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科技小制作论文提纲范文科技小制作论文提纲格式模板 摘要 第1章 问题的提出 第2章 文献综述 2-1 本研究对象的说明 2-2 理论基础 2-3 科技活动的研究现状 2-4 研究的整体设计及方法 第3章 重庆市中小学科技活动实施内容及组织形式的调查研究 3-1 中小学科技活动的实施内容与组织形式的调查 3-2 中小学生问卷的调查结果与分析 3-3 中小学教师问卷的调查结果与分析 3-4 总的调查结论与分析 第4章 重庆市中小学科技活动实施现状的影响因素研究 4-1 影响因素 4-2 对策分析 第5章 结论及讨论 5-1 总结论 5-2 研究不足及有待改进之处 5-3 结束语 _ 摘要 目录 第1章 引言 1-1 研究的背景 1-2 研究的意义 第2章 文献综述与研究设计 2-1 文献综述 2-1-1 国外的研究现状 2-1-2 国内的研究现状 2-2 研究设计 2-2-1 研究内容 2-2-2 研究流程 2-2-3 研究方法 第3章 初中物理实践活动的理论探讨 3-1 初中物理实践活动的理论基础 3-1-1 建构主义学习理论 3-1-2 人本主义学习理论 3-2 初中物理实践活动的目标、特点和类型 3-2-1 初中物理实践活动的目标 3-2-2 初中物理实践活动的主要特点 3-2-3 初中物理实践活动的类型 3-3 初中物理教科书中的实践活动 3-3-1 实践活动的编写情况 3-3-2 实践活动的知识分布 3-4 初中物理实践活动的选题 3-4-1 选题的要求 3-4-2 选题的原则 3-4-3 选题的流程 3-5 初中物理实践活动的实施 3-5-1 实践活动实施的总体要求 3-5-2 影响实践活动实施的因素 3-5-3 实践活动的组织形式 3-5-4 实践活动的具体实施流程 3-6 初中物理实践活动的评价 3-6-1 实践活动评价的功能 3-6-2 实践活动评价的原则 3-6-3 实践活动评价的内容 3-6-4 实践活动评价的方式 第4章 初中物理实践活动的实践探索 4-1 探究自制乐器的音调 4-2 用电冰箱研究物态变化现象 4-3 访谈分析 第5章 总结与反思 5-1 研究结论 5-2 建议 5-3 今后工作 _ 中文摘要 中文文摘 前言 第一章 中学物理低成本创新实验概论 第一节 中学物理低成本创新实验功能与目标分析 第二节 中学物理低成本创新实验开发与研究的理论基础 第三节 中学物理低成本创新实验开发的原则 第四节 中学物理低成本创新实验研究的总体设计 第二章 中学物理低成本创新实验资源的开发与研究 第一节 中学物理课堂教学中演示实验和随堂小实验资源的开发 第二节 中学物理课外小制作实验资源开发 第三节 中学物理课外自主创新实验资源开发 第三章 中学物理低成本创新实验活动的实践探索 第一节 中学物理低成本创新实验学生活动的设计 第二节 中学物理低成本创新实验的实践过程案例 第三节 指导学生参与青少年科技创新大赛的一些实践探索 第四章 “中学物理低成本创新实验”的典型案例研究 第一节 大气压的测定实验系列 第二节 表面张力的探究实验系列 第三节 电动机制作与探究实验系列 第五章 结语 _ 1: 就读教育硕士阶段发表及获奖论文 2: 指导学生参加相关竞赛获奖情况 论文摘要 前言 第一部分 概念界定与理论研究 一、关于“新课程理念” (一) 理解一：“新课程”的理念 (二) 理解二：新的“课程理念” 二、关于“综合实践活动” (一) 定义 (二) 性质 (三) 内容 三、关于“资源包” 四、小结：新课程理念对科技综合实践活动资源包的要求 第二部分 我国科技综合实践活动资源包开发的主要问题 一、“青少年科技综合实践活动资源包”开发总体情况 二、已开发资源包案例中的主要问题 (一) 资源包期主要问题 (二) 资源包期主要问题(中期评审) (三) 小结 第三部分 “趣味昆虫”资源包开发背景与前期调查 一、开发背景综述 (一) 昆虫主题探究活动的重要意义 (二) 当前存有的不足 (三) 目标定位 二、前期调查 (一) 调查目的 (二) 调查方法 (三) 调查过程与结果 (四) 调查结论 第四部分 “趣味昆虫”资源包开发过程 一、编写方法 (一) 整体内容构建 (二) 编写体例 二、案例简介 (一) 案例一 探访林间昆虫 (二) 案例二 蚂蚁农场DIY 三、开发历程 四、特点总结 第五部分 “趣味昆虫”资源包评价 一、与其他昆虫科普活动教程的比较 (一) 国内外典型的昆虫科普活动教程简介 (二) 比较研究 二、专家评定 第六部分 研究