，那么两种流感病毒应该有相同的抗原决定群集。 c，32，【真题3】(08广东)以下对艾滋病(AIDS )的记述不当，()艾滋病患者生病的直接原因是其他病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是b淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期， 潜伏期HIV拷贝能力弱感染HIV的人被称为AIDS患者现在没有根治艾滋病的特效药物a .b .c .d .、33、【解析】艾滋病患者症状的直接原因是由于念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染和恶性肿瘤等， 艾滋病患者易感染病原体的原因是HIV攻击人体免疫系统，尤其是t淋巴细胞，随着HIV在人体内的增殖，t淋巴细胞数量减少，人体免疫能力丧失，无法抵抗各种病原体的侵袭，最终导致人死亡。 艾滋病之所以有潜伏期，是因为在艾滋病毒首次侵入人体时，免疫系统能够破坏很多病毒，此时免疫系统还没有被病毒完全破坏，不是因为艾滋病毒、34，而是复制能力较弱。 感染艾滋病毒的人可能是艾滋病感染者或者艾滋病患者。 两者的共同点是，均携带艾滋病毒，具有传染性。 差异在于艾滋病患者已出现明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者尚未出现明显的临床症状，外表与健康人相似。 从艾滋病感染者发展为艾滋病感染者可能需要数年到10年以上。 无论是艾滋病感染者还是艾滋病感染者，都要尽早治疗。 c，35，【真题4】(09上海)人类历史上多次出现各种病毒引起的大规模传染病，近年来SARS、禽流感、新型H1N1流感等爆发，科学家不断探讨研究病毒的形态结构、繁殖特点和传播方式等，提出了一系列有效的预防措施。 (1)非典、禽流感、新型H1N1流感病原体均属于病毒，其结构简单，而且. 这种生活方式叫做.蛋白质、核酸、寄生、36、(2)新型H1N1流感病毒是一种混合型重组流感病毒，该病毒重组为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)一位同学参加了传染病预防宣传活动，描绘了病毒增殖的形象。 其中序列顺序正确的是() RNA (遗传物质； 基因核酸)、c、37、a .b .c .d .(4)下表是各种病毒传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。血液传播(母子传播)、空气(飞沫)传播、38、(5)统计某些地方一段时间内流感的发病情况(见下图)。 图中曲线在a点前急剧上升的原因之一是、在a点以后变化的原因之一是在患者体内形成了_。 有些病毒在人群中传播，抗体，39，(6)在防治病毒传染病初期选择抗生素。 你认为这种做法合适吗_ _ _ _ _ _ _ _。 利用生物学知识说明理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _否，抗生素对细菌有效，(7)墨西哥发生h1n1流感后，墨西哥人警告人们预防h1n1流感，城市雕塑也带了口罩(见下图)。 戴口罩是一项好的预防措施，另写两项预防措施。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注射疫苗的隔离、措施(定期消毒； 掌握手接触、眼、鼻、口避好、卫生习惯等)、41、【解析】(1)病毒结构比较简单，没有细胞结构，只有蛋白质壳和遗传物质核酸，病毒本身不能独立存活，需要寄生在其他生物体内。 (2)本问题调查了新型H1N1流感病毒的遗传物质为RNA。 (3)