2020年度精彩初中师德自查报告范文五篇

2020年初中师德优秀自查报告五篇初中师德自查报告(一)随着时间的推移，我已经当了七年老师了。面对我走过的路，有艰辛、幸福、成就和缺点。现在我想向领导和同事们汇报一下我对师德的自查情况。一、师德问题：1.我热爱教育，热爱学校，教书育人，注重培养学生良好的思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师与教育关系的准则，是所有教师职业道德的基本前提。但是有时候我做得不够好。批改作业和试卷时偶尔会有敷衍现象。2.在关心学生的同时，我也关心学生，尊重他们的个性。耐心教学，保护学生合法权益，促进学生全面发展。然而，对学生一视同仁是不够严格的，尤其是对学生的要求。爱学生是教师处理学生关系的准则，是所有教师职业道德的精髓。爱是教育的金油。当对教育的热爱成为春天的阳光时，师生之间的爱的能量将在交流和互动中不断分裂，释放能量，创造一个又一个教育奇迹。我仍然需要努力学习如何激发爱和永远保护爱。3、教书育人，注重树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注重严谨的研究，提高我的专业水平。然而，探索教育教学规律并不是长久之计。教育和教学方法仍然缺乏灵活性和改进。仅仅提高教育、教学和科研水平是不够的。所以我必须继续学习。团结合作是教师处理与同事关系的准则，也是优化学校教育环境的关键因素。这是由教师的专业特点决定的。4.在做老师方面，我基本上可以谦虚谨慎，尊重同志，也就是说，互相学习、互相帮助是不理想的。我可以维护其他老师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校的荣誉，但在如何更好地创建文明校风上，我仍然缺乏智慧上的合作。我应该依靠集体的力量和智慧创造一个整体。在终身学习方面。我注重树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。我注重严谨的研究，提高我的专业水平。然而，探索教育教学规律缺乏长期性。教育和教学方法仍然缺乏灵活性和改进。任忠要提高教育教学水平还有很长的路要走。第二，我有上述问题的主要原因是：1.对现代教育理论、政策和法规的研究不够深入，依法治教的规则也有所松动。2、爱情没有得到很好的培养和确立，所以爱情不足以激励和维持，而且存在敷衍现象。3.缺乏刻苦耐劳的精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平的速度不够快。4.它降低了自我要求的标准，缺乏对教师是教育对教师人格的特殊要求的理解。三、我部关于上述问题的改进措施：根据中小学教师的职业道德，如何树立良好的师德和对优秀教师的要求，我制定了以下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人，做一名教师。有意识的和坚定的思想；理想和信念不会动摇。理论更强。为此，我一定要做好：加强党的教育理论研究。克制自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进、纯洁的现代教育观。2.改进学校教育管理，增强系统的严肃性坚持科学态度和求实精神，认真做好教育工作，树立强烈的时间、效率和质量观念。严格要求，自我施压，始终与时俱进，开拓创新精神，自尊、自省、自警、自励，始终处处严格控制自己，正确对待个人得失，不计名利，不付出代价，不求名利，不张扬，勤奋、认真、全心全意为教育、为人民服务。4.加强语文专业知识学习，努力提高综合素质。我必须加强专业知识的学习。首先，我必须从实践中学习，向广大教学和管理人员学习，向他们的先进方法和思想学习。第二，我必须努力从书本上学习，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，并且勤奋和有说服力。第三是从挫折和教训中吸取教训，并不断地改进和提高它们，从而提高自己，丰富生活。初中师德自查报告(二)师德教育活动是“三个代表”重要思想的重要体现。这是加强教育内部管理的一项重大举措。这是促进教育健康发展的有力保证。通过进一步的学习，我对教育活动有了更深的了解。学习和反思让我更加意识到我工作中的缺点和差距。为了把工作做得更好，我对：做了深刻的分析1.我能认真贯彻党和国家的教育方针和政策。热爱本职工作，立足本职岗位，安心教书育人，注重学生良好品德的培养，恪尽职守，认真教学生，备课，听课，认真批改作业，一切批改作业，不注意学生的教育行为。2.在市场经济条件下，作为一名教师，我可以发扬奉献精神，坚守教师的情操，不劳而获。绝不向学生家长索要钱财或变相索要财物，绝不向学生硬性出售材料、书籍、学习工具或其他商品以获取利益，绝不以各种借口向学生乱收费，但要严格执行高等教育当局的规章制度。3、能主动联系学生和家长，争取家长的支持；我从不责备或责骂父母。我可以尊重同志，在工作中互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校的荣誉，优化我的工作环境。4.在教育教学过程中，我可以爱护所有学生，尊重他们的人格，平等公平地对待每一个学生，严格要求对学生进行耐心的教育，保护他们的合法权益，促进他们的全面、积极、健康的发展，而不是讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚。5.我能遵守社会道德，穿着整洁得体，用正常健康的语言说话，举止文明礼貌，做一个文明的公民。在他的工作中，他对自己要求很严格，并且有一种得体的风格。他以身作则，注重以身作则。需要在以下领域进一步努力：第一，加强学习，不断提高自己。在全面实施素质教育和深化教育改革的形势下，育人的理念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，更喜欢注重实证操作，不善于在教学实践中探索实践。因此，我需要处处加强我的学习，特别注重素质教育，创新学习和学习教育政策法规，不断加强我自己的业务建设。我们应该把吸收他人经验与现代教育理念结合起来，进行深入的教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。第二，走进学生内心，尊重学生，教育和引导学生，实现“爱老师，信方法”的教学境界。随着学生的成长，错误是不可避免的。作为教师，我们应该正确理解孩子所犯的错误，深刻理解孩子的心，找出原因，一我知道作为一名人类灵魂的工程师，他必须有高尚的道德品质，并且对学生有母爱。为了培养他高尚的品德，塑造他的良好形象，我现在就来回顾一下我的教育教学情况，找出不足之处，以便日后改正。一、主要问题33-3601、课余时间，自学不够，学习水平不高。当今世界正在迅速变化和发展。为了适应这种变化，我们必须加强学习，注重自身素质的不断提高，与时俱进。回顾我们走过的道路，虽然在各方面都有所改善，但总的来说，进展并不太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力和学习水平等诸多方面，与其他教师相比还有很大差距。归根结底，是缺乏学习的自觉性和主动性。在工作中，我忽视了知识和能力的培养和重建。我很久没有坚持学习了。我总是给自己找借口，这导致了我工作的停滞。2.做事缺乏远见。在班级管理中，有时不可能在事情发生之前及时教育学生以防止事情发生，而是处理学生背后的事情。我经常把自己放在被动的位置，有时我会感到困惑，并会事半功倍。3.与教师沟通不足。在学生管理方面，与老师的沟通太少。有时，他们只是根据自己的直觉行事，缺乏圆整和灵活性，因此他们无法完全理解。4.工作中大胆实践、不断创新的意识不够强。更多的时间用于日常工作，更少的时间用于积极创新。管理上有许多零碎的想法，很少有全盘计划。第二，分析这些问题的原因1.我放松了自己的学习和要求；2、人们认为有等待、懒惰、依赖的情绪；3.我没有系统地计划和组织我的工作。4、有时对学生的要求过于严格，近乎苛刻，一味追求完美责备，结果适得其反，此时他们会产生懈怠情绪。5、自己的性格简单、率直，不足以为他人考虑，在与人打交道时缺乏圆整和灵活性。6.平时思维不够，工作方法单一。这次自我检查让我发现了自己的问题和不足，找到了下一次整改的重点和方向。三。下一步整改措施：通过深入调查分析，针对存在的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我将严格要求自己认真做好以下几点1.加强自身建设，提高质量。一是努力提高政治理论素质，加强政策理论水平的提高。二是加强专业知识、法律法规的学习，努力提高专业能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2.强化责任，提高效率。我仔细地用我的大脑计划我的工作，并为领导分配的任务和我自己的工作做计划，以便它能有秩序地，有时是一步一步地完成。今天的工作决不会拖到明天。我将树立对时间、效率和质量的强烈观点。同时，我会变压力为力量，积极推动我能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中，经常观察和思考，思考学生和家长的想法，担心学生和家长担心什么，全心全意做好各种教育教学工作。初中师德自查报告(四)师德是教师的灵魂，是良好教育教学的前提，是每个教师的基础。我校今年夏季思想纪律工作作风整顿活动的主要目标是增强全体师生员工的爱岗敬业意识，加强组织纪律性，进一步提高教育教学质量，把学校各项工作提高到一个新的水平。作为一名普通高中教师，通过对自己思想和作风整顿工作中存在的突出问题的认真思考，他主要来自以下几个方面1.缺乏依法教学的意识。作为班主任，在教育学生的过程中，对于一些经常违反学校规章制度，屡教不改的学生，他们总是不耐烦、生气、大声训斥，甚至体罚或变相体罚，最终导致师生之间的刚性对立。经过仔细思考，我深深地意识到这是一种严重损害学生自尊的表现。这不仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象，也严重违反了依法教学的职业要求。2.关心学生是不够的。因为作为一名男教师的限制，他的性格缺乏关心和耐心，而且他对他的学生太严格了。在教育学生的过程中，往往采用宏观管理。为了保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益，往往不注重细节，也不考虑特殊学生的具体困难，尤其是学习困难和贫困学生。结果，一些学生感受不到老师的温暖和关怀，更难做到严与宽的结合，成为学生的好老师和乐于助人的朋友。3.终身学习的概念并不强烈。对终身学习的理解还不够深刻。在正常的教学中，人们对自己的现状很满意，缺乏强烈的求知欲。我总觉得我有学士学位，已经教了近十年书了。我的专业知识和教学技能足以胜任目前的高中语文教学工作。因此，他们不擅长学习商务、学习先进的教学方法、积累新鲜的中国知识、虚心向同龄人学习、相互交流、保守行事，甚至不敢就他们不了解的问题向他人请教，他们的业务水平正在慢慢提高。4.开拓创新精神差。在语文教学中，备课并不困难，教案只是简单地等同于抄写教案。教案仅用于应对学校检查。在课堂上，他们经常粗心大意，偏离主题，或者他们只教学生过时和僵化的死知识。他们甚至忽视了学生创新意识的渗透和创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。二。原因分析1.缺乏对教育法律法规的深入研究，尤其是教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、商洛市教师“十不准”等法律文件，导致自我否定甚至违反依法教学的情况。2.我对高尚的教育事业和高尚的教师职业没有深刻的理解，缺乏热情。与其他职业相比，我总觉得教师的工资很可怜。人们从九点到五点工作和休息，而老师从六点到九点工作和休息。我心理不平衡。我一直认为应该凭良心做事。此外，现在大多数学生都是无情的“白文郎”。当他们在街上相遇时，他们甚至不问老师，对老师缺乏起码的尊重。因此，他们经常认为他们非常关心学生和做什么。3.一方面，我对终身学习没有透彻的了解。我总觉得在现在的体制下，即使你活到老，学到老，有更多的知识，有更强的能力，你的父亲不是李刚，你的家也不是银行，这也没用。另一方面，教师工作量大，时间紧，精力不足。此外，他们无法承担进一步学习的经济负担。他们真的有“想法，但没有办法”。他们甚至别无选择，只能面对“买两本书或带一袋米”的真正问题。4.在语文教学中，不仅费时费力，而且教学效果也可能不明显。此外，高考的指挥棒仍然指向应试教育。至于学生的作文，如果他们在思想、内容和形式上刻意追求创新，他们不知道的是一个危险的举动。也许他们会被保守的阅卷老师视为异端，绣花枕头，用棍子打死。Iii .改进措施通过这两天对我的思想和作风的整顿，我深刻地意识到我思想的落后和肤浅，我视野的狭隘和庸俗，我知识的陈旧和浅薄。我决定，在今后的教育教学工作中，一定要改过去的错误，翻开新的一页，努力加强思想道德建设，深入学习和领会教育法规和各项重要文件的精神实质，切实贯彻依法治教。在学生管理中，我们必须以身作则，把学生当成自己的孩子，从学习、生活、心理等方面关心每一个学生。深入学习终身学习的教育理念，视终身学习为以牺牲休息时间为代价的终身大事，努力提高自身的专业技能和教学艺术。深刻理解江泽民同志“创新是一个民族进步的灵魂，是国家繁荣发展的不竭动力”这句名言的深刻内涵。发展自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生的学习创新潜力，努力把学生培养成为国家需要的创新人才。初中师