郭庄小学教师绩效考核实施细则

郭庄小学教师绩效评价实施规则第一，引导意识形态：以义务教育学校教职员绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制、绩效工资在工作人员的业绩和贡献度的基础上，坚持多劳动多所原则，将差距适当地扩大，向一线教师、骨干教师、特别是取得成果的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励、导向作用。同时，要妥善处理学校内各种人员之间的绩效工资分配关系，防止其差距过大，努力推进我校教育事业的健康、快速、发展。二、评价原则：1、坚持“鼓励先进，重视教育业绩”的原则。2、遵守“公开、公平、公正”原则，客观、公正、实事求是，民主公开。3、坚持“科学合理”的原则，量化及定性相结合，以量化为主，程序规范，操作方便。三、评估内容：1，出席(40分)。主要审查教职员的出席情况。病假不扣分数。休假1天0.5分，缺勤1天1分，迟到和早退0.5分，本分扣除0.5分，本分不计算音分。结婚、丧妻、结婚、分娩等休假按照相关文件的规定执行。审查依据是学校出席记录。2、教育教学规则(130分)。重点是准备评估、教育、安排、辅助、考试、研究和其他日常教育实施，以及参与教学研究和教学研究。(1)，计划：(10分钟)。按小课程(包括常识、写作、班级、教务科等)制定教育教学计划，根据制定的计划要求，少扣0.5分，每项扣0.1分，从一个地方来的扣0.1分，不整齐，扣0.5分。(2)，备课，完成教案，规范。(20分)坚持备课，好好反省，抄写了原来的教案1分。要提前一周准备上课，每节课扣一分，每节错别字扣0.1分。所有常识科都没有课程准备，没有计划，没有作业修改，也没有一分。(3)，认真组织课堂教学。(10分)教学方法通过学生的实际、创新和广泛接受，使“备课、备课方法好、上课时间好、教学效果好”(每分4分)成为可能。“一强”是指教师的基本功很强(3分)，“移动”的学生实际练习，移动嘴，移动眼睛，移动头(3分)。)，以获取详细信息(4)，批改作业(20分)。每个作业修改要做“六个要求”(10分)。也就是说，要选择内容，要适中，分量适中，修改要及时规范，符号要统一，错误要修正。“两者”(10分)，即教师必须修改记录，作业设计要薄。一次作业的分量减去一分太少，一次没有改正错误的学生扣除一分，一次改正错误的地方，或者读错了一分，作业就不干净地扣除一分。(5)，课后辅导(10分)。要发挥“你的心”热情、耐心、注意、毅力和毅力。“四个实施”，即时间、地点、内容、学生等的实施。(6)，检查评估(10分)。用多种方法评价学生的学习效果，根据反馈信息及时弥补不足。团员试卷要及时批改，讲解，交监狱处验收，考一分。期中、期末考试写质量分析，写成绩表，封试卷，按时上交，每次一个项目扣一分。(7)，课程评价(10分)。校长和教授长超过30个，教授和研究组长超过20个，教师上了15个以上的课。每个部分都有评价意见，没有分数，低于0.5分。(8)，家庭访问(10分)。一学期班主任的家庭访问有15次，其他教师有10人以上。包括时间、地点、学生、家长姓名、原因、效果等。(9)、各种活动和会议(10分)。按时及积极参加各类会议及活动，一次扣一分，无记录扣0.5分，无缘无故扣两分。(10)，学习笔记(10分)。政治学习笔记、工作学习笔记、读书笔记每学期扣除10次以上，1次1分。(11)、教学研究工作和奖惩(10分)。各系在市、县、镇质量检查中在前三名各加了10分。县和镇倒数5人各减了1分。四、绩效工资分配：教师的绩效工资分配是以工作绩效评价结果为基础的。合计了每位教师的工作评价分数，合计了全校教师的工作绩效评价分数。全校成果工资总量除以全校教职员工作成果评价分数，是教职员个人应得的成果工资限额。计算公式参考丁里中央学校制定的教师绩效工资计算方法。五、组织领导和监督：学校创建以校长为组长的绩效工资评价指导组，负责对教职工